| " Challenges and opportunities for further reductions in infant and child mortality " -- Kenneth Hill and Li Liu (Expert Paper No. 2013/11) | UN | " التحديات والفرص على صعيد مواصلة خفض معدلات وفيات الرضع والأطفال " ـ كينيث هيل ولي ليو (ورقة الخبراء رقم 2013/11) |
| " Longevity in the twenty-first century: How strong is the tug of the past? " -- Alberto Palloni (Expert Paper No. 2013/15) | UN | " طول الأعمار في القرن الحادي والعشرين: ما مدى قوة تأثير الماضي؟ " ـ ألبرتو بالوني (ورقة الخبراء رقم 2013/15) |
| As was discussed in our first Expert Paper, such education is now at odds with and in clear violation of a range of human rights standards, and in our view amount to ongoing violations of fundamental rights. | UN | وكما نوقش في ورقة الخبراء الأولى التي قدمناها، فإن هذا التعليم يتعارض الآن مع مجموعة من معايير حقوق الإنسان ويشكل انتهاكا واضحا لها، وهو يرقى في رأينا إلى انتهاكات مستمرة للحقوق الأساسية. |
| Expert Paper on indigenous children's education and indigenous languages | UN | ورقة خبراء بشأن تعليم أطفال الشعوب الأصلي ولغات الشعوب الأصلية |
| An Expert Paper may address one or more of the following issues: | UN | ويمكن أن تتناول ورقة الخبير مسألة أو أكثر من المسائل التالية: |
| " Global employment trends for youth " -- Steven Kapsos (Expert Paper No. 2013/1) | UN | " الاتجاهات العالمية لعمالة الشباب " ـ ستيفن كابسوس (ورقة الخبراء رقم 2013/1) |
| " Women's empowerment and fertility: Policy lessons " (Expert Paper No. 2013/2) | UN | " تمكين المرأة والخصوبة: الدروس السياساتية المستفادة " (ورقة الخبراء رقم 2013/2) |
| " What are the population-level impacts of enabling people to exercise their reproductive rights? " -- Zoe Matthews, et al. (Expert Paper No. 2013/6) | UN | " ما هي الانعكاسات السكانية لتمكين الأشخاص من ممارسة حقوقهم الإنجابية؟ " ـ زوي ماثيوز وآخرون (ورقة الخبراء رقم 2013/6) |
| " Pathways to low fertility: European perspectives " -- Tomáš Sobotka (Expert Paper No. 2013/8) | UN | " السبيل إلى خفض معدلات الخصوبة: منظورات من أوروبا " ـ توماس سوبوتكا (ورقة الخبراء رقم 2013/8) |
| " The changing landscape of non-communicable diseases and associated risk factors " -- Sanjay Basu (Expert Paper No. 2013/10) | UN | " المشهد المتغير للأمراض غير المعدية وعوامل الخطر المتصلة بها " ـ سانجاي باسو (ورقة الخبراء رقم 2013/10) |
| " Improving the health of women and adolescents: an unfinished agenda " -- Suzanne Petroni and Katherine Fritz (Expert Paper No. 2013/12) | UN | " تحسين صحة النساء والمراهقات: جدول الأعمال غير المكتمل " ـ سوزان باتروني وكاثرين فريتز (ورقة الخبراء رقم 2013/12) |
| " Incentivizing use of health care " -- William Dow and Justin White (Expert Paper No. 2013/13) | UN | " خلق حوافز للاستفادة من خدمات الرعاية الصحية " ـ ويليام داو وجاستن وايت (ورقة الخبراء رقم 2013/13) |
| Here we mention examples of (1) negative educational consequences of subtractive education, in terms of achievement and outcomes; these were discussed in depth in our first Expert Paper. | UN | ونذكر هنا أمثلة على (1) عواقب تعليمية سلبية للتعليم الانتقاصي، من حيث التحصيل والنتائج؛ ونوقشت هذه بتعمق في ورقة الخبراء الأولى التي قدمناها. |
| In our first Expert Paper (Magga et al., 2004), the nature of indigenous children's education rights, particularly in respect of mother tongue medium education, was explored, and the degree to which the forms of education described in this paper and that earlier paper amounted to a violation of such rights was elucidated. | UN | وفي ورقة الخبراء الأولى (ماجا وآخرين، 2004) تم تقصي طبيعة حقوق التعليم لأطفال الشعوب الأصلية، ولا سيما فيما يتعلق بالتعليم عبر وسيط اللغة الأم، وجرى توضيح الدرجة التي تم بواسطتها اعتبار أشكال التعليم الموصوفة في هذه الورقة و في الورقة السابقة تلك أنها ترقي إلى انتهاك لهذه الحقوق. |
| " Transitions to adulthood in a high fertility context: the case of sub-Saharan Africa " -- Caroline W. Kabiru, et al. (Expert Paper No. 2013/3) | UN | " دخول مرحلة البلوغ في ظل معدلات الخصوبة العالية: حالة أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى " ـ كارولين كابيرو وآخرون (ورقة الخبراء رقم 2013/3) |
| " How exceptional is the pattern of fertility decline in sub-Saharan Africa? " -- John Bongaarts (Expert Paper No. 2013/4) | UN | " إلى أي درجة يُعتبر نمط انخفاض معدلات الخصوبة في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى استثنائيا؟ " ـ جون بونغارتس (ورقة الخبراء رقم 2013/4) |
| Expert Paper prepared for the Permanent Forum on Indigenous Issues** | UN | ورقة خبراء أُعدَّت للمنتدى الدائم المعني بقضايا الشعوب الأصلية** |
| Expert Paper prepared for the Permanent Forum on Indigenous Issues** | UN | ورقة خبراء معدة لمنتدى الأمم المتحدة الدائم المعني بقضايا الشعوب الأصلية** |
| 84. In preparation for the Expert Paper requested by the Commission on Human Rights OHCHR organized an expert group meeting in Geneva, Switzerland, from 24 to 25 November 2005. | UN | 84- ونظمت مفوضية حقوق الإنسان، في إطار إعداد ورقة خبراء طلبتها لجنة حقوق الإنسان()، اجتماع فريق خبراء في جنيف في الفترة من 24 إلى 25 تشرين الثاني/نوفمبر 2005. |
| An Expert Paper should refer to architectural and engineering design services and to physical construction services. | UN | وينبغي أن تشير ورقة الخبير إلى خدمات التصميم المعماري والهندسي وإلى خدمات التشييد المادي. |
| An Expert Paper may address one or more of the following issues: | UN | ويمكن أن تتناول ورقة الخبير مسألة واحدة أو أكثر من المسائل التالية: |
عربي 
إنجليزي 
فرنسي 
إسباني 
ألماني 
برتغالي 
تركي 