Efforts are being undertaken to increase the availability of lifelong learning for survivors and to raise the awareness of potential employers. | UN | وتُبذل جهود أيضاً لزيادة توافر فرص التعلم مدى الحياة للناجين وتوعية أرباب العمل الذين يمكن أن يوظفوا أولئك الأشخاص. |
Germany champions the approach of lifelong learning and also stresses the importance of non-formal and informal education. | UN | كما تدعو ألمانيا إلى الأخذ بنهج التعلم مدى الحياة وتشدد على أهمية التعليم غير النظامي. |
The contribution of non-governmental organizations to all fields of education and, in particular, to lifelong learning is of importance. | UN | ومن المهم أن تساهم المنظمات غير الحكومية، في جميع مجالات التعليم، وخاصة في تيسير التعلم مدى الحياة. |
They provide the means for enabling lifelong learning and for improved education, which itself can lead to improved quality of life. | UN | فهي تقدم سبلاً تتيح التعلم مدى الحياة وفرصا لتحسين التعليم، مما يؤدي في حد ذاته إلى تحسين نوعية الحياة. |
life-long learning continues to remain at the centre of all significant shifts towards economic and social development. | UN | ويظل التعلم مدى الحياة في صلب جميع التحولات المهمة نحو التنمية الاقتصادية والاجتماعية. |
lifelong learning should be the motto for all the people of Kazakhstan. | UN | وينبغي أن يكون التعلم مدى الحياة شعارا لشعب كازاخستان كله. |
It allows for accumulation of credits and recognition of prior learning, which promotes the culture of lifelong learning. | UN | ويجيز هذا الإطار تراكم المحصلات التعليمية والاعتراف بالتحصيل التعليمي السابق، الأمر الذي يروج لثقافة التعلم مدى الحياة. |
Educational opportunities are not just important to younger individuals, and should be available to people throughout their lives through the provision of lifelong learning. | UN | فالفرص التعليمية ليست مهمة للأصغر سنا فحسب بل ينبغي أن تكون متاحة للأشخاص طوال حياتهم من خلال توفير إمكانية التعلم مدى الحياة. |
The Special Rapporteur then raises the issue of lifelong learning and human rights. | UN | ويتناول المقرر الخاص بعد ذلك مسألة التعلم مدى الحياة وحقوق الإنسان. |
Thus lifelong learning encompasses formal, informal and non-formal education. | UN | وعليه، يشمل التعلم مدى الحياة التعليم الرسمي وغير الرسمي وغير النظامي. |
At the same time a number of intergovernmental bodies and organizations have either taken up the issue of lifelong learning or have been formed to further it. | UN | وفي الوقت ذاته، فإن عددا من الهيئات والمنظمات الحكومية الدولية قد تناول مسألة التعلم مدى الحياة أو أنه شُكل لدعمها. |
The following year, the Council of the European Union passed a resolution that also treated lifelong learning. | UN | وفي العام التالي، أصدر مجلس الاتحاد الأوروبي قرارا تناول أيضا مسألة التعلم مدى الحياة. |
Such developments form part of the lifelong learning approach. | UN | فهذه التطورات تشكل جزءا من نهج التعلم مدى الحياة. |
The Special Rapporteur therefore deems lifelong learning and human rights learning to be inextricably linked and essential for every society. | UN | ومن ثم يعتبر المقرر الخاص أن التعلم مدى الحياة وتعلم حقوق الإنسان يرتبطان ارتباطا لا ينفصم وأساسيان لكل مجتمع. |
・Respond to the diversified needs of women for learning and promote lifelong learning | UN | الاستجابة إلى الاحتياجات المتنوعة للمرأة من أجل التعلم وتعزيز التعلم مدى الحياة |
lifelong learning has become a primary goal onto the national political agenda. | UN | وأصبح التعلم مدى الحياة هدفا رئيسيا في الخطة السياسية الوطنية. |
Enhancing lifelong learning programs was examined as one of the effective tools at the conference. | UN | ودرست في المؤتمر مسألة تعزيز برامج التعلم مدى الحياة باعتبارها إحدى الأدوات الفعالة. |
The policy for lifelong learning is aimed at stimulating employed people and people looking for work to continue to develop. | UN | تستهدف سياسة التعلم مدى الحياة حث الموظفين والباجثين عن عمل على مواصلة التطور. |
Developing children's skills in self-directed learning and their commitment to life-long learning as a means of achieving their goals | UN | تنمية مهارات التعلم الذاتي لديـه وتعزيز اتجاهاته نحو التعلم مدى الحياة لتحقيق أهدافه. |
Examination of all aspects of life-long learning which will bring forward changes to the Yukon's education system. | UN | بحث جميع جوانب التعلم مدى الحياة الذي سيحدث تغييرات في نظام التعليم في يوكون. |
VIII. learning for life 60 - 71 15 | UN | ثامناً - التعلم مدى الحياة 60-71 21 |
41. With respect to the need to challenge staff members so that they felt they were making a valuable contribution, the Commission reiterated its support for the concept of lifetime learning and the need to invest in developing staff. | UN | 41 - وفيما يختص بضرورة شحذ همة الموظفين كي يشعروا أنهم يقدمون إسهاما قيما، كررت اللجنة الإعراب عن تأييدها لمفهوم التعلم مدى الحياة والحاجة إلى الاستثمار في تطوير الموظفين. |
In today's societies, where knowledge and the processing of information are increasingly the means of social mobility and economic progress, learning throughout life is the norm, and literacy is a key to doing so. | UN | وفي مجتمعات اليوم، حيثما تكون المعرفة وتجهيز المعلومات هي سبل الحراك الاجتماعي والتقدم الاقتصادي على نحو متزايد، يصبح التعلم مدى الحياة هو القاعدة ومحو الأمية هو مفتاح ذلك. |