The law also recognizes the principle of integration of and special attention to pupils with special educational needs. | UN | ويعترف القانون أيضا بمبدأ دمج التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في المسار العام وإيلائهم اهتماما خاصا. |
pupils with immigrant backgrounds are over-represented among those who do not complete upper secondary education. | UN | فنسبة التلاميذ ذوي الأصول المهاجرة أكبر مما ينبغي في مجموعة التلاميذ الذين لا يكملون التعليم الثانوي. |
Establishment of criteria for admitting pupils with special needs to regular schools | UN | وضع معايير لقبول التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية. |
However the majority of these initiatives only cover a small proportion of the totality of students with learning difficulties or not enrolled. | UN | لكن مجمل هذه المبادرات لا يطال سوى أعداداً ضئيلة من مجمل التلاميذ ذوي الصعوبات والأولاد غير الملتحقين. |
There isn't any section that refer to the care of students with special needs. | UN | ولا ترد أية فقرة حول رعاية التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة |
The Special Education Law, 5748-1988, establishes the right of all children with special needs to appropriate special education. | UN | فينص قانون التعليم الخاص، 5748-1988، على حق جميع التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الخاص المناسب. |
662. The following programmes are employed to help “pupils with a potential”: | UN | ٢٦٦- وتستخدم البرامج التالية لمساعدة " التلاميذ ذوي اﻹمكانات " : |
The target group also covers pupils with extremely complex disabilities, e.g. deaf-blind pupils. | UN | وتشمل الفئة المستهدفة أيضاً التلاميذ ذوي الإعاقات البالغة التعقيد، مثل التلاميذ الصم المكفوفين. |
The Public Employment Service co-operates with schools in order to safeguard the transition from school to work for pupils with disabilities. | UN | 264- وتتعاون دائرة وظائف القطاع العام مع المدارس من أجل حماية انتقال التلاميذ ذوي الإعاقة من المدرسة إلى العمل. |
Enrolment of pupils with special educational needs | UN | التحاق التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة بالمدرس |
Establishment of criteria for admitting pupils with disabilities to regular schools | UN | وضع معايير لقبول التلاميذ ذوي الإعاقة في المدارس العادية؛ |
Likewise, the share of pupils with disabilities integrated in ordinary classrooms of secondary schools has been rising year by year. | UN | وبالمثل، ما انفكت حصة التلاميذ ذوي الإعاقة المدمجين في فصول الدراسة العادية في المدارس الثانوية تزداد عاماً تلو الآخر. |
Moreover, new IT-based examination papers that help pupils with special needs are being prepared. | UN | وبالإضافة إلى ذلك، يجري إعداد أوراق امتحان تعتمد على تكنولوجيا المعلومات تساعد التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة. |
Schools and vocational institutions give priority in their admissions process to pupils with physical disabilities. | UN | وتولي المؤسسات التعليمية والمهنية الأولوية لتسجيل التلاميذ ذوي الإعاقة البدنية. |
448. Current target groups are pupils with special needs, adult immigrants and the children of immigrants. | UN | ٨٤٤- إن الفئات المستهدفة حالياً هي فئات التلاميذ ذوي الحاجات الخاصة، والمهاجرين الكبار، وأبناء المهاجرين. |
Australia and Cuba have training programmes in place to facilitate the access of students with disabilities in school. | UN | ولأستراليا وكوبا برامج تدريبية من أجل تيسير سُبل وصول التلاميذ ذوي الإعاقة إلى المدرسة. |
Belgium and Georgia have progressively implemented transfer programmes into general education for students with disabilities. | UN | وقد نفَّذت بلجيكا وجورجيا بشكل تدريجي برامج لنقل التلاميذ ذوي الإعاقة إلى التعليم العام. |
Promoting the inclusion of students with disabilities in all nurseries and kindergartens, in addition to the obligatory inclusion of five-year-olds. | UN | تشجيع تسجيل التلاميذ ذوي الإعاقة في جميع دور الحضانة ورياض الأطفال، بالإضافة إلى التسجيل الإجباري لمن بلغوا سن الخامسة؛ |
Number of students with special educational needs | UN | عدد التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة |
To respond to socioeconomic barriers, States may provide financial assistance or incentives for students with disabilities. | UN | 37- وللتصدي للعقبات الاجتماعية - الاقتصادية، للدول أن تقدم مساعدة أو حوافز مالية إلى التلاميذ ذوي الإعاقة. |
Since the first UPR, the government has taken various measures to ensure the right to education for all children, with special attention given to students from low-income households or those with disabilities. | UN | وقد اتخذت الحكومة منذ الاستعراض الدوري الشامل الأول تدابير مختلفة لضمان الحق في التعليم لجميع الأطفال بإيلاء عناية خاصة للتلاميذ المنتمين إلى الأسر المنخفضة الدخل أو التلاميذ ذوي الإعاقة. |
This is also affirmed in the large numbers of expulsions from school of learners with special needs. | UN | ويشهد على ذلك أيضاً طرد عدد كبير من التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة من المدارس. |