FIAN - Foodfirst Information and Action Network, International Baccalaureate Organization, World Association for the School as an Instrument of Peace. | UN | الرابطة الأمريكية للنهوض بالعلوم، شبكة المعلومات والعمل بشأن أولوية الغذاء، منظمة البكالوريا الدولية، الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
The hope that the collective security system would be used as an Instrument of Peace following its successful use after the Iraqi invasion of Kuwait has proved disappointing. | UN | واﻷمل في أن يستخدم نظام اﻷمن الجماعي كأداة للسلم عقب استخدامه بنجاح بعد غزو العراق للكويت اتضح أنه محبط. |
Participated in the third session of the seminar organized at Geneva by the International Training Centre for Human Rights and Peace Teaching of the World Association for the School as an Instrument of Peace | UN | المشاركة في الدورة الثالثة للحلقة الدراسية التي نظمها في جنيف المركز الدولي للتدريب على تدريس حقوق اﻹنسان والسلم التابع للرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
Participated in the third session of the seminar organized at Geneva by the International Training Centre for Human Rights and Peace Teaching of the World Association for the School as an Instrument of Peace: | UN | المشاركة في الدورة الثالثة للحلقة الدراسية التي نظمها في جنيف المركز الدولي للتدريب على تدريس حقوق اﻹنسان والسلم التابع للرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم. |
92. His delegation was concerned at the constant recourse to Chapter VII of the Charter, which tended to diminish its usefulness as an instrument for peace and became a way of imposing peace without the consent of the parties concerned. | UN | ٩٢ - وقال إن وفده قلق بشأن اللجوء المستمر إلى الفصل السابع من الميثاق، وهو أمر من شأنه أن يقلل من فائدته كأداة للسلم ويجعل منه أداة لفرض السلم بدون موافقة اﻷطراف المعنية. |
494. The World Association for the School as an Instrument of Peace reiterated the importance of the universal periodic review for the human rights of the Sámi people. | UN | 494- وأكّدت الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم أهمية الاستعراض الدوري الشامل بالنسبة لتمتع شعب الصامي بحقوق الإنسان. |
605. The World Association for the School as an Instrument of Peace encouraged the Marshall Islands to ratify core human rights conventions. | UN | 605- شجعت الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم جزر مارشال على التصديق على اتفاقيات حقوق الإنسان الأساسية. |
World Association for the School as an Instrument of Peace (EIP) | UN | الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
World Association for the School as an Instrument of Peace (EIP) | UN | الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
Observers for non-governmental organizations: Indian Council of South America, International Federation of University Women, World Association for the School as an Instrument of Peace | UN | مراقبون عن منظمات غير حكومية: المجلس الهندي لأمريكا الجنوبية، والاتحاد الدولي للجامعيات، والرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
World Association for the School as an Instrument of Peace | UN | الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
World Association for the School as an Instrument of Peace | UN | الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
Roster: American Association for the Advancement of Science, FIAN - Foodfirst Information and Action Network, International Baccalaureate Organization, World Association for the School as an Instrument of Peace. | UN | القائمة: الرابطة الأمريكية للنهوض بالعلوم، شبكة المعلومات والعمل بشأن أولوية الغذاء، منظمة البكالوريا الدولية، الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
World Association for the School as an Instrument of Peace | UN | الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
World Association for the School as an Instrument of Peace | UN | الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
Participated in the third session of the seminar organized at Geneva by the International Training Centre for Human Rights and Peace Teaching of the World Association for the School as an Instrument of Peace | UN | المشاركة في الدورة الثالثة للحلقة الدراسية التي نظمها في جنيف المركز الدولي للتدريب على تدريس حقوق اﻹنسان والسلم التابع للرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
World Association for the School as an Instrument of Peace | UN | الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
With reference to recommendations 33 to 38 and recommendations 45, 47 to 49, 50 and 54, the World Association for the School as an Instrument of Peace considered Canada's responses insufficient. | UN | وبالإشارة إلى التوصيات 33 إلى 38، و45، و47 إلى 49، و50، و54، رأت الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم أن ردود كندا غير كافية. |
World Association for the School as an Instrument of Peace | UN | الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
World Association for the School as an Instrument of Peace | UN | الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
Many of the participants at the Seminar held in May had rightly pointed to the significance of the current world-wide revolution in information and had underscored the powerful influence of information and its key role as an instrument for peace, democracy and development and for social, cultural, political and economic change. | UN | وقد أصاب كثير من المشاركين في الحلقة الدراسية التي عقدت في أيار/مايو عندما أشاروا إلى أهمية الثورة اﻹعلامية الراهنة التي يشهدها العالم كله وأكدوا على اﻷثر القوي لﻹعلام وعلى دوره اﻷساسي كأداة للسلم والديمقراطية والتنمية وللتغير الاجتماعي والثقافي والسياسي والاقتصادي. |