"للطلبة ذوي" - ترجمة من عربي إلى انجليزي

• for students with
• for students of
• of students with
• to students with

There are still challenges in this area, particularly in relation to improving access to these educational services for students with special needs.
ولا تزال هناك تحديات في هذا المجال، لا سيما فيما يتعلق بتحسين فرص الحصول على هذه خدمات للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.

Compliance with the Act involves the provision of appropriate educational support for students with disabilities, enhancing their access to higher education.
وينطوي الامتثال ﻷحكام هذا القانون على توفير الدعم التعليمي المناسب للطلبة ذوي العجز وزيادة فرص وصولهم إلى التعليم العالي.

Providing diagnostic services for students with special needs of various kinds;
- تقديم خدمات تشخيص للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بفئاتهم المختلفة؛

Great emphasis is placed on the teaching of science in ways that are effective for students of high ability who have not yet achieved fluency in English.
وينصب تركيز كبير على تدريس العلوم بطُرق فعالة للطلبة ذوي القدرات العالية الذين لا يتكلمون بعد اللغة الانكليزية بطلاقة.

Great emphasis is placed on the teaching of science in ways that are effective for students of high ability who have not yet achieved fluency in English.
وينصب تركيز كبير على تدريس العلوم بطُرق فعالة للطلبة ذوي القدرات العالية الذين لا يتكلمون بعد اللغة الإنكليزية بطلاقة.

Offer classroom and extracurricular activities focused on achieving the integrated development of students with visual impairment.
توفير الأنشطة الصفية واللاصفية التي تحقق النمو المتكامل للطلبة ذوي الإعاقة البصرية.

Each State and Territory also provides reasonable accommodation to students with a disability to meet their learning and support needs. For example:
كما تقوم كل ولاية وإقليم بتوفير إقامة معقولة للطلبة ذوي الإعاقة لتلبية احتياجاتهم المتعلقة بالتعليم والدعم، فمثلاً:

The idea is that the educational community should provide a barrier-free learning environment for students with disabilities.
والهدف هو أن يوفر الوسط التعليمي بيئة تعلم خالية من الحواجز للطلبة ذوي الإعاقة.

Instead, the quality of leadership and the extent to which schools adopt a specialised form of teaching for students with high needs.
والأحرى أن الأمر يتوقف على حسن القيادة ومدى أخذ المدارس بشكل متخصص من أشكال التعليم للطلبة ذوي الاحتياجات العالية.

Opening schools and centres for students with disabilities;
افتتاح مدارس ومراكز خاصة للطلبة ذوي الإعاقة؛

Elaborating a policy on additional learning support for students with disabilities or learning difficulties;
وضع سياسة الدعم التعليمي الإضافي للطلبة ذوي الإعاقات وصعوبات التعلم؛

179. Measures to facilitate learning for students with hearing disabilities include:
179- وتتضمن الترتيبات والتسهيلات للطلبة ذوي الإعاقة السمعية ما يلي:

Provide appropriate learning options for students with disabilities;
توفير خيارات تعليمية ملائمة للطلبة ذوي الإعاقات؛

Quantitative and qualitative development of educational services for students with special needs and enhancement of coordination with non-governmental organizations involved in this area of activity;
تطوير الخدمات التربوية المتاحة للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة من النواحي الكمية والنوعية، وتفعيل التنسيق مع المؤسسات الأهلية المعنية بهذا المجال؛

All States and Territories offer special support for students with disabilities to enable them to achieve educational outcomes on the same basis as students without a disability and help them reach their full potential.
وتقدم جميع الولايات والأقاليم دعماً خاصاً للطلبة ذوي الإعاقة لتمكينهم من تحقيق أهداف التعليم على نفس الأسس كالطلبة الآخرين غير ذوي الإعاقة، ولمساعدتهم على بلوغ إمكاناتهم الكاملة.

Joint efforts with the National Institute of Technical Schools for the accreditation of students with disabilities to receive job training.
بذل جهود مشتركة مع المعهد الوطني للمدارس التقنية لمنح الشهادات للطلبة ذوي الإعاقة لتمكينهم من الحصول على التدريب على الوظائف؛

The Government of Quebec attempts to reconcile an optimal response to the specific needs of students with severe permanent functional limitations with the objective of integration into regular local schools.
وتحاول حكومة كبيك أن توفق بين تلبية الاحتياجات المحددة للطلبة ذوي القيود الوظيفية الدائمة الشديدة تلبية مُثلى من جهة، وبين هدف الادماج في المدارس المحلية النظامية من جهة أخرى.

308. At the tertiary level of education of students with disabilities, there is a system of counselling support and other supportive services focused on fostering successful education and elimination of barriers in the access to tertiary education of students with disabilities.
308- وفي مستوى التعليم العالي للطلبة ذوي الإعاقة، يوجد نظام لدعم المشورة وسائر الخدمات المواكبة يُركز فيه على تعزيز التعليم الناجح وإزالة العوائق أمام وصول الطلبة ذوي الإعاقة إلى التعليم العالي.

Improving the quality and quantity of educational services offered to students with special needs and coordinating activities with civil society institutions involved in this area.
تطوير الخدمات التربوية المتاحة للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة من النواحي الكمية والنوعية، وتفعيل التنسيق مع المؤسسات الأهلية المعنية بهذا المجال؛