| * In 1988, literacy promotion was recognized as a political issue calling for a broad-scale mass effort. | UN | في عام 1988 تم تبني مسؤولية مكافحة الأمية باعتبارها قضية سياسية تتطلب عملاً جماهيرياً واسعاً. |
| :: Organization of literacy programmes and the services connected with them: | UN | :: فيما يتعلق بتنظيم برامج مكافحة الأمية والخدمات المتصلة بها: |
| Tackling the causes of illiteracy and eliminate contributing factors; strengthen literacy and adult education programmes; | UN | معالجة مسببات الأمية والحد من روافدها، وتعزيز برنامج مكافحة الأمية وتعليم الكبار. |
| In Ireland, one day following the launch, the Government pledged new resources and a campaign to combat illiteracy. | UN | في أيرلندا، تعهدت الحكومة بعد يوم واحد من إصدار التقرير بتقديم موارد جديدة والشروع في حملة من أجل مكافحة الأمية. |
| The fight against illiteracy also constitutes a priority for governmental action. | UN | كما تمثل مكافحة الأمية إحدى أولويات العمل الحكومي. |
| Brazil congratulated Bolivia on its Constitution, its reduction of maternal and infant mortality and the results it had achieved in combating illiteracy. | UN | وهنأت البرازيل بوليفيا على دستورها وعلى الحد من وفيات الأمهات والرُّضع وعلى النتائج التي حققتها في مجال مكافحة الأمية. |
| :: The use of science and technology is aided by high literacy and education levels. | UN | :: إعانة استخدام العلوم والتكنولوجيا بمستويات مرتفعة من مكافحة الأمية والتعليم. |
| Some women's organizations have been involved in literacy work under an internationally funded literacy project. | UN | إلا أن بعض المنظمات النسوية شاركت في أعمال مكافحة الأمية في إطار مشروع لمحو الأمية ممول تمويلاً دولياً. |
| It had also long been involved in developing functional literacy as part of vocational training and enterprise development programmes. | UN | وقد اشتركت أيضا منذ وقت طويل في جهود مكافحة الأمية الوظيفية كجزء من التدريب المهني وبرامج تنمية المشاريع التجارية. |
| It would also continue to expand its health programmes and promote multicultural and multilingual literacy programmes. | UN | وستواصل أيضاً توسيع برامجها الصحية وبرامج مكافحة الأمية المتعددة الثقافات والمتعددة اللغات. |
| Associations involved in the promotion of women's rights, education or literacy campaigns are particularly active. | UN | ومن الجمعيات التي صارت ناشطة بوجه خاص الجمعيات المعنية بتعزيز حقوق المرأة أو التعليم أو مكافحة الأمية. |
| It welcomed the promotion of free education, scholarships for the needy and literacy programmes. | UN | ورحّبت بتعزيز التعليم المجاني وبتقديم المنح للمحتاجين وببرامج مكافحة الأمية. |
| - Enactment of legislation making literacy courses compulsory; | UN | وضع تشريع لتحقيق الإلزام في مجال مكافحة الأمية. |
| - Action to foster outreach to women to encourage them to attend literacy and adult education courses; | UN | توفير وسائل مواصلات للنساء للالتحاق بمراكز مكافحة الأمية وتعليم الكبار. |
| * A number of sectors and institutions participate in the literacy effort, which includes education programmes for the nomadic Bedouin and sustainable development for adults. | UN | تشارك في جهود مكافحة الأمية عدة قطاعات ومؤسسات، وتقدم برامج لتعليم البدو الرحل، والتنمية المستدامة للكبار. |
| * In Libya, literacy and adult education are an integral part of the public education system. | UN | تمثل مكافحة الأمية وتعليم الكبار في دولة ليبيا جزءاً لا يتجزأ من النظام التعليمي العام. |
| * A literacy campaign has been organized at schools, productive and service facilities and population centres in villages and rural areas. | UN | لقد أقيمت حملة مكافحة الأمية في المدارس والمؤسسات الإنتاجية والخدمية والتجمعات السكانية في القرى والأرياف. |
| - Programmes aimed at human resource development in the field of literacy and adult education. | UN | برامج تنمية الموارد البشرية في مجال مكافحة الأمية وتعليم الكبار تتفرع إلى عدة برامج وهي: |
| Associations that are involved in the promotion of the rights of women, education and action to combat illiteracy are especially active. | UN | ومن الجمعيات التي باتت ناشطة بوجه خاص الجمعيات المعنية بتعزيز حقوق المرأة أو التعليم أو مكافحة الأمية. |
| Founding member of the National Association to combat illiteracy in 1964. | UN | عضو مؤسس لجمعية مكافحة الأمية في عام 1964. |
| It is active in the fight against illiteracy, the school-dropout phenomenon, exclusion and poverty. | UN | وتنشط الجمعية في مجال مكافحة الأمية والتسرب من المدارس والاستبعاد والفقر. |
| combating illiteracy, and programmes designed for this purpose | UN | مكافحة الأمية والبرامج المصممة لهذا الغرض |
| Progress in fighting illiteracy was also acknowledged. | UN | كما سلّم الاتحاد الروسي بالتقدم المحرز في مجال مكافحة الأمية. |
| " 6. Also appeals to all Governments to redouble their efforts to achieve their own goals of education for all by setting firm targets and timetables, where possible, including gender-specific education targets and programmes to combat the illiteracy of women and girls, and, by working in active partnership with communities, associations, the media and development agencies, to reach those targets; | UN | " ٦ - تناشد أيضا جميع الحكومات مضاعفة جهودها من أجل تحقيق أهدافها الخاصة بتوفير التعليم للجميع عن طريق تحديد غايات وجداول زمنية أكيدة، تشمل، حيثما يمكن ذلك، غايات وبرامج تعليمية خاصة بالمرأة ترمي إلى مكافحة اﻷمية في صفوف النساء والفتيات، ثم العمل في إطار شراكة نشطة مع المجتمعات المحلية والرابطات ووسائط اﻹعلام ووكالات التنمية على بلوغ هذه الغايات؛ |
عربي 
إنجليزي 
فرنسي 
إسباني 
ألماني 
برتغالي 
تركي 