"نظام التعليم الخاص" - ترجمة من عربي إلى انجليزي

• the special education system
• private system

The number of schooling hours available in the special education system increased.
في حين ازداد عدد ساعات الدوام المدرسي في نظام التعليم الخاص.

There was also cooperation between national ministries to monitor children with disabilities in both the general system and the special education system.
وهناك أيضاً تعاون بين الوزارات الوطنية لمراقبة الأطفال ذوي الإعاقة في النظام العام وفي نظام التعليم الخاص.

the special education system was created in 1970, at the request of the parents' associations of the time, to provide certain categories of children with an education tailored to their specific needs.
وقد أنشئ نظام التعليم الخاص عام 1970 بناء على طلب جمعيات الآباء في ذلك الوقت حتى تستفيد فئات معينة من الأطفال من نظام تعليم مكيّف مع احتياجاتها الخاصة.

The private system includes two business colleges, five high schools and several elementary schools.
ويضم نظام التعليم الخاص كليتين للأعمال التجارية؛ وخمس مدارس ثانوية، وعدد من المدارس الابتدائية.

Teaching specialties within the special education system
8 - التخصصات التعليمية في نظام التعليم الخاص

63. It is clear that inclusive education should be part of a process and transformation initiated and carried out by the regular education system to a much greater extent than by the special education system.
63- من الواضح أن التعليم الشامل يجب أن يخضع لعملية تحول يُنشئها وينفذها نظام التعليم العادي أكثر من نظام التعليم الخاص.

57. In the past, the special education system tended to treat individuals uniformly where no uniformity existed, and to differentiate among individuals where no differentiation was necessary.
57- وأظهر نظام التعليم الخاص فيما مضى اتجاهاً نحو توحيد معاملة الأفراد حيثما انعدم التوحيد بينهم ونحو الفصل حيث لا حاجة إلى الفصل.

The number of students in the special education system decreased due to integration programmes, which integrate children with disabilities into the regular education system.
481- يعزى انخفاض عدد الطلاب في نظام التعليم الخاص إلى برامج الإدماج المخصصة لإدماج الأطفال ذوي العاهات في نظام التعليم العادي.

According to the Second School Census of the National Institute for Educational Studies and Research (Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais - INEP/MEC), in 2006 students of the special education system enrolled in regular classes of the school system represented 46.4% of the total, while in 2009 they accounted for 60.5%.
ووفقاً للتعداد الثاني الخاص بالمدارس الذي أعده المعهد الوطني للدراسات والبحوث التربوية التابع لوزارة التعليم، بلغت نسبة طلاب نظام التعليم الخاص المسجلين في الصفوف العادية من النظام المدرسي 46.4 في المائة من المجموع في عام 2006، بينما بلغت نسبتهم 60.5 في المائة في عام 2009.

The services offered by the special education system are as follows:
وتتمثل الخدمات التي يقدمها نظام التعليم الخاص فيما يلي():

68. JS3 stated that the special education system violated CRPD and the disproportionate number of Roma children in these schools suggested discrimination on basis of ethnicity.
68- وأفادت الورقة المشتركة 3 بأن نظام التعليم الخاص ينتهك اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وأن العدد غير المتناسب من أطفال الروما في هذه المدارس يدل على وجود تمييز قائم على الإثنية.

156. The Ministry of Education has strengthened the special education system by setting up the Department of Special Education, by Government Order No. 156-95, which has its own budget, although it is not sufficient to meet the needs of the country's disabled schoolchildren.
156- وقامت وزارة التعليم بتعزيز نظام التعليم الخاص بإنشاء إدارة للتعليم الخاص، بالمرسوم الحكومي رقم 156-95، والتي لها ميزانية خاصة بها، بالرغم من أنها غير كافية لتلبية احتياجات الأطفال المعوقين في مدارس البلد.

The private system includes 2 business colleges, 5 high schools and several elementary schools, most of which are affiliated with Roman Catholic and Protestant religious denominations.
ويضم نظام التعليم الخاص كليتين للأعمال التجارية، و 5 مدارس ثانوية وعدد من المدارس الابتدائية، يتبع معظمها للكنائس الكاثوليكية والبروتستانتية.

The private system includes 2 business colleges, 5 high schools and several elementary schools, most of which are affiliated with Roman Catholic and Protestant religious denominations.
ويشمل نظام التعليم الخاص كليتين للأعمال التجارية و 5 مدارس ثانوية وعدة مدارس ابتدائية، معظمها يتبع كنائس الروم الكاثوليك والكنائس البروتستانتية.

It refers to the Committee's jurisprudence in communication No. 191/1985, where the Committee found that the State party was not violating article 26 by not providing the same level of subsidy for private and public education, when the private system was not subject to State supervision.
وأشارت إلى قرار اللجنة بشأن البلاغ رقم 191/1985(2) حيث اعتبرت اللجنة أن الدولة الطرف لم تنتهك المادة 26 لكونها لم تحقق المساواة في تقديم الإعانات إلى التعليم الخاص والتعليم الحكومي بالنظر إلى أن نظام التعليم الخاص لا يخضع لإشراف الدولة.