| she also wondered how female teachers exercised their profession, and whether they were allowed to teach male students. | UN | وتساءلت أيضا عن كيفية ممارسة المدرسات لمهنتهن، وعما إذا كان يسمح لهن بتدريس الذكور من التلاميذ. |
| she also wondered how the State party intended to prevent unjustified detention of asylum-seekers and refugees under the new act. | UN | وتساءلت أيضا عن كيفية اعتزام الدولة الطرف منع الاحتجاز غير المبرر لطالبي اللجوء واللاجئين وفقاً للقانون الجديد. |
| she also wondered how much of an effect the prosecutors could have on the policies implemented in the Communities and Regions. | UN | وتساءلت أيضا عن مدى ما يمكن أن يكون للمدعين من أثر على السياسات المنفذة على صعيد الطوائف والأقاليم. |
| she also enquired about the standing of extraterritorial jurisdiction in international law and in relation to the mandate of the Special Representative. | UN | وتساءلت أيضا عن وضع الولاية القضائية خارج الإقليم في القانون الدولي وفيما يتصل بولاية الممثل الخاص. |
| she also asked about the occupations pursued by the refugees, particularly Palestinian women, and whether they could vote. | UN | وتساءلت أيضا عن المناصب التي يشتغل بها هؤلاء اللاجئون، لاسيما الفلسطينيات منهم، وإن كان بإمكانهم التصويت. |
| she also wondered how sexual discrimination at work was addressed. | UN | وتساءلت أيضا عن الكيفية التي يُعالج بها التمييز الجنسي في مكان العمل. |
| she also wondered what kind of discrimination women had experienced in relation to access to and the supply of goods and services. | UN | وتساءلت أيضا عن نوع التمييز الذي عانت المرأة منه فيما يتعلق بإمكانية الوصول إلى السلع والخدمات وبتوفيرها. |
| she also wondered why the number of people in the high-risk group for prostitution had risen. | UN | وتساءلت أيضا عن سبب ازدياد عدد الأشخاص المعرضين للخطر بين الداعرات. |
| she also wondered how the extra space at the Palais Wilson would be used once the IDNDR secretariat vacated the premises in 1999. | UN | وتساءلت أيضا عن كيفية استخدام الحيز الزائد في قصر ويلسون بعدما تخلي أمانة العقد الدولي اﻷماكن في عام ١٩٩٩. |
| she also wondered why more men were not working part-time. | UN | وتساءلت أيضا عن السبب الذي من أجله لا يشتغل عدد أكبر من الرجال بصورة غير متفرغة. |
| she also wondered how many women lived in polygamous marriages and how such marriages affected their income. | UN | وتساءلت أيضا عن عدد النساء اللائي يعشن في زواجات متعددة والكيفية التي تؤثر بها تلك الزواجات في دخلهن. |
| she also wondered about the effectiveness of using the Commission simply as a means of channelling complaints to the courts and dispensing with any independent investigation. | UN | وتساءلت أيضا عن فعالية استخدام اللجنة كمجرد أداة لإحالة الشكاوى إلى المحاكم دون إجراء أي تحقيق مستقل. |
| she also wondered whether any use had been made of television, which had a wider influence than radio, in re-educating the public. | UN | وتساءلت أيضا عن أي استخدام للتليفزيون، الذي يؤثر على نطاق أوسع من تأثير اﻹذاعة، في إعادة تثقيف الجمهور. |
| she also wondered how the Government planned to deal with the gender disparities in wages. | UN | وتساءلت أيضا عن الكيفية التي ستعالج بها الحكومة الاختلافات في اﻷجور القائمة على الجنس. |
| she also enquired about the measures in place to ensure that women received their fair share of the profits from such enterprises. | UN | وتساءلت أيضا عن التدابير المتخذة لضمان تلقي المرأة حصتها العادلة من الأرباح التي تحققها تلك المشاريع. |
| What happened when religious marriages not covered by the relevant legislation were found to have been forced or to involve underage girls? she also enquired about the arrangements for the division of property in cases of divorce. | UN | وما الذي يحدث عندما يكون هناك زواج ديني غير مشمول في التشريع ويتبين أنه كان قسريا أو كان ينطوي على فتاة تحت سن الزواج؟ وتساءلت أيضا عن الترتيبات المتخذة لتوزيع الممتلكات في حالة الطلاق. |
| she also enquired about the status and membership of PCHR, the number of its women members and the existence of any special group to monitor implementation of the Convention. | UN | وتساءلت أيضا عن مركز لجنة الفلبين المعنية بحقوق الإنسان وعضويتها وعدد النساء من أعضائها، وعن وجود أية مجموعة خاصة لرصد تنفيذ الاتفاقية. |
| she also asked how the Special Rapporteur proposed to overcome the transparency issues. | UN | وتساءلت أيضا عن الكيفية التي يقترحها المقرر الخاص للتغلب على مسائل الشفافية. |
| she also asked what place would be occupied by small and large food producers in the legal framework advocated by the report. | UN | وتساءلت أيضا عن الموقع الذي سيفرد لكل من صغار منتجي الأغذية وكبارهم في الإطار القانوني الذي يدعو إليه التقرير. |
| she asked how many cases of trafficking in women and children had been detected and prosecuted annually, and whether government officials had been implicated in trafficking. | UN | وتساءلت أيضا عن عدد قضايا الاتجار في النساء والأطفال التي يتم الكشف عنها وتُجرى المحاكمات بشأنها سنويا، وهل تورط موظفون حكوميون في عمليات الاتجار أم لا. |
| she asked whether any data were available on the number of girls who had access to such education and the levels of education that they had attained and also wondered how many schools of that kind were in the rural areas of each region and whether they had sufficient staff and adequate funding. | UN | وسألت عما إذا كانت هناك أية معلومات متاحة عن عدد الفتيات اللائي توافرت لهن فرص الوصول إلى مثل هذا التعليم ومستويات التعليم التي وصلن إليها، وتساءلت أيضا عن عدد المدارس من هذا النوع الموجودة في المناطق الريفية في كل منطقة وما إذا كان لدى تلك المدارس العدد الكافي من الموظفين والتمويل اللازم أيضا. |
| she wondered what legal protections were available to girls who were not in school. | UN | وتساءلت أيضا عن الحماية القانونية المتاحة للفتيات غير الملتحقات بالمدارس. |
عربي 
إنجليزي 
فرنسي 
إسباني 
ألماني 
برتغالي 
تركي 