| los alumnos con discapacidad pueden asistir a escuelas y clases equipadas especialmente para ellos. | UN | وتُوجَد مدارس وفصول مجهَّزة خصيصاً لتلبية احتياجات التلاميذ ذوي الإعاقة. |
| De igual modo, la proporción de los alumnos con discapacidad integrados en aulas ordinarias de secundaria ha aumentado año tras año. | UN | وبالمثل، ما انفكت حصة التلاميذ ذوي الإعاقة المدمجين في فصول الدراسة العادية في المدارس الثانوية تزداد عاماً تلو الآخر. |
| Al elaborar los planes, las escuelas deben tener en cuenta las necesidades de los alumnos con discapacidad y las preferencias que hayan expresado. | UN | وعند وضع الخطط، يتعين على المدارس أن تأخذ بعين الاعتبار احتياجات التلاميذ ذوي الإعاقة وأي أفضليات أعرب عنها. |
| Bélgica y Georgia han introducido progresivamente programas para trasladar a los estudiantes con discapacidad a la educación general. | UN | وقد نفَّذت بلجيكا وجورجيا بشكل تدريجي برامج لنقل التلاميذ ذوي الإعاقة إلى التعليم العام. |
| 264. El Servicio Público de Empleo coopera con las escuelas para salvaguardar a los estudiantes con discapacidad en su transición de la escuela al trabajo. | UN | 264- وتتعاون دائرة وظائف القطاع العام مع المدارس من أجل حماية انتقال التلاميذ ذوي الإعاقة من المدرسة إلى العمل. |
| El Comité encomia la promulgación de la Ley orgánica Nº 2/2006, sobre la educación, que obliga a las autoridades educativas a proporcionar profesores especializados, profesionales capacitados y los materiales y recursos necesarios, así como las leyes que obligan a las escuelas a introducir los ajustes y las diversificaciones necesarias en los programas para los alumnos con discapacidades. | UN | وتثني اللجنة على سن القانون التنظيمي 2/2006 المتعلق بالتعليم، الذي يلزم السلطات التعليمية بإتاحة المعلمين المتخصصين والمهنيين المؤهلين والمواد والموارد اللازمة، وتثني أيضاً على القوانين التي تُلزم المدارس بإدخال التعديلات اللازمة على المناهج الدراسية وتنويعها لتلبية احتياجات التلاميذ ذوي الإعاقة. |
| Australia y Cuba disponen de programas de capacitación para facilitar el acceso de los alumnos con discapacidad a los centros de enseñanza. | UN | ولأستراليا وكوبا برامج تدريبية من أجل تيسير سُبل وصول التلاميذ ذوي الإعاقة إلى المدرسة. |
| los alumnos con discapacidad son estigmatizados como personas que no pueden aprender en las escuelas ordinarias o que son incapaces de aprender. | UN | ذلك أن التلاميذ ذوي الإعاقة يوصمون بوصفهم أشخاصاً لا يستطيعون التعلُّم في المدارس العادية، أو لا يستطيعون التعلُّم إطلاقاً. |
| En el contexto del derecho de los alumnos con discapacidad a ser educados según sus necesidades, los contenidos se imparten en el formato y el código de comunicación adecuados. | UN | وفي سياق حقوق التلاميذ ذوي الإعاقة في التربية وفقاً لاحتياجاتهم، تقدّم هذه المعلومات في شكلٍ ملائم ورموز اتصالات ملائمة. |
| En la Ley de igualdad se establece que las escuelas no pueden tratar a los alumnos con discapacidad de una manera menos favorable que a sus compañeros que no la tienen, a menos que haya una justificación. | UN | ويحظر قانون المساواة على المدارس قانوناً معاملة التلاميذ ذوي الإعاقة بصورة أقل تفضيلاً من معاملتها لأقرانهم من غير ذوي الإعاقة من دون مبرر. |
| Las juntas de directores tienen la obligación legal de preparar, mantener y aplicar un plan de accesibilidad que favorezca que los alumnos con discapacidad puedan participar en el plan de estudios de la escuela. | UN | كما تضطلع مجالس الإدارات بالمسؤولية القانونية عن إعداد خطة الوصول والمحافظة عليها وتنفيذها على نحو يكفل زيادة إمكانية مشاركة التلاميذ ذوي الإعاقة في المناهج الدراسية. |
| Debería trasladarse a los alumnos con discapacidad a las escuelas ordinarias, a fin de reforzar la comprensión de que los sistemas educativos inclusivos necesitan un plan de transformación y deberían ser un elemento fundamental de este. | UN | وينبغي نقل التلاميذ ذوي الإعاقة إلى مدارس عادية لتعزيز الفهم بأن النظم التعليمية الجامعة تحتاج إلى أن تكون جزءاً رئيسياً من خطة التحوُّل بل ينبغي لها ذلك. |
| 59. La FDPA señaló que la mayoría de los alumnos con discapacidad acababan dejando la escuela tras completar sólo la enseñanza primaria. | UN | 59- ولاحظت رابطة الأشخاص ذوي الإعاقة في فيجي أن معظم التلاميذ ذوي الإعاقة يتركون المدارس بعد الحصول على التعليم الابتدائي فقط. |
| 85.93 Proporcionar a los alumnos con discapacidad equipo e instrumentos adecuados (Finlandia); | UN | 85-93- تزويد التلاميذ ذوي الإعاقة بالمعدات والأدوات المناسبة (فنلندا)؛ |
| Los conocimientos de la lengua de señas entre los pedagogos y los padres de los alumnos con discapacidad auditiva se difunden mediante cursos impartidos en el marco de la educación continua de los pedagogos, así como de las actividades educativas en los centros de orientación escolar que prestan servicios a los niños y alumnos con discapacidad y a sus padres. | UN | وتُنشر معرفة لغة الإشارة بين أخصائيي التربية وآباء التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في شكل دورات تدريبية منظمة في إطار الأنشطة البيداغوجية والتعليمية في مرافق المشورة المدرسية التي تقدم خدمات للأطفال والتلاميذ ذوي الإعاقة ولآبائهم. |
| En los planes de accesibilidad debe demostrarse también cómo se pretende mejorar el entorno físico para que, en un plazo razonable, los alumnos con discapacidad puedan aprovechar mejor las ventajas de la educación y demás servicios asociados ofrecidos por la escuela. | UN | ويجب أن تبين الخطط المتعلقة بإمكانية الوصول الكيفية التي سيتم بها تحسين البيئة المادية من أجل إدخال تحسينات، خلال وقت معقول، في مدى استفادة التلاميذ ذوي الإعاقة من التعليم الذي تقدمه المدرسة ومن الخدمات المصاحبة له. |
| Rogamos que aporten información sobre si existe un plan de acción concreto para asegurar la accesibilidad al sistema escolar en las zonas urbanas y rurales, incluidos los territorios del norte, que permita que todos los alumnos con discapacidad tengan acceso a una enseñanza inclusiva dentro de su propia comunidad. | UN | ويُرجى توضيح ما إذا كانت توجد خطة عمل ملموسة لضمان إمكانية الوصول إلى النظام المدرسي في المناطق الحضرية والريفية على السواء، بما فيها المناطق الشمالية، مما يسمح بوصول جميع التلاميذ ذوي الإعاقة إلى التعليم الشامل في مجتمعهم المحلي. |
| En el año académico 2012/13, los alumnos con discapacidad se incorporaron a las aulas generales en las escuelas secundarias ordinarias y se reunieron en aulas especiales en las escuelas primarias. | UN | وشهدت السنة الأكاديمية 2012-2013 استيعاب التلاميذ ذوي الإعاقة في الفصول الدراسية العادية بالمدارس الثانوية العامة، وفي الصفوف الدراسية لذوي الاحتياجات الخاصة بمؤسسات التعليم الابتدائي. |
| 37. A fin de hacer frente a las barreras socioeconómicas, los Estados pueden conceder ayudas o incentivos económicos a los estudiantes con discapacidad. | UN | 37- وللتصدي للعقبات الاجتماعية - الاقتصادية، للدول أن تقدم مساعدة أو حوافز مالية إلى التلاميذ ذوي الإعاقة. |
| La educación inclusiva implica algo más que trasladar a los estudiantes con discapacidad a las escuelas ordinarias: significa lograr que se sientan acogidos, respetados y valorados. | UN | ويتجاوز مفهوم التعليم الجامع وضعَ التلاميذ ذوي الإعاقة في المدارس العادية؛ بل يعني جعلَهم يحسون بالراحة، والاحترام والتقدير. |
| 6. La evolución hacia un enfoque inclusivo de la educación se reflejó en la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos de 1990, en que se reconoció el problema de la exclusión de los estudiantes con discapacidad de los sistemas escolares. | UN | 6- وقد انعكس هذا التحول نحو نهج تعليم جامع في المؤتمر العالمي لتوفير التعليم للجميع الذي عُقد عام 1990، واعتُرف فيه بمشكلة استبعاد التلاميذ ذوي الإعاقة من النظم المدرسية. |
| El Comité expresa su satisfacción por la Ley orgánica Nº 2/2006, sobre la educación, que obliga a las autoridades educativas a proporcionar profesores especializados, profesionales capacitados y los materiales y recursos necesarios, así como por las leyes que obligan a las escuelas a introducir los ajustes y las diversificaciones necesarias en los programas para los alumnos con discapacidades. | UN | وتثني اللجنة على سن القانون التنظيمي 2/2006 المتعلق بالتعليم، الذي يلزم السلطات التعليمية بإتاحة المعلمين المتخصصين والمهنيين المؤهلين والمواد والموارد اللازمة، وتثني أيضاً على القوانين التي تُلزم المدارس بإدخال التعديلات اللازمة على المناهج الدراسية وتنويعها لتلبية احتياجات التلاميذ ذوي الإعاقة . |
عربي 
إنجليزي 
فرنسي 
إسباني 
ألماني 
برتغالي 
تركي 