| b) Facilitent l'apprentissage de la langue des signes et la promotion de l'identité linguistique des personnes sourdes; | UN | (ب) تيسير تعلم لغة الإشارة وتشجيع الهوية اللغوية لفئة الصم؛ |
| b) Facilitent l'apprentissage de la langue des signes et la promotion de l'identité linguistique des personnes sourdes; | UN | (ب) تيسير تعلم لغة الإشارة وتشجيع الهوية اللغوية لفئة لصم؛ |
| b) Facilitent l'apprentissage de la langue des signes et la promotion de l'identité linguistique des personnes sourdes; | UN | (ب) تيسير تعلم لغة الإشارة وتشجيع الهوية اللغوية لفئة الصُم؛ |
| b) Facilitent l'apprentissage de la langue des signes et la promotion de l'identité linguistique des personnes sourdes ; | UN | (ب) تيسير تعلم لغة الإشارة وتشجيع الهوية اللغوية لفئة الصم؛ |
| facilitation de l'apprentissage de la langue des signes et encouragement de l'identité linguistique des sourds; | UN | تيسير تعلم لغة الإشارة وتشجيع الهوية اللغوية لفئة الصم؛ |
| a) Facilitent l'apprentissage du braille et de l'écriture adaptée, l'acquisition de compétences développant les capacités d'orientation et la mobilité, le soutien par les pairs et le mentorat; | UN | (أ) تيسير تعلم طريقة بريل، والخطوط البديلة، ومهارات التوجه والتنقل، وتيسير الدعم والتوجيه بواسطة الأقران؛ |
| b) Facilitent l'apprentissage de la langue des signes et la promotion de l'identité linguistique des personnes sourdes; | UN | (ب) تيسير تعلم لغة الإشارة وتعزيز الهوية اللغوية للصم؛ |
| a) Facilitent l'apprentissage du braille, de l'écriture adaptée et des modes, moyens et formes de communication améliorée et alternative, le développement des capacités d'orientation et de la mobilité, ainsi que le soutien par les pairs et le mentorat; | UN | (أ) تيسير تعلم طريقة بريل، وأنواع الكتابة البديلة، وطرق ووسائل وأشكال الاتصال المعززة البديلة، ومهارات التوجيه والتنقل، وتيسير الدعم والتوجيه عن طريق الأقران؛ |
| a) Facilitent l'apprentissage du braille, de l'écriture adaptée et des modes, moyens et formes de communication améliorée et alternative, le développement des capacités d'orientation et de la mobilité, ainsi que le soutien par les pairs et le mentorat; | UN | (أ) تيسير تعلم طريقة بريل وأنواع الكتابة البديلة وطرق ووسائل وأشكال الاتصال المعززة البديلة ومهارات التوجيه والتنقل وتيسير الدعم والتوجيه عن طريق الأقران. |
| a) Facilitent l'apprentissage du braille, de l'écriture adaptée et des modes, moyens et formes de communication améliorée et alternative, le développement des capacités d'orientation et de la mobilité, ainsi que le soutien par les pairs et le mentorat ; | UN | (أ) تيسير تعلم طريقة برايل وأنواع الكتابة البديلة، وطرق ووسائل وأشكال الاتصال المعززة والبديلة، ومهارات التوجيه والتنقل، وتيسير الدعم والتوجيه عن طريق الأقران؛ |
| a) Facilitent l'apprentissage du braille, de l'écriture adaptée et des modes, moyens et formes de communication améliorée et alternative, le développement des capacités d'orientation et de la mobilité ainsi que le soutien par les pairs et le mentorat; | UN | (أ) تيسير تعلم طريقة برايل وأنواع الكتابة البديلة، وطرق ووسائل وأشكال الاتصال المعززة والبديلة، ومهارات التوجيه والتنقل، وتيسير الدعم والتوجيه عن طريق الأقران؛ |
| facilitation de l'apprentissage du braille et des systèmes alternatifs d'écriture ainsi que des formes, outils et méthodes alternatifs de communication renforcée, de l'acquisition des compétences en matière d'orientation et de déplacement et du soutien et de l'orientation par les pairs; | UN | تيسير تعلم طريقة برايل وأنواع الكتابة البديلة، وطرق ووسائل وأشكال الاتصال المعززة البديلة، ومهارات التوجيه والتنقل، وتيسير الدعم والتوجيه عن طريق الأقران؛ |
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