"علم الأعصاب" - ترجمة من عربي إلى تركي

• nöroloji
• nörobilim
• sinir bilimi
• sinirbilim
• nörolojinin
• Nörobiyoloji
• sinir biliminde
• nörobilimin
• nörolojik

Teorik nöroloji alanında araştırmalar yapıyoruz. Neokorteksin işleyişini araştırıyoruz.
و ندرس علم الأعصاب النظري ، و ندرس كيف تعمل قشرة الدماغ الحديثة.

Ama ele aldığımız normal bilimse, nöroloji nasıl görünür? nöroloji şuna benzer.
لكن إذا كان هذا هو العلم العادي, كيف يبدو علم الأعصاب؟ هكذا يبدو علم الأعصاب.

zor olmuştur.Erken felsefe dönemine ve tüm nörobilim tarihinde geriye gidildiğinde, bunun bir çok tartışmaya yol açmış, çözümünde daima zorlanılmış gizemli bir konu olduğu anlaşılır.
رجوعا الى بدايات الفلسفة وبالتأكيد طوال تاريخ علم الأعصاب, كان هذا لغزا صعب دائما توضيحه احدث جدلا كبيرا

Bu büyü beni sanata yöneltti, sinir bilimi eğitimi aldım psikoperapist olmak için.
هذا السحر قادني لأن أغوص بنفسي في الفن، دراسة علم الأعصاب وأن أصبح طبيبة نفسية مؤخرا.

Şimdi de sinirbilim ve epigenetiğin 15 yıllık işbirliği evet dedi. Özgecilik yönünde eğitildiğinde beynimiz değişiyor.
و 15 عاماً من التعاون مع علم الأعصاب وعلم التخلق يؤكد ذلك أيضاً، تتغير أدمغتنا حين ندربها على الإيثار.

nörolojinin modern araçları orada olup bitenlerin roket biliminden aşağı kalır yanı olmadığını gösteriyor.
إن أدوات علم الأعصاب الحديثة توضح لنا بأن ما يجري داخل دماغها وهذا لا يقل أهمية عن علم الصواريخ.

Benim fizik dalındaki çalışmalarımdan, onun Nörobiyoloji çalışmalarından ve son zamanlarda da birlikte bir çocuk sahibi olma ihtimalimizden.
عملي في الفيزياء وعملها في علم الأعصاب ..ومؤخراً , إمكانية أن ننجب طفلاً معاً

Ve sosyal sinir biliminde şefkat konusundaki yeni düşünceye göre özümüz yardım etmeye odaklıdır.
والتفكير الحديث عن التعاطف من ناحية علم الأعصاب الاجتماعي هو أن الرابط التلقائي لدينا هو المساعدة.

Fakat son 10-20 yıldır bilim insanları, güzellik olgusuna evrimsel psikoloji ve nörobilimin sağladığı bilgiler ışığında yaklaşıyorlar.
ولكن في العقود القليلة الأخيرة، تناول العلماء سؤال الجمال باستخدام أفكار من علم النفس التطوري وأدوات من علم الأعصاب.

Bu sene nöroloji konferansına 28.000 kişi katıldı, ve hepsi beyin üzerine araştırma yapıyor.
كان هناك 28,000 شخص في مؤتمر علم الأعصاب هذا العام. و كل واحد منهم يقوم بأبحاث عن الأدمغة.

Daha ilginç olan ise bu bakış açısının git gide nöroloji bilimi tarafından da desteklendiğini duyuyoruz.
و من المثير للإهتمام أيضًا أن هذا الرأي أصبح مسموعًا و معززًا بشكل متزايد في علم الأعصاب.

Haydi bunu gidip aklımızda nöroloji bilimi varken deneyelim.
لنجرب هذا ثانية مع أخد علم الأعصاب بالإعتبار.

Size biraz amatörce, nöroloji anlatayım.
اسمحوا لي أن أشرح قليلا عن علم الأعصاب غير الناضج.

nöroloji biliminde, yapay zekâda ve makine öğreniminde gelişmekte olan becerilerimiz sayesinde insan beyninde ne olup bittiği konusunda daha fazla bilgi sahibi olabileceğiz.
مع قدراتنا المتنامية في علم الأعصاب والذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة، ربما سنعرف قريبًا الكثير مما يحدث في أدمغة البشر.

Bunun üzerine ben de sosyal nörobilim adında bir alanda yoğunlaştım.
ولذلك نقبتُ بعمقٍ أكبر، في مجالٍ يسمى علم الأعصاب الاجتماعي.

Bu benim için, nörobilim noktasından açıklanması çok zor bir şeydi ve bilimsel tarafım nasıl olduğunu göremiyordu, ve hala çok güçlü, çok ama çok kudretli bir anı.
ألكسندر: كان هذا شيئًا يصعب عليّ بشدة أن أفسره من وجهة نظر علم الأعصاب

Beyin hakkında edindiğimiz verilerin miktarı sinir bilimi sayesinde her sene iki kat artıyor.
وكمية المعلومات التى نحصل عليها عن الدماغ من علم الأعصاب تتضاعف كل سنة.

Hislerimize karşıt olmak yerine, onları kullanmak için sinir bilimi prensiplerini kullanan makineler kullanmalıyız.
علينا استعمال آلات تستعمل مبادئ علم الأعصاب لمد مدارك أحاسيسنا بدل تقليصها.

Bunlar bizim temel sinirbilim anlayışımızdan ortaya çıkar.
فلقد اتضحت من خلال فهمنا لاساسيات علم الأعصاب

Bugün üzerine konuştuğumuz her şey, nörolojinin felsefi yönlü prensibine dayanıyor, ki bunda da zihin aşikar gizemli özellikleri ile, aslında bizlerin üzerinde oynama yapabileceği maddesel şeylerden oluşur.
إذاً كل شيء تكلمنا عنه اليوم هو عن هذا المبدأ الفلسفي في علم الأعصاب أن العقل، مع خواصه التي تبدو غامضة، هو في الحقيقة مكون من أشياء فيزيائية يمكننا تعديلها.

Senin doktoran da Nörobiyoloji üzerine.
شهادة دكتوراتكِ بـ علم الأعصاب

sinir biliminde (nöroloji) farkına vardığımız şey zamanın düşündüğümüz gibi bir şey olmadığıydı.
ما الذي نلاحظه في علم الأعصاب بأن الزمن ,ليس كما ظنناه

Bunu şöyle söyle söylerek izah etmek istiyorum; nörobilimin yapmış olduğu bu tür bir çalışma, beynin belirli kısımlarının nasıl işlediği ve nasıl bir ilişki gösterdiği gibi bilinç konusundaki açıklanmasını istediğimiz soruların cevabını vermektedir.
أود أن أوضح هذا بالقول بأن هذا النوع من العمل من علم الأعصاب يجيب على بعض الأسئلة التي نريد إجابات عنها حول الوعي، أسئلة حول ما تفعله بعض مناطق المخ وبماذا ترتبط.

Bilimsel neden ise nörolojik açıdan tanımlanan bu kritik zaman dilimleri yani, eğer beyin dört ya da beş yaından daha büyükse öğrenme yetisini kaybediyor. Bu fikir benim aklıma tam yatmıyor, çünkü inanıyorum ki bu fikir tam olarak test edilmedi.
السبب العلمي هو أن هذه الفكرة من علم الأعصاب في فتراته الحرجة وهي إذا كان عمر المخ أكبر من 4 أو 5 أعوام فإنه يفقد القدرة على التعلم و هذا لا يلقى صدى عندي لأنني لا أعتقد أن هذه الفكرة قد تم إختبارها جيدا.