"and students with" - ترجمة من انجليزي إلى عربي

• والطلبة ذوي
• والطلبة الذين يعانون من
• والطلبة ذوو
• الطلاب ذوي
• والطلاب الذين
• والطلبة من

The contents and form of education are adapted to the needs and possibilities of children, pupils and students with disabilities.
وتكيَّف مضامين التعليم وشكله وفق احتياجات وإمكانيات الأطفال والتلاميذ والطلبة ذوي الإعاقة.

The education of children, pupils and students with special educational needs is specified in article 16 of the referred Act.
وتشير المادة 16 من القانون المذكور إلى تعليم الأطفال والتلاميذ والطلبة ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.

Evaluation of pupils and students with special educational needs takes into account the character of the disability or disadvantage.
وتُراعى في تقييم أداء التلاميذ والطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة طبيعة الإعاقة أو الحرمان.

In case of children, pupils and students with disabilities or disadvantage in terms of health, an opinion of the school counselling facility is needed.
وفي حالة الأطفال والتلاميذ والطلبة الذين يعانون من إعاقات أو حرمان من الصحة، ثمة حاجة إلى الاستعانة برأي مرفق إسداء المشورة في المدارس.

Children and students with disabilities still suffer from exclusion from officially proclaimed inclusive education at all levels.
وما زال الأطفال والطلبة ذوو الإعاقة يعانون من استبعادهم من التعليم الاندماجي المعلن رسميا بجميع مستوياته(49).

27. Please furnish information on the steps currently being taken to provide full guarantees of the right to education, including for children and adolescents with disabilities, and on measures to ensure the full inclusion of deaf, blind and deaf-blind students and students with intellectual disabilities at the various levels of education in the State party.
27- يُرجى تقديم معلومات عن الإجراءات الفورية المعتمدة من أجل كفالة حق الأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة من الجنسين في التعليم الشامل، وكذلك عن التدابير الرامية إلى إدماج الطلاب ذوي الإعاقة إدماجاً كاملاً في مختلف مراحل التعليم في الدولة الطرف.

For pupils and students with disabilities and disadvantages in terms of health, suitable conditions regarding their needs are determined at their acceptance to and completion of education.
وفيما يخص التلاميذ والطلبة ذوي الإعاقة الذين يعانون حرماناً من الصحة، تُحدد شروط مواتية بشأن احتياجاتهم عند قبولهم في المدارس وإكمال دراستهم.

299. If the character of the disability requires, schools, or alternatively individual classrooms, departments or study groups with adapted educational programmes within the school are established for children, pupils and students with disabilities.
299- وإذا اقتضت طبيعة الإعاقة ذلك، تُنشأ مدارس، أو فصول دراسية فردية بديلة، أو أقسام أو مجموعات دراسة ببرامج تعليمية مكيَّفة داخل المدرسة من أجل الأطفال والتلاميذ والطلبة ذوي الإعاقة.

In this regard, even the services of a pedagogical assistant have been extended who helps in the movement and self-service of children, pupils and students with disabilities in need of other persons' assistance in this respect.
وفي هذا الصدد، وُسِّع نطاق خدمات المساعد التربوي للمساعدة في التنقل والخدمة الذاتية للأطفال والتلاميذ والطلبة ذوي الإعاقة الذي يحتاجون إلى مساعدة أشخاص آخرين في هذا المجال.

467. Moreover, the Ministry of Education provides subsidies to civic associations working with the youth for the participation of children, pupils and students with disabilities in holiday and other sporting initiatives.
467- وبالإضافة إلى ذلك، توفر وزارة التعليم معونات للرابطات المدنية التي تعمل مع الشباب من أجل مشاركة الأطفال والتلاميذ والطلبة ذوي الإعاقة في مبادرات العطل وسائر المبادرات الرياضية.

This organization associates states of the European Union and its aim is to develop international cooperation in the education of children, pupils and students with disabilities and their full participation in education.
وتهدف هذه المنظمة التي تضم دول الاتحاد الأوروبي، إلى تطوير التعاون الدولي في تعليم الأطفال والتلاميذ والطلبة ذوي الإعاقة ومشاركتهم في التعليم مشاركة كاملة.

Children, pupils and students with disabilities are provided supportive special pedagogic, psychological and counselling services aimed at enhancing the participation of children, pupils and students with disabilities in ordinary life activities, fostering their success in education and social integration.
وتقدّم للأبناء، والتلاميذ، والطلبة ذوي الإعاقة خدمات دعم متخصصة بيداغوجية، ونفسية واستشارية تهدف إلى تعزيز مشاركة الأطفال والتلاميذ والطلبة ذوي الإعاقة في أنشطة الحياة العادية، وتعزيز نجاحهم في التعليم والاندماج الاجتماعي.

286. Children, pupils and students with disabilities are granted wide range of rights lying in the creation of conditions for educating such children, pupils and students in conformity with their needs.
286- وتُكفَل للأطفال، والتلاميذ والطلبة ذوي الإعاقة مجموعة واسعة من الحقوق المتمثلة في تهيئة ظروف تعليم هؤلاء الأطفال والتلاميذ والطلبة وفقاً لاحتياجاتهم.

297. Children, pupils and students with disabilities are entitled to the free use of special textbooks and special didactic and assistive learning devices provided by their school for education purposes.
297- ويحق للأطفال والتلاميذ والطلبة ذوي الإعاقة أن يستعينوا مجاناً بكتب مدرسية خاصة وبأجهزة تعلم مساعدة خاصة توفرها مدارسهم لأغراض التعليم.

309. The Education Department pays great attention to the education of children, pupils and students with disabilities and to the elimination of barriers in the access to all forms and levels of education.
309- وتولي وزارة التعليم عناية قصوى لتعليم الأطفال والتلاميذ والطلبة ذوي الإعاقة وإزالة العوائق أمام الوصول إلى جميع أشكال التعليم ومستوياته.

337. The education of children, pupils and students with disabilities contains subjects of special pedagogy care focused on strengthening and development of relevant abilities and skills that enhance independent life of persons with disabilities and their social integration.
337- ويشمل تعليم الأطفال والتلاميذ والطلبة ذوي الإعاقة مواد للرعاية التربوية الخاصة تركّز على تعزيز وتطوير القدرات والمهارات الكفيلة بتعزيز الحياة المستقلة للأشخاص ذوي الإعاقة وإدماجهم في المجتمع.

502. Even data on children, pupils, and students with disabilities are available which are monitored in accordance with the relevant methodology by the Institute of Information on Education.
502- وتتاح بيانات حتى بشأن الأطفال والتلاميذ والطلبة ذوي الإعاقة، وتُرصد وفقاً للمنهجية ذات الصلة التي يتبعها معهد المعلومات بشأن التعليم.

However, full—time students who received loans prior to 1 August 1995 and students with permanent disabilities continue to have up to 520 weeks of assistance.
إلا أن الطلبة المتفرغين الذين حصلوا على قروض قبل ١ آب/أغسطس ٥٩٩١ والطلبة الذين يعانون من إعاقة دائمة يستمرون في الحصول على المساعدة لمدة تصل إلى ٠٢٥ أسبوعاً.

466. Children, pupils and students with disabilities are included in all cultural and sporting activities organized as part of education initiatives.
466- ويُدمج الأطفال والتلاميذ والطلبة ذوو الإعاقة في جميع الأنشطة الثقافية والرياضية التي تنظم في إطار المبادرات التربوية.

In November 2010, a forum on the inclusion of pupils and students with disabilities in the school system was set up, and in June 2011, the Plan for the Inclusion of Pupils and students with Special Educational Needs was adopted, in collaboration with the Spanish Committee of Representatives of Persons with Disabilities and the autonomous communities.
وأُنشئ في تشرين الثاني/ نوفمبر 2010 محفل إدماج الطلاب ذوي الإعاقة في نظام التعليم، واعتُمدت في حزيران/ يونيه 2011 خطة إدماج الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في نظام التعليم، بالتعاون مع اللجنة الإسبانية لممثلي ذوي الإعاقة ومع أقاليم الحكم الذاتي.

UNV also established contacts with several academic institutions with a view to mobilizing volunteers from their academics and students with knowledge and skills in networking technologies.
وأجرى برنامج متطوعي الأمم المتحدة أيضا اتصالات مع عدة مؤسسات أكاديمية بهدف تعبئة المتطوعين من الأكاديميين والطلاب الذين لديهم المعرفة والمهارات في مجال تكنولوجيا إقامة الشبكات.

The Department now hosts annual educators' and students' conferences, to provide teachers and students with opportunities to learn first-hand about the United Nations and its teaching resources.
وتستضيف الإدارة الآن مؤتمرات سنوية للمربين والطلبة لتمكين الأساتذة والطلبة من فرص التعرف مباشرة على الأمم المتحدة ومواردها التعليمية.