| (i) Please describe the effect of the measures listed in subparagraphs (e) to (h) on the situation of the vulnerable and disadvantaged groups in your society and in any worseoff areas. | UN | (ط) يرجى وصف أثر التدابير المدرجة في الفقرات الفرعية (ه) إلى (ز) على حالة الفئات الضعيفة والمحرومة في مجتمعكم وفي أية مناطق أسوأ حالاً. |
| (i) Please describe the effect of the measures listed in subparagraphs (e) to (h) on the situation of the vulnerable and disadvantaged groups in your society and in any worseoff areas. | UN | (ط) يرجى وصف أثر التدابير المدرجة في الفقرات الفرعية (ه) إلى (ز) على حالة الفئات الضعيفة والمحرومة في مجتمعكم وفي أية مناطق أسوأ حالاً. |
| (i) Please describe the effect of the measures listed in subparagraphs (e) to (h) on the situation of the vulnerable and disadvantaged groups in your society and in any worseoff areas. | UN | (ط) يرجى وصف أثر التدابير المدرجة في في الفقرات الفرعية (ه) إلى (ز) على حالة الفئات الضعيفة والمحرومة في مجتمعكم وفي أية مناطق أسوأ حالاً. |
| (i) Please describe the effect of the measures listed in subparagraphs (e) to (h) on the situation of the vulnerable and disadvantaged groups in your society and in any worseoff areas. | UN | (ط) يرجى وصف أثر التدابير المدرجة في الفقرات الفرعية (ه) إلى (ز) على حالة الفئات الضعيفة والمحرومة في مجتمعكم وفي أية مناطق أسوأ حالاً. |
| The purpose of this note is to describe the effect of the proposed amendment. | UN | والغرض من هذه المذكرة هو وصف فحوى التعديل المقترح. |
| (i) Please describe the effect of the measures listed in subparagraphs (e) to (h) on the situation of the vulnerable and disadvantaged groups in your society and in any worseoff areas. | UN | (ط) يرجى وصف أثر التدابير المدرجة في الفقرات الفرعية (ه) إلى (ز) على حالة الفئات الضعيفة والمحرومة في مجتمعكم وفي أية مناطق أسوأ حالاً. |
| (i) Please describe the effect of the measures listed in subparagraphs (e) to (h) on the situation of the vulnerable and disadvantaged groups in your society and in any worseoff areas. | UN | (ط) يرجى وصف أثر التدابير المدرجة في الفقرات الفرعية (ه) إلى (ز) على حالة الفئات الضعيفة والمحرومة في مجتمعكم وفي أية مناطق أسوأ حالاً. |
| (c) What action is your Government taking or contemplating in order to introduce or guarantee equal access to all levels of education within your country, for instance in the form of antidiscriminatory measures, financial incentives, fellowships, positive or affirmative action? Please describe the effect of such measures. | UN | (ج) ما هي الإجراءات التي تتخذها حكومتكم أو تعتزم اتخاذها بغية الأخذ بمبدأ إتاحة التعليم، على قدم المساواة، في جميع مستوياته في بلدكم، مثلاً في شكل تدابير مناهضة للتمييز أو حوافز مالية أو زمالات دراسية أو إجراءات ملموسة أو إيجابية؟ يرجى وصف أثر هذه التدابير؛ |
| (c) What action is your Government taking or contemplating in order to introduce or guarantee equal access to all levels of education within your country, for instance in the form of antidiscriminatory measures, financial incentives, fellowships, positive or affirmative action? Please describe the effect of such measures. | UN | (ج) ما هي الإجراءات التي تتخذها حكومتكم أو تعتزم اتخاذها بغية الأخذ بمبدأ إتاحة التعليم، على قدم المساواة، في جميع مستوياته في بلدكم، مثلاً في شكل تدابير مناهضة للتمييز أو حوافز مالية أو زمالات دراسية أو إجراءات ملموسة أو إيجابية؟ يرجى وصف أثر هذه التدابير؛ |
| (c) What action is your Government taking or contemplating in order to introduce or guarantee equal access to all levels of education within your country, for instance in the form of antidiscriminatory measures, financial incentives, fellowships, positive or affirmative action? Please describe the effect of such measures. | UN | (ج) ما هي الإجراءات التي تتخذها حكومتكم أو تعتزم اتخاذها بغية الأخذ بمبدأ إتاحة التعليم، على قدم المساواة، في جميع مستوياته في بلدكم، مثلاً في شكل تدابير مناهضة للتمييز أو حوافز مالية أو زمالات دراسية أو إجراءات ملموسة أو إيجابية؟ يرجى وصف أثر هذه التدابير؛ |
| (c) What action is your Government taking or contemplating in order to introduce or guarantee equal access to all levels of education within your country, for instance in the form of antidiscriminatory measures, financial incentives, fellowships, positive or affirmative action? Please describe the effect of such measures. | UN | (ج) ما هي الإجراءات التي تتخذها حكومتكم أو تعتزم اتخاذها بغية الأخذ بمبدأ إتاحة التعليم، على قدم المساواة، في جميع مستوياته في بلدكم، مثلاً في شكل تدابير مناهضة للتمييز أو حوافز مالية أو زمالات دراسية أو إجراءات ملموسة أو إيجابية؟ يرجى وصف أثر هذه التدابير؛ |
| (c) What action is your Government taking or contemplating in order to introduce or guarantee equal access to all levels of education within your country, for instance in the form of antidiscriminatory measures, financial incentives, fellowships, positive or affirmative action? Please describe the effect of such measures. | UN | (ج) ما هي الإجراءات التي تتخذها حكومتكم أو تعتزم اتخاذها بغية الأخذ بمبدأ إتاحة التعليم، على قدم المساواة، في جميع مستوياته في بلدكم، مثلاً في شكل تدابير مناهضة للتمييز أو حوافز مالية أو زمالات دراسية أو إجراءات ملموسة أو إيجابية؟ يرجى وصف أثر هذه التدابير؛ |
| (c) What action is your Government taking or contemplating in order to introduce or guarantee equal access to all levels of education within your country, for instance in the form of antidiscriminatory measures, financial incentives, fellowships, positive or affirmative action? Please describe the effect of such measures. | UN | (ج) ما هي الإجراءات التي تتخذها حكومتكم أو تعتزم اتخاذها بغية الأخذ بمبدأ إتاحة التعليم، على قدم المساواة، في جميع مستوياته في بلدكم، مثلاً في شكل تدابير مناهضة للتمييز أو حوافز مالية أو زمالات دراسية أو إجراءات ملموسة أو إيجابية؟ يرجى وصف أثر هذه التدابير؛ |
| The purpose of this note is to describe the effect of the proposed amendment. | UN | والغرض من هذه المذكرة هو وصف فحوى التعديل المقترح. |
عربي 
إنجليزي 
فرنسي 
إسباني 
ألماني 
برتغالي 
تركي 