11. Home visit services for persons with special needs. | UN | 11.خدمات زيارة المنازل لذوي الاحتياجات الخاصة. |
3. Yadan bi Yad (Hand in Hand) Association for persons with special needs, which serves children with physical disabilities attending the Aleppo Vocational Rehabilitation Institute for Persons with Disabilities; | UN | جمعية يداً بيد لذوي الاحتياجات الخاصة بهدف رعاية الأطفال ذوي الإعاقة جسدياً ضمن معهد التأهيل المهني للمعوقين في حلب. |
Ensuring access to employment opportunities in competent entities for persons with special needs on the basis of their capabilities and rehabilitation; | UN | توفير فرص العمل والتشغيل لذوي الاحتياجات الخاصة حسب قدراتهم وتأهيلهم بالجهات المختصة؛ |
433. The States also take an active role in ensuring that work opportunities exist for persons with special needs. | UN | وتضطلع الولايات أيضا بدور نشط في كفالة توفر فرص العمل للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة. |
200. With regard to the recommendation of the Committee on the Rights of the Child on the amendment of legislation on persons with special needs, efforts are under way to issue implementing decrees for persons with special needs Act No. 2 of 2004. | UN | 200- وفيما يتعلق بتوصية لجنة حقوق الطفل والمتعلقة بإدخال التعديلات على التشريعات المتعلقة بذوي الاحتياجات الخاصة، فالعمل جاري نحو إصدار القرارات التنفيذية للقانون رقم 2 لعام 2004، بشأن ذوي الاحتياجات الخاصة. |
Ireland has made progress in protecting the rights of persons with disabilities through, inter alia, passage of the Disability Act 2005, the Education for persons with special needs Act 2004, and the Health Act 2007. | UN | وأشارت إلى أن آيرلندا حققت تقدماً في حماية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، بطرق منها اعتماد قانون الإعاقة لعام 2005، وقانون تعليم الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة لعام 2004، وقانون الصحة لعام 2007. |
The 2006-2010 Strategic Plan of the Ministry of Labour and Vocational Training, providing special services for persons with special needs such as the youth, persons with disabilities in particular among minority groups. | UN | (ﻫ) الخطة الاستراتيجية لوزارة العمل والتدريب المهني للفترة 2006-2010، وهي خطة توفر خدمات محددة للأشخاص من ذوي الاحتياجات الخاصة كالشباب والأشخاص ذوي الإعاقة، ولا سيما المنتمون منهم إلى الأقليات؛ |
The Ministry of Education and Higher Education organizes classes for persons with special needs in private schools and also enrols such persons in government schools | UN | خصصت وزارة التربية والتعليم العالي بتخصيص فصول دراسية لذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الأهلية، إضافة إلى قبول تسجيلهم في المدارس الحكومية. |
Right to education for persons with special needs | UN | حق التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة |
Priority in making appointments to jobs designated for persons with special needs is given to those whose condition resulted from a surgical operation or arose during or on account of the performance of military service. | UN | وتكون الأولوية في التعيين في الوظائف والأعمال المخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة للمصابين منهم بسبب العمليات أو أثناء أداء الخدمة العسكرية أو بسببها. |
Educational Centre for persons with special needs | UN | المركز التعليمي لذوي الاحتياجات الخاصة |
Numerous safety and health standards are enforced, including the obligatory provision of fire extinguishers, first aid equipment and facilities for persons with special needs. | UN | 215- هناك عدة معايير للسلامة والصحة منها معدات إطفاء الحريق، والإسعافات الأولية، ومساحة خاصة لذوي الاحتياجات الخاصة. |
:: Arab Decade for persons with special needs 2004-2013 | UN | :: العقد العربي لذوي الاحتياجات الخاصة 2004-2013 |
Arab Decade for persons with special needs 2004-2013 | UN | العقد العربي لذوي الاحتياجات الخاصة 2004 - 2013 |
412. On the basis of resolution 283 (Tunis, 23 May 2004) the Arab leaders approved the Arab Decade for persons with special needs (2004-2013) to guide Member States in setting national strategies. | UN | اعتمد القادة العرب في تونس بموجب القرار رقم 283 بتاريخ 23/5/2004 العقد العربي لذوي الاحتياجات الخاصة 2004-2013 لتسترشد به الدول الأعضاء في وضع استراتيجياتها الوطنية. |
Formation of a Higher National Committee for persons with special needs (awaiting ratification). | UN | - وتشكيل اللجنة الوطنية العليا لذوي الاحتياجات الخاصة (قيد الإقرار). |
The government primary schools provide special education and rehabilitation services for persons with special needs, including gifted students, slow learners and persons suffering from slight sensorial (auditory or visual) problems. | UN | 177- تقدم المدارس الابتدائية خدمات تربوية وتأهيلية خاصة لذوي الاحتياجات الخاصة سواء كانوا الموهوبين أم من بطئي التعلم، أو ممن يعانون ممن مشكلات حسية (السمع والبصر) الخفيفة. |
2.6 Involve persons with special needs in ICT-related activities by offering training courses and easier access to information sources and develop technologies in order to provide a better quality of life for persons with special needs; | UN | 2-6 إشراك ذوي الاحتياجات الخاصة في الأنشطة المرتبطة بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات عن طريق تقديم دورات تدريبية وتيسير الوصول إلى وسائط الإعلام وتطوير التكنولوجيات بهدف تيسير تحسين نوعية الحياة بالنسبة للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة. |
6. Vocational training was provided for 34,815 persons during the period from July 1996 to March 1997, through 1,692 courses organized by the National Vocational Development Service (SNPP), an institution which provides special assistance to workers in all socio—economic sectors, including special programmes for persons with special needs. | UN | 6- وقدم التدريب المهني ل815 34 شخصاً أثناء الفترة من تموز/يوليه 1996 إلى آذار/مارس 1997، من خلال 692 1 دورة دراسية نظمتها المصلحة الوطنية للتنمية المهنية، وهي مؤسسة توفر للعمال مساعدة خاصة في كل القطاعات الاجتماعية والاقتصادية، بما في ذلك برامج خاصة للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة. |
220. The MC continually supports and finances library programmes aimed at promoting and ensuring the rights of persons with disabilities, for example the Round Table for Library Services for persons with special needs and translating and publishing electronic issues of the IFLA Guidelines for easy-to-read materials (revised issue from 2010). | UN | 220- وتوفر وزارة الثقافة الدعم والتمويل باستمرار لبرامج المكتبات بهدف تعزيز وضمان حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، ومنها على سبيل المثال اجتماع المائدة المستديرة لخدمات المكتبة المخصصة للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة وترجمة ونشر الإصدارات الإلكترونية للمبادئ التوجيهية الصادرة عن الاتحاد الدولي لرابطات المكتبات من أجل إتاحة مواد سهلة القراءة (إصدار عام 2010 المنقح). |
113. Concerning measures taken to improve the situation of persons with disabilities, article 3 of the Persons with Special Needs Act No. 2 of 2004 provides: " The Council, in coordination with the competent entities and all stakeholders, shall work to guarantee the delivery of services and programmes for persons with special needs by those entities and stakeholders in the areas provided for in article 2, in particular those of: | UN | 113- وفيما يخص التدابير المتخذة للتيسير أمام للمعاقين، كفلت ذلك المادة رقم 3 من القانون رقم 2 لسنة 2004 بشأن ذوي الاحتياجات الخاصة حيث نصت (يعمل المجلس، بالتنسيق مع الجهات المختصة، وجميع الجهات المعنية على ضمان تقديم هذه الجهات خدماتها وبرامجها لذوي الاحتياجات الخاصة في المجالات المنصوص عليها في المادة رقم 2، وبوجه خاص ما يلي: |
In 2002, the Supreme Council created a National Committee for persons with special needs, which aims at guaranteeing persons with special needs access to a life of dignity and comprehensive care in the educational, health and social domains. | UN | وفي عام 2002، أنشأ المجلس الأعلى لجنة وطنية للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، تمثل الغرض منها في ضمان إمكانية تمتع الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة بحياة كريمة ورعاية شاملة في الميادين التعليمية والصحية والاجتماعية. |
The 2006 - 2010 Strategic Plan of the Ministry of Labour and Vocational Training, providing special services for persons with special needs such as the youth, persons with disabilities in particular among minority groups | UN | الخطة الاستراتيجية لوزارة العمل والتدريب المهني للفترة 2006-2010، وهي خطة توفر خدمات محددة للأشخاص من ذوي الاحتياجات الخاصة كالشباب والأشخاص ذوي الإعاقة، ولا سيما المنتمون منهم إلى الأقليات |
Parents and guardians are encouraged to establish associations and clubs for persons with special needs. | UN | كما يتم تشجيع أولياء الأمور على تشكيل الجمعيات والنوادي الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة. |
193. The Qatari Society for persons with special needs (headquarters) offers health, education, rehabilitation and social services to persons with mental, motor, visual, auditory and multiple disabilities. Basic health services include referrals to medical institutions, diagnoses and the identification of individuals' symptoms and problems. | UN | 193- الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة (المقر الرئيس) تقدم الجمعية خدمات صحية وتعليمية وتأهيلية واجتماعية للإعاقات: العقليــة، والحركية الجسمية، والبصرية، والسمعية، والمتعددة، ويقصد بالخدمات الصحية البسيطة التحويل إلى الجهات الطبية وتوضيح طبيعة الحالة، وما يعانيه الفرد من أعراض ومشكلات. |