| If there is a difference, then revised measures should reflect it and will, therefore, be something other than gross enrolment ratios. | UN | وإذا كان هنالك من فارق، فإن التدابير المنقحة ينبغي أن تعكس ذلك وسوف تكون بالتالي شيئا مختلفا عن نسب القيد الإجمالية. |
| gross enrolment ratios primary and secondary (F): 99 (1996) . | UN | نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 99 (1996) |
| Ratio of girls' gross enrolment ratios to boys' gross enrolment ratios | UN | نسبة معدلات القيد الإجمالي للفتيات إلى معدلات القيد الإجمالي للصبيان |
| gross enrolment ratios, primary and secondary (M, F), 1995: 85 per cent | UN | نسبة القيد الإجمالية في التعليم الابتدائي والثانوي (ذكور/إناث) في عام 1995: 85 في المائة |
| Values shown here are based on the gross enrolment ratios. | UN | وتستند القيم المذكورة هنا إلى نسب الالتحاق الإجمالية. |
| As expected, the female gross enrolment ratios are consistently higher for the primary school level. | UN | وكما هو متوقَّع فإن نسب القيد الإجمالي للإناث أعلى بصورة متسقة عند مستوى المدرسة الابتدائية. |
| gross enrolment ratios primary and secondary (F): ? (1995) . | UN | نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): ؟ (1995) |
| gross enrolment ratios primary and secondary (F): 101 (1995) . | UN | نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 101 (1995) |
| gross enrolment ratios primary and secondary (F): 95 (1996) . | UN | نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 95 (1996) |
| gross enrolment ratios primary and secondary (F): 56 (1996) . | UN | نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 56 (1996) |
| gross enrolment ratios primary and secondary (F): 100 (1995) . | UN | نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 100 (1995) |
| gross enrolment ratios primary and secondary (F): 89 (1996) . | UN | نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 89 (1996) |
| a Using gross enrolment ratios. | UN | نسبة الفتيات إلى الفتيان (معدلات القيد الإجمالي) |
| Indicator 9a. Ratio of girls' gross enrolment ratios to boys' gross enrolment ratios in primary education | UN | المؤشر 9أ: نسبة الفتيات إلى الصبيان في التعليم الابتدائي (نسبة معدلات القيد الإجمالي للفتيات إلى معدلات القيد الإجمالي للصبية) |
| Indicator 9b. Ratio of girls' gross enrolment ratios to boys' gross enrolment ratios in secondary education | UN | المؤشر 9 ب: نسبة الفتيات إلى الصبيان في التعليم الثانوي (نسبة معدلات القيد الإجمالي للفتيات إلى معدلات القيد الإجمالي للصبية) |
| gross enrolment ratios, primary and secondary (F), 1995: 78 per cent | UN | نسبة القيد الإجمالية في التعليم الابتدائي والثانوي (إناث) في عام 1995: 78 في المائة |
| gross enrolment ratios, tertiary (M, F), 1992: 7 per cent, 1991: 6 per cent | UN | نسبة القيد الإجمالية في التعليم العالي (ذكور/إناث) في عام 1992: 7 في المائة (وفي عام 1991: 6 في المائة) |
| Educational statistics for countries reporting to the Committee on the Elimination of Discrimination against Women at its fifty-fifth session: gross enrolment ratios of females and males, and gender parity index | UN | إحصاءات تعليمية عن البلدان التي قدمت تقارير إلى اللجنة المعنية بالقضاء على التمييز ضد المرأة في دورتها الخامسة والخمسين: نسب الالتحاق الإجمالية للإناث والذكور، ومؤشر تكافؤ الجنسين |
| However, at the junior and secondary school level gross enrolment ratios varied from 30.2 percent to 40.0 percent. This implies that a lot of children withdrew after primary education. | UN | ومع ذلك، فعند مستوى المدرسة الثانوية الدنيا والمدرسة الثانوية العليا تباينت نسب القيد الإجمالي من 30.2 في المائة إلى 40 في المائة وهذا معناه أن عددا كبيرا من الأطفال انسحبوا بعد التعليم الابتدائي. |
| Educational statistics for countries reporting to the Committee on the Elimination of Discrimination against Women at its fifty-eighth session: gross enrolment ratios of females and males and gender parity index | UN | الإحصاءات التعليمية للبلدان التي قدمت تقاريرها إلى اللجنة المعنية بالقضاء على التمييز ضد المرأة في دورتها الثامنة والخمسين: نسبة الالتحاق الإجمالية للإناث والذكور ومؤشر تكافؤ الجنسين |
| Burkina Faso and Senegal are among the few countries that have made rapid progress on gender equality at the primary level, although gross enrolment ratios remain among the lowest globally. | UN | وتُعَد بوركينا فاسو والسنغال من بين البلدان القليلة التي حققت تقدما سريعا في مجال المساواة بين الجنسين في المرحلة الابتدائية، على الرغم من أن النسب الإجمالية للتسجيل في المدرسة لا تزال من بين أدنى النسب في العالم. |
| The gross enrolment ratios (GER) at junior and senior secondary levels have increased from 77.1 per cent and 46.7 per cent in 2004 to 80.4 per cent and 51.5 per cent in 2005. | UN | وقد زادت معدلات الالتحاق الإجمالية على مستويي المدارس المتوسطة والعليا الثانوية من 77.1 في المائة، و 46.7 في المائة عام 2004 لتبلغ 80.4 في المائة و 51.5 في المائة عام 2005. |
| gross enrolment ratios | UN | معدلات التسجيل الإجمالية في المدارس |
| Universal primary education: gross enrolment ratios have risen from 82.2% to 110% in 2009. | UN | تعميم التعليم الابتدائي: ارتفعت النسبة الإجمالية للالتحاق من 82.2 في المائة إلى 110 في المائة في عام 2009. |
عربي 
إنجليزي 
فرنسي 
إسباني 
ألماني 
برتغالي 
تركي 