Field projects for the further development of the Virtual Institute network of academic and research institutions | UN | :: المشاريع الميدانية لمواصلة تطوير شبكة المعهد الإلكتروني من المؤسسات الأكاديمية ومؤسسات الأبحاث |
Field projects for the further development of the Virtual Institute network of academic and research institutions. | UN | مشاريع ميدانية لزيادة تطوير شبكة المعهد الافتراضي من المؤسسات الأكاديمية والبحثية. |
Advisory services on the development of university curricula and research, and the development of teaching resources and tools for the Virtual Institute network of academic and research institutions | UN | :: الخدمات الاستشارية المتعلقة بتطوير المناهج والأبحاث الجامعية وتطوير مواد وأدوات تعليمية لفائدة شبكة المعهد الإلكتروني من المؤسسات الأكاديمية ومؤسسات الأبحاث |
66. The direct beneficiaries of the project will be 10 to 15 selected members of the Virtual Institute network. | UN | 66 - وسيستفيد من المشروع بصورة مباشرة ما يتراوح بين 10 و 15 من الأعضاء المنتقين في شبكة المعهد الالكتروني الافتراضي. |
11. Principal partners will be selected academic and training institutions of developing countries that agree to become members of the Virtual Institute network and accept the rules for its functioning. | UN | 11- وسيكون من بين الشركاء الرئيسيين نخبة من المؤسسات الجامعية والتدريبية من البلدان النامية توافق على أن تصبح أعضاء في شبكة المعاهد الإلكترونية وتقبل بقواعد تشغيلها. |
(e) Convening one seminar on networking and building communities of practice for all the members of the Virtual Institute network; | UN | (هـ) عقد حلقة دراسية واحدة عن بناء الشبكات وتشكيل جماعات للممارسة لكافة أعضاء شبكة المعهد الالكتروني الافتراضي؛ |
Corporate social responsibility in Latin America: A collection of research papers from the Virtual Institute network (UNCTAD/DTL/KTCD/2010/2) | UN | المسؤولية الاجتماعية للشركات في أمريكا اللاتينية: ورقات بحث مُجَمّعة من شبكة المعهد الافتراضي (UNCTAD/DTL/KTCD/2010/2) |
(c) At the end of the project, 1 or 2 customized training modules contributed by each university that is a member of the Virtual Institute network to the online exchange facility | UN | (ج) في نهاية المشروع، توفر كل جامعة من الجامعات الأعضاء في شبكة المعهد الالكتروني الافتراضي، عبر المرفق المنشأ على شبكة الإنترنت، بنموذج تدريبي او اثنين من النماذج التي تم تكييفها |
Field projects for the further development of the Virtual Institute network of academic and research institutions: the United Nations Development Account project 05 (Fifth Tranche); the Virtual Institute Trust Fund. | UN | مشاريع ميدانية لزيادة تطوير شبكة المعهد الافتراضي من المؤسسات الأكاديمية والبحثية: مشروع حساب الأمم المتحدة للتنمية (الشطر الخامس)؛ والصندوق الائتماني للمعهد الافتراضي. |
11. Invites the UNCTAD secretariat to explore the possibilities for increasing the total number of training courses on key issues of the international economic agenda (courses mandated by paragraph 166 of the Bangkok Plan of Action) and other capacity-building activities, including the Virtual Institute network and TrainForTrade; | UN | 11- يدعو أمانة الأونكتاد إلى بحث إمكانيات زيادة العدد الإجمالي للدورات التدريبية المتعلقة بالقضايا الأساسية لجدول الأعمال الاقتصادي الدولي (الدورات التي صدر تكليف بها بموجب الفقرة 166 من خطة عمل بانكوك) والأنشطة الأخرى لبناء القدرات، بما في ذلك شبكة المعهد الإلكتروني والتدريب التجاري؛ |
Advisory services on the development of university curricula and research, and the development of teaching resources and tools for the Virtual Institute network of academic and research institutions (1): Foreign Trade University, Viet Nam | UN | :: الخدمـات الاستشارية المتعلقة بتطوير المناهج والأبحاث الجامعية وتطوير مواد وأدوات تعليمية لفائدة شبكة المعهد الإلكتروني من المؤسسات الأكاديمية ومؤسسات الأبحاث (1): جامعة التجارة الخارجية، فييت نام |
Field projects for the further development of the Virtual Institute network of academic and research institutions: funded by the Virtual Institute Trust Fund (TPINT0T6AP) and the Development Account project O5 (Fifth Tranche) | UN | :: المشاريع الميدانية لمواصلة تطوير شبكة المعهد الإلكتروني من المؤسسات الأكاديمية ومؤسسات الأبحاث: بتمويل من الصندوق الاسئتماني للمعهد الإلكتروني (TPINT0T6AP) ومشروع حساب التنمية O5 (المرحلة الخامسة) |
Advisory services on the development of university curricula and research, and the development of teaching resources and tools for the Virtual Institute network of academic and research institutions (6) | UN | :: الخدمات الاستشارية المتعلقة بتطوير المناهج والأبحاث الجامعية وتطوير مواد وأدوات تعليمية لفائدة شبكة المعهد الإلكتروني من المؤسسات الأكاديمية ومؤسسات الأبحاث (6) |
11. Invites the UNCTAD secretariat to explore the possibilities for increasing the total number of training courses on key issues of the international economic agenda (courses mandated by paragraph 166 of the Bangkok Plan of Action) and other capacity-building activities, including the Virtual Institute network and TrainForTrade; | UN | 11- يدعو أمانة الأونكتاد إلى بحث إمكانيات زيادة العدد الإجمالي للدورات التدريبية المتعلقة بالقضايا الأساسية لجدول الأعمال الاقتصادي الدولي (الدورات التي صدر تكليف بها بموجب الفقرة 166 من خطة عمل بانكوك) والأنشطة الأخرى لبناء القدرات، بما في ذلك شبكة المعهد الإلكتروني والتدريب التجاري؛ |
In 12.61(c)(iii), under field projects, add " substantive inputs to and backstopping of national/regional projects for further development of the Virtual Institute and its website, and the strengthening of the Virtual Institute network of academic, training and research institutions " . | UN | (د) في الفقرة 12-61 (ج)`3`، تضـاف تحـت المشاريـع الميدانية عبارة " مدخلات فنية ودعم للمشاريع الوطنية والإقليمية لمواصلـة تطويـر المعهد الإلكتروني وموقعه على الإنترنت، وتعزيز شبكة المعهد الإلكتروني للمؤسسات الأكاديمية ومؤسسات التدريب والبحوث " ؛ |
28. Greater use should be made of UNCTAD's networks and in-country presence, such as the Virtual Institute network, the Science and Technology for Development Network, the Global Network of Think Tanks, major training events organized by UNCTAD, and in-country ASYCUDA presence. | UN | 28- وينبغي زيادة الاستفادة من شبكات الأونكتاد ووجوده داخل البلدان، مثل شبكة المعهد الافتراضي، وشبكة تسخير العلم والتكنولوجيا من أجل التنمية، والشبكة العالمية لمؤسسات البحوث المتخصصة والأنشطة التدريبية الرئيسية التي ينظِّمها الأونكتاد، والوجود القطري للنظام الآلي لتجهيز البيانات الجمركية (آسيكودا). |
11. Invites the UNCTAD secretariat to explore the possibilities for increasing the total number of training courses on key issues of the international economic agenda (courses mandated by paragraph 166 of the Bangkok Plan of Action) and other capacity-building activities, including the Virtual Institute network and TrainForTrade; | UN | 11 - يدعو أمانة الأونكتاد إلى بحث إمكانيات زيادة العدد الإجمالي للدورات التدريبية المتعلقة بالقضايا الأساسية لجدول الأعمال الاقتصادي الدولي (الدورات التي صدر تكليف بها بموجب الفقرة 166 من خطة عمل بانكوك) والأنشطة الأخرى لبناء القدرات، بما في ذلك شبكة المعهد الإلكتروني والتدريب التجاري؛ |
In 12.61(c)(iii), under field projects, add " substantive inputs to and backstopping of national/regional projects for further development of the Virtual Institute and its website, and the strengthening of the Virtual Institute network of academic, training and research institutions " . | UN | :: في الفقرة 12-61(ج)`3`، تحت المشاريع الميدانية، تضاف العبارة التالية " مدخلات فنية ودعم إلى المشاريع الوطنية والإقليمية لمواصلة تنمية المعهد الإلكتروني وموقعه على الإنترنت، وتعزيز شبكة المعهد الإلكتروني للمؤسسات الأكاديمية ومؤسسات التدريب والبحوث " . |
The secretariat was invited to explore the possibilities for increasing the total number of training courses on key issues of the international economic agenda (under paragraph 166 of the Bangkok Plan of Action) and other capacity-building activities, including the Virtual Institute network and TrainForTrade. | UN | ودُعِيت الأمانة إلى استكشاف إمكانيات زيادة العدد الإجمالي للدورات التدريبية المتعلقة بالقضايا الرئيسية لجدول الأعمال الاقتصادي الدولي (بموجب الفقرة 166 من خطة عمل بانكوك) وغير ذلك من الأنشطة المتعلقة ببناء القدرات، بما في ذلك شبكة المعهد الالكتروني وبرنامج التدريب وتنمية الموارد البشرية في ميدان التجارة الخارجية. |
11. Principal partners will be selected academic and training institutions of developing countries that agree to become members of the Virtual Institute network and accept the rules for its functioning. | UN | 11- وسيكون من بين الشركاء الرئيسيين نخبة من المؤسسات الجامعية والتدريبية من البلدان النامية توافق على أن تصبح أعضاء في شبكة المعاهد الإلكترونية وتقبل بقواعد تشغيلها. |
Secondly, it offers them the possibility to enhance their curricula and research work by exchanging resources (course materials and research) and experiences with members of the Virtual Institute network and by strengthening their cooperation with UNCTAD. | UN | وتسمح لها ثانياً بإمكان تطوير مقرراتها وأعمالها البحثية عبر تبادل الموارد (المواد الدراسية والبحوث) والخبرات مع أعضاء شبكة المعاهد الإلكترونية وتعزيز تعاونها مع الأونكتاد. |