"learners with" - ترجمة من انجليزي إلى عربي

• المتعلمين ذوي
• الدارسين من ذوي
• للمتعلمين ذوي
• التلاميذ ذوي
• من المتعلمين

Of total learners with disabilities 51.5 percent were girls.
ومن بين المتعلمين ذوي الإعاقة هناك 51.5 في المائة من الفتيات.

The Government of Kenya recognizes that learners with disabilities have a right of education without discrimination and based on equal opportunities.
177- وتقر حكومة كينيا بأن المتعلمين ذوي الإعاقة لهم الحق في تعليم دون تمييز يقوم على أساس تكافؤ الفرص.

This Article appreciates the challenges faced by persons with disabilities in accessing education and therefore requires educational institutions to modify its facilities to ensure integration of and greater access to learners with disabilities.
وتدرك هذه المادة التحديات التي تواجه الأشخاص ذوي الإعاقة في الحصول على التعليم، وبالتالي تقتضي أن تعدل المؤسسات التعليمية مرافقها لضمان سلامة المتعلمين ذوي الإعاقة وزيادة فرص حصولهم على التعليم.

Legislation to assist learners with special needs exist.
٢٥١- ويوجد تشريع لمساعدة الدارسين من ذوي الاحتياجات الخاصة.

:: The education programme provides basic and secondary education, education for learners with special education needs and vocational and technical training.
:: برنامج التعليم: يوفر هذا البرنامج التعليمَ الأساسي والثانوي والتعليمَ الموجه إلى الدارسين من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، إضافة إلى التدريب المهني والتقني.

There are presently 1,882 primary and secondary schools in Kenya that provide education for learners with special needs.
ويوجد حالياً 882 1 مدرسة ابتدائية وثانوية في كينيا توفر التعليم للمتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة.

This is also affirmed in the large numbers of expulsions from school of learners with special needs.
ويشهد على ذلك أيضاً طرد عدد كبير من التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة من المدارس.

These articles in the law on Education played an important role as they were directed towards supporting and developing learners with disabilities to be integrated in the society and community and created a legal environment for study of children with disabilities in mainstream kindergartens and secondary schools.
وتؤدي هذه المواد من القانون المتعلق بالتعليم دوراً مهماً حيث إنها موجهة نحو دعم المتعلمين ذوي الإعاقة والنهوض بهم من أجل إدماجهم في المجتمع وفي المجتمع المحلي كما تهيئ هذه المواد البيئة القانونية اللازمة لدراسة الأطفال ذوي الإعاقة في الحضانات والمدارس الثانوية العادية.

The adoption of the Constitution of Kenya, 2010 marked one of the most important milestones with regard to education for learners with disabilities.
178- وكان اعتماد الدستور الكيني لعام 2010 أحد أهم المعالم البارزة فيما يتعلق بتثقيف المتعلمين ذوي الإعاقة.

It also stated the overall government policy direction on learners with special needs and disabilities and further underscored the Government's commitment to ensuring that learners with special needs and disabilities enjoy equal access to quality and relevant education.
وأشارت الورقة أيضاً إلى الاتجاه العام لسياسة الحكومة بشأن المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة والإعاقة وشددت كذلك على التزام الحكومة بضمان تمتع المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة وذوي الإعاقة بالمساواة في الحصول على تعليم عالي الجودة وذي صلة.

This increase has been realized as a result of the efforts made to include learners with disabilities in regular schools through the free primary education.
وقد تحققت هذه الزيادة نتيجة الجهود المبذولة لإدماج المتعلمين ذوي الإعاقة في المدارس العادية من خلال التعليم الابتدائي المجاني.

These funds are provided to institutions to enable institutions to acquire appropriate teaching/learning materials and assistive devices; employ support staff; undertake infrastructure improvement and modification to enable accessibility and placement of learners with disabilities.
وتقدم هذه الأموال إلى المؤسسات لتمكينها من الحصول على المواد والأجهزة المساعدة اللازمة للتدريس/تقديم التعليم المناسب؛ وتعيين موظفي الدعم؛ وإجراء تعديل وتحسين في البنية التحتية لتمكين وصول المتعلمين ذوي الإعاقة واستيعابهم.

Through the Kenya Institute of Special Education (KISE), the Ministry undertakes the training of teachers for learners with disabilities at diploma level and in-service training of up to three months.
187- ومن خلال المعهد الكيني للتعليم الخاص (KISE)، تقوم الوزارة بتدريب معلمي المتعلمين ذوي الإعاقة على مستوى الدبلوم وتقدم التدريب أثناء الخدمة لمدة تصل إلى ثلاثة أشهر.

The module puts such objectives as covering all children with education at appropriate age, providing for their active participation in learning activities, recognizing the differences of learners with disabilities and supporting their learning and development process, revealing possible difficulties and assisting children in overcoming them.
وتتوخى كل وحدة نموذجية أهدافاً من قبيل إشمال كافة الأطفال بالتعليم في السن المناسبة، وتوفير ما يلزم من أجل مشاركتهم النشطة في أنشطة التعلم وتبين الفوارق بين المتعلمين ذوي الإعاقة ودعم عملية تعلمهم ونمائهم والكشف عن الصعوبات الممكنة ومساعدة الأطفال على تذليل هذه الصعوبات.

The workgroup developed a draft Regulations of Evaluating learners with Disabilities and organized 4 discussions in March, July and August of 2010 in Khovd, Selenge, Ulaanbaatar.
وقد وضع الفريق العامل مشروع أنظمة لتقييم المتعلمين ذوي الإعاقة ونظّم أربع حلقات نقاش في آذار/مارس وتموز/يوليه وآب/أغسطس من عام 2010 في خوفت وسيلينج وأولامباتار.

(c) To improve access to educational opportunities for learners with special education needs.
(ج) تحسين فرص وصول الدارسين من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة إلى فرص التعلم.

The goal is aimed at ensuring universal access to and coverage of basic education, enhancing education quality and outcomes against set standards and improving access to education opportunities for learners with special education needs.
والمتوخى من هذا الهدف هو ضمان استفادة الجميع من التعليم الأساسي ومن تغطيته، وتحسين نوعية التعليم ونواتجه مقارنة بالمعايير المحددة، وتعزيز إمكانية وصول الدارسين من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة إلى فرص التعلم.

There is at least one teacher in all the 1,882 programmes offering education for learners with disabilities.
وهناك معلم واحد على الأقل في كل برنامج من البرامج البالغ عددها 882 1 برنامجاً يقدم تعليماً للمتعلمين ذوي الإعاقة.

Indeed, learners with disabilities are given slightly more time when sitting for examinations.
وبالفعل، يعطى للمتعلمين ذوي الإعاقة وقت أكثر بقليل عند أداء الامتحانات.

64. Entitlements for learners with special needs to additional help depend on their being " statemented " .
64- ويتوقـف استحقاق التلاميذ ذوي الاحتياجـات الخاصـة لمساعدة إضافية على إصدار بيان يشهد على ذلك ( " statemented " ).

Building and refurbishing schools to meet the requirements of the large number of learners with the limited funds available remains a huge challenge.
ان بناء وتجديد المدارس بالأموال المتوفرة المحدودة لتلبية العدد الكبير من المتعلمين ما زال يمثل تحدياً ضخما.