Main line of emphasis 2: curricula and the learning content of literacy programmes | UN | المرتكز الثاني: المناهج ومحتوى التعلم لبرامج مكافحة الأمية . |
Main line of emphasis 4: information and communication technology | UN | المرتكز الرابع: تكنولوجيا المعلومات والاتصالات . |
2.3.1 Main line of emphasis 1: information and statistics | UN | 2/3/1 المرتكز الأول: المعلومات والإحصاء: |
2.3.2 Main line of emphasis 2: curricula and the learning content of literacy programmes | UN | 2/3/2 المرتكز الثاني: المناهج ومحتوي التعلم لبرامج مكافحة الأمية: |
2.3.6 Main line of emphasis 6: social culture | UN | 2/3/6 المرتكز السادس: الثقافة المجتمعية: |
2.3.7 Main line of emphasis 7: social marketing | UN | 2/3/7 المرتكز السابع: التسويق الاجتماعي: |
2.3.10 Main line of emphasis 10: follow-up and evaluation | UN | 2/3/10 المرتكز العاشر: المتابعة والتقييم: |
Main line of emphasis 1: data and statistics | UN | المرتكز الأول: المعلومات والإحصاء . |
Main line of emphasis 5: research and development | UN | المرتكز الخامس: البحث والتطوير . |
Main line of emphasis 6: social culture | UN | المرتكز السادس: الثقافة المجتمعية . |
Main line of emphasis 7: social marketing | UN | المرتكز السابع: التسويق الاجتماعي . |
Main line of emphasis 8: institutional development | UN | المرتكز الثامن: التطوير المؤسسي . |
Main line of emphasis 10: follow-up and evaluation | UN | المرتكز العاشر: المتابعة والتقييم . |
2.3.3 Main line of emphasis 3: incentives | UN | 2/3/3 المرتكز الثالث: الحوافز: |
2.3.5 Main line of emphasis 5: research and development (R & D) | UN | 2/3/5 المرتكز الخامس: البحث والتطوير: |
2.3.9 Main line of emphasis 9: funding | UN | 2/3/9 المرتكز التاسع: التمويل: |
Main line of emphasis 3: incentives | UN | المرتكز الثالث: الحوافز . |
Main line of emphasis 9: funding | UN | المرتكز التاسع: التمويل . |