"literacy classes" - ترجمة من انجليزي إلى عربي

• فصول محو الأمية
• فصول مكافحة الأمية
• صفوف محو الأمية
• وفصول محو الأمية
• بفصول تعليم القراءة والكتابة
• بفصول محو الأمية
• برامج محو الأمية
• فصولا لمحو الأمية
• صفوف لمحو اﻷمية
• ودروس محو الأمية
• فصول تعليم
• فصول محو أمية الكبار
• فصولاً لمحو الأمية
• دورات محو الأمية
• لتعليم القراءة والكتابة

Facilitators have been trained in the use of these materials and it is expected that the service providers will use them in their functional literacy classes.
وتم تدريب الميسرين على استخدام هذه المواد، ومن المتوقع أن يستخدمها مقدمو الخدمات في فصول محو الأمية الوظيفية.

- An educational portfolio programme for male and female teachers of literacy classes, aimed at upgrading their professional level and developing their educational skills. * A programme aimed at enlisting graduates with general diploma certificates to teach literacy classes.
برنامج الحقيبة التعليمية لمعلمي ومعلمات فصول محو الأمية: وهى عبارة عن حقيبة تدريبية تحتوى على المادة العلمية الأساسية التي يستعان بها لتدريب القائمين على التدريس بفصول محو الأمية وذلك لرفع مستواهم المهني وتنمية مهاراتهم التربوية.

Expansion of literacy classes: in 2002/03, a total of 565,578 persons (324,074 men and 241,504 women) were enrolled in literacy classes;
التوسيع في فصول محو الأمية: بلغ عدد المقيدين عام 2002-2003 (565578) منهم 324074 من الذكور وعدد 241504 من الإناث؛

:: Reliance on literacy and adult education teachers with academic qualifications in that field to teach literacy classes, rather than volunteers;
:: حاجة الهيئة التدريسية لمدرسي مكافحة الأمية وتعليم الكبار من ذوي مؤهلات أكاديمية في هذا المجال، والبعد عن الاعتماد على النظام التطوعي في التدريس في فصول مكافحة الأمية.

The majority of students in literacy classes are adults.
يمثل الكبار أغلبية الطلبة في صفوف محو الأمية.

Street schools, classrooms in refugee camps, functional literacy classes for out-of-school girls, including married girls, are some examples of successful alternative arrangements to ensure that girls in particularly difficult situations gain access to education.
وتشكل مدارس الشوارع، والفصول الدراسية في معسكرات اللاجئين، وفصول محو الأمية الوظيفية للبنات اللاتي لم يلتحقن بالمدارس، بما فيهن البنات المتزوجات، بعض الأمثلة على الترتيبات البديلة الناجحة لضمان حصول البنات على التعليم في أحوال صعبة إلى حد كبير.

:: Ensure that all adults, particularly women, have access to quality functional literacy classes: around 1,000 women from the six villages will benefit from the literacy classes, which will start in mid-2007.
:: التأكد من حصول جميع البالغين، وخاصة من النساء، على فرص حضور فصول جيدة لمحو الأمية الوظيفية: وسيستفيد قرابة أكثر من 000 1 امرأة من 6 قرى من فصول محو الأمية التي ستبدأ في منتصف 2007.

The number of literacy classes increased from 48 in 1995 to 151 and a total of 3,140 students achieved literacy as a result of attending these classes.
`2` تم زيادة فصول محو الأمية لتبلغ 151 فصلاً بدلاً من 48 عام 1995 ويبلغ عدد الذين يتم محو أميتهم في هذه الفصول 140 3 دارساً.

In some countries -- for example, in Botswana -- more women than men are involved in literacy classes, functional literacy projects and distance education.
أما في بعض البلدان، ومنها بوتسوانا على سبيل المثال، فيتجاوز عدد النساء عدد الرجال المشاركين في فصول محو الأمية ومشاريع محو الأمية الوظيفية وفي التعليم عن بعد.

More women enrol for literacy classes in Malawi than men do.
10-3-13- وينخرط المزيد من النساء في فصول محو الأمية في ملاوي أكثر من الرجال.

To that end, in 1995 the organization established a pedagogical commission responsible for the development of educational materials, which were distributed in literacy classes.
وتحقيقا لذلك، أنشأت الجمعية في عام 1995 لجنة تعليمية مسؤولة عن إعداد المواد التعليمية، ووزعت هذه المواد على فصول محو الأمية.

- Ministerial Ordinance No. 20/82 concerning acceptable justifications for failure to attend literacy classes;
- القرار الوزاري رقم 20/82 بشأن الأعذار المقبولة في حالة الغياب عن فصول محو الأمية.

Consequently, it is important to devise a system of incentives to encourage women to enrol and remain in literacy classes. For example, programmes should feature a parallel design that will enable women to acquire the life skills that they need, including the following:
لذا فمن المهم وضع نظام تحفيزي للنساء للالتحاق والاستمرار في فصول مكافحة الأمية مثل الاهتمام بتصميم برامج موازية تهدف إلى إكسابهن بعض المهارات الحياتية التي تحتاج إليها، مثل:

On the other hand, it is essential to devote some attention to the periodic training of women teachers in state-of-the-art teaching methods, which will make literacy classes attractive to women.
وعلى الجانب الأخر ضرورة الاهتمام بتدريب المعلمات بصورة دورية على الأساليب التعليمية المتطورة، والتي تجعل من فصول مكافحة الأمية عنصر جاذب للنساء.

Despite the security situation in some districts, literacy classes are being held successfully.
وعلى الرغم من الحالة الأمنية السائدة في بعض المناطق، تجري الدراسة في صفوف محو الأمية بنجاح.

The younger women in particular did not see the relevancy of literacy classes as they felt they had coped well until now without it.
والنساء الأصغر سنا بوجه خاص لا يرون أهمية في صفوف محو الأمية حيث يشعرن أنهن أبلين بلاء حسنا حتى الآن بدونها.

49. In 2003, some 73 countries were reported to have some form of programme for parenting education, ranging from orientation sessions at pre-school centres and in literacy classes to media approaches.
49 - وفي عام 2003، أفيد بأن لدى نحو 73 بلدا شكلا من أشكال برامج التثقيف في مجال الرعاية الوالدية، تراوح بين تنظيم دورات التوجيه في مراكز ما قبل الدراسة وفصول محو الأمية إلى النهج المعتمِدة على الوسائط.

3 Attendance rates for literacy classes from 2001-2003, by sex 74
3- معدلات الالتحاق بفصول تعليم القراءة والكتابة بحسب نوع الجنس في الفترة من 2001 إلى 2009 98

The efforts of the General Authority for Literacy and Adult Education are developed constantly by incorporating training and development programmes in literacy programmes. The training and development programmes offer rural women in particular skills for economic empowerment, thus encouraging them to enrol in literacy classes.
§ يتم باستمرار تطوير جهود الهيئة العامة لمحو الأمية وتعليم الكبار من خلال إدماج برامج تدريبية وتنموية لاكتساب المهارات والتمكين الاقتصادي في برامج محو الأمية للريفيات بصفة خاصة لتشجيعهن علي الالتحاق بفصول محو الأمية.

UNIFEM offered educational services at community-based women's centres in remote areas of the West Bank and provided 100 young girls and women in the localities of Auja and Fasayel in the Jordan Valley with literacy classes, computer training and English language courses.
وقدم صندوق الأمم المتحدة الإنمائي للمرأة خدمات تعليمية في مراكز المرأة التي ينشطها المجتمع المدني في المناطق النائية من الضفة الغربية، كما فتحت فصولا لمحو الأمية ونظمت دورات للتدريب على استعمال الحاسوب ودورات لتعلم اللغة الإنكليزية في العوجا وفصايل في وادي الأردن لفائدة 100 فتاة وامرأة.

Several centres offered remedial and supplementary classes for girls, as well as functional literacy classes for those who had dropped out of school.
كما نظمت عدة مراكز صفوفا علاجية ومكملة للبنات، فضلا عن صفوف لمحو اﻷمية عمليا، ﻷولئك اللواتي تسربن من المدرسة.

Goal 2, target 1: The Association has conducted 712 vocational training events, literacy classes, remedial courses and study support.
الهدف 2، الغاية 1: أجرت الجمعية 712 نشاطا من أنشطة التدريب المهني ودروس محو الأمية ودروس التدارك والدعم الدراسي.

As indicated in paragraph 286 above, figures for literacy are not available, but numbers availing themselves of the free adult literacy classes are generally in the order of 15 to 20 with a ratio of women to men of two to one.
وكما ورد في الفقرة 286 أعلاه، لا تتاح أرقام عن معرفة القراءة والكتابة ، ولكن أعداد الأشخاص المستفيدين من فصول تعليم الكبار المجانية تتراوح عادة من 15 إلى 20 شخصا وتبلغ فيها نسبة النساء إلى الرجال اثنين إلى واحد.

This low level of literacy and the unavailability of literacy classes in rural communities present a challenge for knowledge and skills transfer, as most training programmes require some level of literacy.
وفي هذا السياق، يشكّل تدني مستوى الإلمام ﺑﺎﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ وعدم توافر فصول محو أمية الكبار في المجتمعات الريفية عقبة في وجه نقل المعرفة والمهارات بما أنّ معظم برامج التدريب تتطلّب مستوى معيّناً من الإلمام بالقراءة والكتابة.

NGOs also provided literacy classes in rural areas, and women were offered incentives to participate.
وتوفِّر المنظمات غير الحكومية أيضاً فصولاً لمحو الأمية في المناطق الريفية، وتحصل النساء على حوافز للمشاركة.

literacy classes have been set up in the governorates by branches of the Adult Education Directorate.
افتتاح دورات محو الأمية من خلال الدوائر التابعة لمديرية تعليم الكبار في المحافظات؛

Several centres conducted literacy classes for female drop-outs, in some cases enabling them to resume schooling.
ونظم العديد من المراكز صفوفا لتعليم القراءة والكتابة للفتيات اللواتي تركن المدرسة، مما أتاح لبعضهن العودة اليها.