Regulatory framework for controlling private providers of education | UN | الإطار التنظيمي لمراقبة مقدمي خدمات التعليم من القطاع الخاص |
Preserving social interest in education vis-à-vis private providers of education | UN | الحفاظ على المصلحة الاجتماعية في التعليم تجاه مقدمي خدمات التعليم الخاص |
The report contains a proposal that the obligation to promote non-discrimination also would cover providers of education and training as well as employers. | UN | ويتضمن التقرير اقتراحاً بأن يشمل الالتزام بتعزيز عدم التمييز أيضاً مقدمي خدمات التعليم والتدريب، وكذا أصحاب العمل. |
States must develop a regulatory framework for all private providers of education, including sanctions for abusive practices. | UN | ويرى أنه يجب على الدول وضع إطار تنظيمي لجميع مقدمي التعليم الخاص، بما في ذلك فرض جزاءات ضد الممارسات المسيئة. |
Information on the operations of private providers of education so scrutinized should be disseminated at large in the interest of the public. | UN | وينبغي نشر المعلومات المتعلقة بعمليات مقدمي التعليم الخاص التي جرى تدقيقها على الملأ للمصلحة العامة. |
The Supreme Court of Nepal determined that exorbitant fees charged by private providers of education are increasing social and economic disparity between working and middle classes. | UN | فقد رأت المحكمة العليا في نيبال أن الرسوم الباهظة التي يفرضها مقدمو خدمات التعليم الخاص تزيد التفاوت الاجتماعي والاقتصادي بين الطبقة العاملة والطبقة المتوسطة. |
These provisions do not, however, apply to the providers of education referred to in the Basic Education Act. | UN | ومع ذلك، فإن هذه الأحكام لا تنطبق على مقدمي الخدمات التعليمية المشار إليهم في قانون التعليم الأساسي. |
Their advocacy for a regulatory framework for private providers of education through laws and policies would be very valuable. | UN | ومن شأن جهودهم المبذولة في مجال الدعوة من أجل وضع إطار تنظيمي لمقدمي التعليم الخاص من خلال القوانين والسياسات العامة أن تكون مفيدة جداً. |
It provides a conceptual frame for regulating private providers of education so that the social interest in education is not sacrificed for the sake of private profit. | UN | فهو يتيح إطارا مفاهيميا لتنظيم عمل مقدمي خدمات التعليم من القطاع الخاص حتى لا يتم التضحية بالمصلحة الاجتماعية في التعليم في سبيل تحقيق القطاع الخاص للربح. |
B. Comprehensive regulatory framework governing private providers of education | UN | باء - الإطار التنظيمي الشامل المنظِّم لعمل مقدمي خدمات التعليم الخاص |
118. Exploding demands for education have led to an exponential growth of private providers of education. | UN | 118 - تضخم الطلب على التعليم وأدى إلى نمو هائل في عدد مقدمي خدمات التعليم من القطاع الخاص. |
While preserving public interest in education, a system of effective sanctions in the case of abusive practices by private providers of education must exist. | UN | ومع الحفاظ على المصلحة العامة في التعليم، لا بد من وجود نظام من الجزاءات الفعالة في حالة لجوء مقدمي خدمات التعليم لممارسات مؤذية. |
G. Regulating private providers of education 63 - 66 16 | UN | زاي - تنظيم عمل مقدمي خدمات التعليم الخاص 63-66 20 |
G. Regulating private providers of education | UN | زاي- تنظيم عمل مقدمي خدمات التعليم الخاص |
Reform of the educational system must take into account all providers of education. | UN | ويجب أن يأخذ إصلاح النظام التعليمي في الاعتبار جميع مقدمي التعليم. |
A unifying concept is yet to be developed for the management and division of functions, responsibilities and rights between the providers of education and health services. | UN | فمازال يتعين إيجاد مفهوم موحد لﻹدارة وتوزيع المهام والمسؤوليات والحقوق بين مقدمي التعليم والخدمات الصحية. |
Public-interest litigation centred around breaches of the right to education and abusive practices by private providers must be promoted and supported in an endeavour to reinforce the justiciability of operations of private providers of education. | UN | ويجب تعزيز ودعم دعاوى المصلحة العامة المتمحورة حول انتهاكات الحق في التعليم والممارسات المسيئة التي يرتكبها مقدمو التعليم الخاص سعياً إلى تعزيز أهلية عمليات مقدمي التعليم الخاص للمقاضاة. |
91. Private providers of education are accountable to the State and to the public for their activities, as demonstrated by a large number of court rulings worldwide. | UN | ٩1 - مقدمو خدمات التعليم الخاص مسؤولون أمام الدولة والجمهور عما يقومون به من أنشطة، كما يتضح من كثرة عدد الأحكام الصادرة عن المحاكم في جميع أنحاء العالم. |
Exorbitant fees charged by private providers of education are causing greater social and economic disparity between working and middle classes. | UN | فالرسوم الباهظة التي يفرضها مقدمو خدمات التعليم الخاص توسع الفجوة الاجتماعية والاقتصادية بين الطبقة العاملة والطبقة المتوسطة(). |
It therefore requires enforcement in case of its breaches or violations. These can occur on numerous grounds, and involve all providers of education. | UN | ومن ثم يلزم إنفاذه في حالة تعرضه لخروقات أو انتهاكات يمكن أن تحدث لأسباب متعددة وتشمل كل مقدمي الخدمات التعليمية. |
While preserving public interest in education, effective sanctions in the case of abusive practices by private providers of education are necessary. | UN | ومع عدم الإخلال بالمصلحة العامة في التعليم، يتعين فرض جزاءات فعالة في حالة حدوث ممارسات مسيئة من جانب مقدمي الخدمات التعليمية من القطاع الخاص. |
118. At the 2015 Global Education for All Meeting, it would be propitious to build upon the final statement of the 2014 Meeting, which recognized that " the State is the custodian of quality education as a public good " and to develop that concept in its various dimensions, including the social responsibility of private providers of education. | UN | 118 - ومن الملائم أن يعتمد الاجتماع العالمي للتعليم للجميع لعام 2015 على البيان الختامي لاجتماع عام 2014 الذي أقر بأن " الدولة هي راعية التعليم الجيد باعتباره منفعة عامة " وتطوير ذلك المفهوم بأبعاده المختلفة، بما في ذلك المسؤولية الاجتماعية لمقدمي التعليم الخاص. |
In the report, the Special Rapporteur examines State responsibility in the face of the proliferation of private providers of education, with its repercussions on the principles and norms underlying the right to education. | UN | ويبحث المقرر الخاص في التقرير مسؤولية الدولة في مواجهة انتشار الجهات التي تقدّم التعليم في القطاع الخاص، بما لذلك من أصداء على المبادئ والقواعد التي يقوم عليها الحق في التعليم. |