| El objetivo de esa iniciativa era complementar las iniciativas de gestión de los conocimientos que ya se estaban aplicando en la sede y en las oficinas regionales y en los países. | UN | وكان الهدف من هذه الجهود إكمال مبادرات إدارة المعارف المعمول بها فعلا في المقر والمناطق والمكاتب القطرية. |
| Objetivo de las iniciativas de gestión de los conocimientos | UN | أسباب تستدعي تنفيذ مبادرات إدارة المعارف |
| Dependencia encargada de las iniciativas de gestión de los conocimientos | UN | المسؤولون عن تنفيذ مبادرات إدارة المعارف |
| Objetivo de las iniciativas de gestión de los conocimientos | UN | أسباب تستدعي تنفيذ مبادرات إدارة المعارف |
| El PNUD está en excelentes condiciones de seguir encabezando las iniciativas de gestión de los conocimientos dentro del sistema de las Naciones Unidas para garantizar el acceso al intercambio de conocimientos y la participación mundial en ese intercambio. | UN | ويستطيع البرنامج أيما استطاعة مواصلة قيادة جهود إدارة المعارف ضمن منظومة الأمم المتحدة من أجل ضمان الاستفادة والمشاركة الشاملتين في مجال تبادل المعارف. |
| Dependencia encargada de las iniciativas de gestión de los conocimientos | UN | المسؤولون عن تنفيذ مبادرات إدارة المعارف |
| Entre las iniciativas de gestión de los conocimientos se incluye la rotación del personal en diferentes asignaciones para aumentar la base de conocimientos y ampliar la memoria institucional común. | UN | 37 - وقد تضمنت مبادرات إدارة المعارف تناوب الموظفين خلال انتدابات مختلفة لتوسيع نطاق قاعدة المعارف والذاكرة المؤسسية المشتركة. |
| Entre las iniciativas de gestión de los conocimientos se incluye la rotación del personal en diferentes asignaciones para aumentar la base de conocimientos y ampliar la memoria institucional común. | UN | 38 - وقد تضمنت مبادرات إدارة المعارف تناوب الموظفين خلال انتدابات مختلفة لتوسيع نطاق قاعدة المعارف والذاكرة المؤسسية المشتركة. |
| 51. Como se ha indicado anteriormente, las organizaciones encuestadas consideran también que la falta de una estrategia o de objetivos claros, así como la falta de comprensión de las actividades de gestión e intercambio de conocimientos, son obstáculos de importancia para la aplicación de las iniciativas de gestión de los conocimientos. | UN | 51- وكما جاء آنفاً في هذا التقرير، فإن المؤسسات التي شملتها الدراسة الاستقصائية تعتبر أن من العقبات الرئيسية التي تعترض سبيل تنفيذ مبادرات إدارة المعارف عدم وجود استراتيجية واضحة أو أهداف واضحة وعدم فهم أنشطة إدارة المعارف/تبادل المعارف. |
| 51. Como se ha indicado anteriormente, las organizaciones encuestadas consideran también que la falta de una estrategia o de objetivos claros, así como la falta de comprensión de las actividades de gestión e intercambio de conocimientos, son obstáculos de importancia para la aplicación de las iniciativas de gestión de los conocimientos. | UN | 51 - وكما جاء آنفاً في هذا التقرير، فإن المؤسسات التي شملتها الدراسة الاستقصائية تعتبر أن من العقبات الرئيسية التي تعترض سبيل تنفيذ مبادرات إدارة المعارف عدم وجود استراتيجية واضحة أو أهداف واضحة وعدم فهم أنشطة إدارة المعارف/تبادل المعارف. |
| Entre los participantes se contaban altos funcionarios y directores encargados de las iniciativas de gestión de los conocimientos en el sistema de las Naciones Unidas y conocidos expertos en gestión de los conocimientos. | UN | وكان بين المشتركين في الندوة بعض أعضاء الإدارة العليا والموظفين المسؤولين عن مبادرات إدارة المعارف في منظومة الأمم المتحدة وعدد من الخبراء المعروفين في مجال إدارة المعارف(). |
| 45. Una encuesta llevada a cabo en 1998 en diferentes empresas del sector privado reveló que los tres problemas de mayor importancia para poner en práctica las iniciativas de gestión de los conocimientos eran los de modificar el comportamiento de las personas, medir el valor y el rendimiento de los elementos del conocimiento, y determinar cuáles eran los conocimientos que debían gestionarse (Ruggles, 1998). | UN | 45- وقد وجدت دراسة استقصائية أُجريت في عام 1998 في شركات مختلفة من شركات القطاع الخاص أن التحديات الكبرى الثلاثة التي تعترض سبيل تنفيذ مبادرات إدارة المعارف هي تغيير سلوك الناس، وقياس قيمة وأداء الموارد المعرفية الموجودة، وتحديد المعارف التي ينبغي إدارتها (Ruggles، 1998). |
| 45. Una encuesta llevada a cabo en 1998 en diferentes empresas del sector privado reveló que los tres problemas de mayor importancia para poner en práctica las iniciativas de gestión de los conocimientos eran los de modificar el comportamiento de las personas, medir el valor y el rendimiento de los elementos del conocimiento, y determinar cuáles eran los conocimientos que debían gestionarse (Ruggles, 1998). | UN | 45 - وقد وجدت دراسة استقصائية أُجريت في عام 1998 في شركات مختلفة من شركات القطاع الخاص أن التحديات الكبرى الثلاثة التي تعترض سبيل تنفيذ مبادرات إدارة المعارف هي تغيير سلوك الناس، وقياس قيمة وأداء الموارد المعرفية الموجودة، وتحديد المعارف التي ينبغي إدارتها (Ruggles، 1998). |
| 4. El curso, organizado por el programa ONU-SPIDER, facilitó el debate sobre la función que desempeña el portal de conocimientos de ONU-SPIDER en las iniciativas de gestión de los conocimientos, como vía de acceso a la información obtenida desde el espacio para apoyar todas las etapas del ciclo de gestión de desastres y contribuir a las sinergias entre las redes y los mecanismos de apoyo internacionales. | UN | 4- ويسَّرت حلقةُ العمل، التي نظَّمها برنامج سبايدر، المناقشةَ بشأن الدور الذي تضطلع به بوّابة البرنامج المعرفية في جهود إدارة المعارف حيث تعمل كبوّابة للمعلومات الفضائية لدعم جميع مراحل دورة إدارة الكوارث والمساهمة في أوجه التآزر بين شبكات وآليات الدعم الدولية. |
عربي 
إنجليزي 
فرنسي 
إسباني 
ألماني 
برتغالي 
تركي 