"البنين في" - Translation from Arabic to English

• boys in
• boys at
• males in
• boys on
• of boys
• boys to
• more boys
• boys enrolled in
• outperforming boys

Ratio of girls to boys in primary, secondary and higher education
نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي

Indicator 1: Ratio of girls to boys in primary education
المؤشر 1: نسبة البنات إلى البنين في التعليم الابتدائي

Indicator 2: Ratio of girls to boys in secondary education
المؤشر 2: نسبة البنات إلى البنين في التعليم الثانوي

Ratio of girls to boys in primary, secondary and tertiary education
نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي

History and art are more popular with girls than boys at senior level.
أما التاريخ والفن فهما أكثر شيوعا عند البنات منه عند البنين في المستوى العالي.

The speaker expressed concern about the underperformance of boys in education.
وأعرب المتحدث عن القلق إزاء نقص أداء البنين في التعليم.

The ratio of girls to boys in primary and secondary education monitors the gender gaps in education.
فنسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي تبيِّن الفرق بين الجنسين في التعليم.

Generally girls do better than the boys in these schools in " O " and " A " level examinations.
ويعتبر أداء البنات أفضل من أداء البنين في هذه المدارس، بصورة عامة، بالنسبة لامتحانات المستوى العادي والمستوى الرفيع.

Ratio of girls to boys in primary schools
نسبة البنات إلى البنين في التعليم الابتدائي

3.1 Ratios of girls to boys in: primary education
3-1 نسبة البنات إلى البنين في: التعليم الابتدائي

Girls marginally outperformed boys in all three subjects.
وتفوق أداء البنات هامشيا على البنين في جميع هذه المواد الثلاث.

3.1 Ratio of girls to boys in primary, secondary and tertiary education
3-1 نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي

9. Ratio of girls to boys in primary, secondary and tertiary education
نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والجامعي

boys in boys' schools generally perform better in language than boys in coeducational schools;
وعادة ما يكون أداء البنين في مدارس البنين أفضل في اللغات عنه بالنسبة للبنين في المدارس المختلطة؛

Girls tend to do proportionately better than boys in the middle range of marks and even more so in the lower range.
وتميل البنات إلى تحقيق أداء أفضل نسبيا من البنين في النطاق المتوسط للدرجات بل وأحسن منه في النطاق اﻷدنى.

This can be explained by the fact that boys in herdsmen families in rural areas leave schools early in order to help parents.
ويمكن تعليل هذا بأن البنين في أسر الرعاة في المناطق الريفية يتركون المدارس مبكرا لمساعدة آبائهم.

In lower secondary schools, girls achieve higher grades than boys in all subjects except physical education.
وفي المدارس الإعدادية تحقِّق البنات درجات أعلى من درجات البنين في جميع الموضوعات ما عدا التربية البدنية.

Even though Norwegian pupils and students make traditional educational choices, girls achieve better results than boys at school.
وعلى الرغم من أن التلاميذ والطلاب النرويجيين لهم خيارات تعليمية تقليدية فإن البنات تحققن نتائج أفضل من نتائج البنين في المدرسة.

Ratio of females to males in enrolment for secondary education
نسبة التحاق البنات إلى البنين في مراحل التعليم الثانوي

However, at Year 8, girls performed better than boys on 10 percent of tasks.
بيد أنه في السنة 8، كان أداء البنات أفضل من أداء البنين في 10 في المائة من الواجبات.

Girls have equal rights with boys to make use of student summer camps.
وتتساوى البنات مع البنين في استعمال المعسكرات الصيفية للطلاب.

The projects are to contribute to the prevention of the highly gender segregated choice in terms of education and contribute with knowledge on how to maintain more boys in the educational system.
وترمي هذه المشاريع إلى المساهمة في الحد من خيار الفصل بين الجنسين إلى حد كبير فيما يخص التعليم، والمساهمة بالمعارف بشأن كيفية الإبقاء على مزيد من البنين في النظام التعليمي.

Ratio of girls to boys enrolled in primary education
نسبة التحاق البنات إلى البنين في التعليم الابتدائي

At the higher level of GCSE attainment (5+ GCSE's A* to C), a similar pattern emerges with girls outperforming boys.
ويظهر نمط مماثل في المستوى الرفيع في الحصول على الشهادة العامة للتعليم الثانوي (5 + للشهادة بالتقديرات ألف إلى جيم)، مع استمرار تفوق البنات على البنين في الأداء.