"الطلاب المعوقين" - Translation from Arabic to English

• students with disabilities
• disabled students
• learners with disabilities
• for students with

Access to tertiary education for students with disabilities
وصول الطلاب المعوقين إلى المستوى التعليمي الثالث

Newly constructed schools are now being designed to allow full accessibility for students with disabilities.
وتصمم المدارس التي تبنى حديثاً بشكل يتيح وصول الطلاب المعوقين إلى جميع الأماكن.

It is acknowledged that in some instances special education may currently be considered to be the most appropriate form of education for some students with disabilities.
ومن المعترف به أنه قد ينظر في الوقت الراهن في بعض الحالات الى التعليم الخاص على أنه أنسب شكل لتعليم بعض الطلاب المعوقين.

Facilities for educating disabled students are extremely poor.
والمرافق الموجودة لتعليم الطلاب المعوقين سيئة للغاية.

In general, the higher the level of education, the smaller is the number of disabled students is.
وبوجه عام، فكلما ارتفع مستوى التعليم قلّ عدد الطلاب المعوقين الملتحقين به.

The " integration " of learners with disabilities without full inclusion can lead to isolation of the learner and ultimately, an obstacle to meeting the education needs of all learners.
ويمكن أن يؤدي " ضم " الطلاب المعوقين دون إدماجهم بصورة كاملة إلى عزل هؤلاء الطلاب، مما يحول في نهاية المطاف دون تلبية احتياجات جميع الطلاب التعليمية.

In the construction of educational facilities, adequate attention should be paid to the needs of students with disabilities;
وينبغي إيلاء اهتمام كاف، في أثناء تشييد المرافق التعليمية، إلى احتياجات الطلاب المعوقين.

In addition, the practice of separating students with disabilities can lead to greater marginalization from society, a situation that persons with disability face generally, thus entrenching discrimination.
وعلاوة على ذلك، يمكن أن يؤدي فرز الطلاب المعوقين إلى زيادة تهميشهم من المجتمع، وهي حالة يواجهها المعوقون بصفة عامة، مما يؤجج التمييز.

In May 2007, the Act on Special Education for Persons with Disabilities was enacted to guarantee the right of students with disabilities to receive proper education.
46- وفي أيار/مايو 2007، وضع قانون التعليم الخاص للمعوقين من أجل كفالة حق الطلاب المعوقين في تلقي التعليم الملائم.

The responses to the questionnaire reflect this overemphasis on physical accessibility, even though there does not appear to be the same concern, in a large number of the cases analysed, for the inclusion of students with disabilities in all other aspects of school activity, including essential areas of learning.
وتبين التقارير المقدمة رداً على الاستبيان بوضوح الاهتمام الشديد بالوصول المادي، لكن جزءاً كبيراً من الحالات المدروسة لا يبين اهتماماً مماثلاً لإدماج الطلاب المعوقين في جميع جوانب النشاط المدرسي، لا سيما في مجالات التعليم الأساسية.

j. Establish an authority to regulate, maintain and ensure compliance with the minimum standards of education for students with disabilities.
(ي) إنشاء هيئة لتنظيم المعايير الدنيا لتعليم الطلاب المعوقين والحفاظ عليها وكفالة الامتثال لها.

Pursuant to the Accessibility Law the Department of Education, Culture and Sports (DECS), through Memorandum No. 120 Series of 1991, requires all public and private schools to hold classes for students with disabilities on the ground floor.
وعملا بقانون التسهيلات الخاصة للمعوقين، طلبت وزارة التعليم والثقافة والرياضة من خلال مذكرة تحمل رقم تسلسل ٠٢١ في عام ١٩٩١، من جميع المدارس العامة والخاصة أن تجعل فصول دراستها التي تضم الطلاب المعوقين في الطوابق اﻷرضية.

Inaccessibility of ICT systems in institutions is also a barrier to some disabled students.
ويشكل تعذّر إمكانية الحصول على نظم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المؤسسات عائقا أيضا أمام بعض الطلاب المعوقين.

An integration programme for disabled students was introduced along with a provision of incentives for the employment of persons with disabilities.
واستحدث برنامج لإدماج الطلاب المعوقين بالإضافة إلى تقديم حوافز لتشغيل الأشخاص ذوي الإعاقة.

The ASEPD contains provisions that reinforce national obligations regarding the education of disabled students, and expand the relevant educational infrastructure.
وهو يتضمن أحكاماً معززة للالتزامات الوطنية المتعلقة بتعليم الطلاب المعوقين وموسعة لنطاق الهياكل الأساسية التعليمية ذات الصلة.

2. This goal cannot be achieved without retraining educators to work with disabled students.
2 - وهذا الهدف لا يمكن تحقيقه دون إعادة تدريب المربين لكي يتعاملوا مع الطلاب المعوقين.

The Ministry of Education and Research stresses the importance of following up the work of the institutions to promote a good learning environment for students, especially disabled students.
وتشدد وزارة التعليم والبحث على أهمية متابعة العمل الذي تضطلع به المؤسسات لإحداث بيئة تعليمية سليمة للطلاب، ولا سيما الطلاب المعوقين.

78. Opinions are divided as to whether or not education contributes to the empowerment of learners with disabilities.
78- وتتضارب الآراء بخصوص مساهمة التعليم في تمكين الطلاب المعوقين من النهوض بأنفسهم.

Stereotypical images, often combined with hostility and traditional attitudes towards persons with disabilities, currently prevalent among teachers, school authorities, local authorities, communities and even families, can reinforce exclusion of learners with disabilities, and clearly hinder inclusion.
والصور النمطية، التي كثيراً ما تقترن بمواقف عدائية وتقليدية متفشية بين المدرسين والإدارات المدرسية والسلطات والمجتمعات المحلية وحتى الأسر تجاه المعوقين، يمكن أن تعزز استبعاد الطلاب المعوقين وتحول بوضوح دون الإدماج.

It is now widely recognized that inclusion of learners with disabilities in mainstream schools confers significant psychological advantages, as well as greater fulfilment of intellectual and, especially, social and emotional needs through regular and natural interaction with a diverse group of learners.
ويسود حالياً اعتراف بأن إدماج الطلاب المعوقين في المدارس العامة يمنح ميزات نفسية لا يستهان بها فضلاً عن زيادة تلبية الاحتياجات الفكرية وبخاصة الاحتياجات الاجتماعية والعاطفية عن طريق التفاعل المستمر والطبيعي مع مجموعة متنوعة من الطلاب.