"المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين" - Translation from Arabic to English

• law enforcement officials and the military
• law enforcement officials and military personnel

D. Action promoting human rights training for civil servants, law enforcement officials and the military 37 - 48 17-24
دال - إجراءات تشجيع تدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان 37-48 22

D. Action promoting human rights training for civil servants, law enforcement officials and the military
دال - إجراءات تشجيع تدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان

12. The plan of action focuses on human rights education in two broadly-defined sectors, i.e. higher education and training for civil servants, law enforcement officials and the military.
12- وتركز خطة العمل على التثقيف في مجال حقوق الإنسان في قطاعين محددين تحديداً واسعاً، وهما التعليم العالي وتدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين.

2. In its resolution 12/4, the Human Rights Council focused the second phase (20102014) on human rights education in higher education and human rights training for teachers and educators, civil servants, law enforcement officials and military personnel.
2- وركز مجلس حقوق الإنسان في قراره 12/4 على المرحلة الثانية (2010-2014) بشأن التثقيف بحقوق الإنسان في التعليم العالي وتدريب المعلمين والمربين والموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان.

The current phase (2010-2014) focuses on human rights education for higher education and on human rights training for teachers and educators, civil servants, law enforcement officials and military personnel.
وتركز المرحلة الحالية (2010-2014) على التثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي، وعلى برامج تدريب المدرسين والمربين والموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين.

(i) Commitment to human rights training for civil servants, law enforcement officials and the military should not translate into just one-off training courses for selected officials but should encourage the establishment of a sound national training structure, involving both the sector in question and those sectors of society it is supposed to serve;
لا ينبغي ترجمة الالتزام بتدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان إلى مجرد دورات تدريبية وحيدة لا ثاني لها لفائدة موظفين مختارين بل ينبغي تشجيع إرساء هيكل تدريب وطني عتيد يشارك فيه القطاع المعني وكذا قطاعات المجتمع التي يفترض أن يخدمها؛

44. Strategies to ensure the effectiveness of human rights training for adult audiences, such as civil servants, law enforcement officials and the military, include:
44- تشمل الاستراتيجيات الرامية إلى ضمان فعالية التدريب المقدم في مجال حقوق الإنسان إلى جماهير البالغين مثل الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين ما يلي:

Current situation of human rights education in higher education and human rights training for civil servants, law enforcement officials and the military, including initiatives already undertaken and their shortcomings and obstacles.
الحالة الراهنة للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي ولتدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان، بما في ذلك المبادرات المتخذة بالفعل ومواطِن قصورها والعقبات التي تعوق تنفيذها.

A majority of the respondents has emphasized the need to continue prioritizing human rights education with the target sectors already identified in the previous phases, i.e. the formal education system - primary, secondary and higher education - as well as training for civil servants, law enforcement officials and the military.
وأكدت أغلبية المجيبين على الحاجة إلى مواصلة إعطاء الأولوية للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في القطاعات التي حددت سلفاً في المراحل السابقة، أي نظام التعليم الرسمي - الابتدائي والثانوي والعالي - وكذا تدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين.

C. Action to strengthen implementation of human rights education in the primary and secondary school systems and in higher education, and human rights training for teachers and educators, civil servants, law enforcement officials and the military 14 - 31 6
جيم - إجراءات تعزيز تنفيذ التثقيف في ميدان حقوق الإنسان في منظومتي المدارس الابتدائية والثانوية وفي التعليم العالي، وتدريب المعلمين والمربين والموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في ميدان حقوق الإنسان 14-31 8

C. Action to strengthen implementation of human rights education in the primary and secondary school systems and in higher education, and human rights training for teachers and educators, civil servants, law enforcement officials and the military
جيم- إجراءات تعزيز تنفيذ التثقيف في ميدان حقوق الإنسان في منظومتي المدارس الابتدائية والثانوية وفي التعليم العالي، وتدريب المعلمين والمربين والموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في ميدان حقوق الإنسان

(i) Keeping in mind the strategies mentioned in section II.C above concerning human rights education in the primary and secondary school systems, in higher education and in the training of educators, civil servants, law enforcement officials and the military, collect information on and analyse the following:
جمع معلومات عما يلي وتحليلها، مع مراعاة الاستراتيجيات المذكورة في القسم ثانياً-جيم أعلاه فيما يتعلق بالتثقيف في ميدان حقوق الإنسان في منظومتي المدارس الابتدائية والثانوية وفي التعليم العالي وفي تدريب المربين والموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين:

II. The second phase (2010-2014) of the World Programme for Human Rights Education: a plan of action for human rights education in higher education and for human rights training for civil servants, law enforcement officials and the military 10 - 57 7-28
ثانياً - المرحلة الثانية (2010-2014) من البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان: خطة عمل للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي وتدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان 10-57 7

50. Four steps are outlined below to facilitate the process of national planning, implementation and evaluation of human rights education in higher education and human rights training for civil servants, law enforcement officials and the military.
50- وتُعرض أدناه أربع خطوات لتيسير عملية التخطيط والتنفيذ والتقييم الوطنية للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي وتدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان.

(a) To strengthen implementation of human rights education in the primary and secondary school systems and in higher education, and human rights training for teachers and educators, civil servants, law enforcement officials and the military;
(أ) تعزيز تنفيذ التثقيف في ميدان حقوق الإنسان في منظومتي المدارس الابتدائية والثانوية وفي التعليم العالي، وتدريب المعلمين والمربين والموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في ميدان حقوق الإنسان؛

29. Strategies for integrating human rights education into curricula for the training of educators, civil servants, law enforcement officials and the military were presented in the Plan of Action for the second phase of the World Programme (para. 33 (a)).
29- وعُرضت استراتيجيات دمج التثقيف في ميدان حقوق الإنسان في المناهج الدراسية لتدريب المربين والموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في خطة عمل المرحلة الثانية من البرنامج العالمي (الفقرة 33(أ)).

2. Decides to focus the second phase of the World Programme on human rights education for higher education and on human rights training programmes for teachers and educators, civil servants, law enforcement officials and military personnel at all levels;
2- يقرر أن يكون تركيز المرحلة الثانية للبرنامج العالمي على التثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي، وعلى برامج تدريب المدرِّسين والمعلِّمين والموظفين المدنيين، والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين على كل المستويات في مجال حقوق الإنسان؛

2. Decides to focus the second phase of the World Programme on human rights education for higher education and on human rights training programmes for teachers and educators, civil servants, law enforcement officials and military personnel at all levels;
2- يقرر أن يكون تركيز المرحلة الثانية للبرنامج العالمي على تعليم حقوق الإنسان في التعليم العالي، وعلى تقديم برامج التدريب في مجال حقوق الإنسان للمدرِّسين والمعلِّمين وموظفي الخدمة المدنية، والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين على جميع المستويات؛

11. The second phase (2010 - 2014) of the World Programme was focused on human rights education in higher education and human rights training for teachers and educators, civil servants, law enforcement officials and military personnel at all levels.
11- وركزت المرحلة الثانية (2010-2014) من البرنامج العالمي على التثقيف في ميدان حقوق الإنسان في التعليم العالي وتدريب المعلمين والمربين والموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين على جميع المستويات في ميدان حقوق الإنسان.

The Committee further recommends that the State party consider and adopt a plan of action for the second phase (2010-2014) of the World Programme for Human Rights Education, focusing on human rights education and on human rights training for teachers and educators, law enforcement officials and military personnel (see A/HRC/15/28).
كذلك توصي اللجنة الدولة الطرف بالنظر في خطة عمل المرحلة الثانية (2010-2014) من البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان وأن تعتمدها، مع التركيز على التثقيف في مجال حقوق الإنسان والتدريب على حقوق الإنسان لصالح المدرسين والمربين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين (انظر A/HRC/15/28).

5. The second phase (2010-2014) of the World Programme is focused on human rights education in higher education and on human rights training for teachers and educators, civil servants, law enforcement officials and military personnel.
5 - وتركِّز المرحلة الثانية (2010-2014) من البرنامج العالمي على التثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي وعلى تدريب المعلمين والمربين والموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان.