"النساء الحاصلات" - Translation from Arabic to English

• women with
• women receiving
• those with
• women who were recipients
• women undergraduate qualifiers
• women then
• educated women

:: Number of women with educational degrees in the forestry sector
:: عدد النساء الحاصلات على درجات تعليمية في قطاع الغابات

The corresponding figure for women with secondary or post-secondary education is one fewer child per woman, for women with an intermediate-level education it is 1.3, and for women with a primary-school education, 1.1.
ولم يتجاوز هذا الانخفاض مستوى طفل واحد لدى النساء الحاصلات على تعليم ثانوي، في حين تجاوز 1.3 بالنسبة للنساء الحاصلات على تعليم إعدادي و 1.1 للنساء الحاصلات على تعليم ابتدائي.

In all societies, women with the least education start sexual relationships earlier than women with more schooling.
تبدأ أقل النساء تحصيلا في جميع المجتمعات علاقات جنسية في سن أبكر من النساء الحاصلات على قدر أكبر من التعليم المدرسي.

women with elementary education have the highest prevalence, at 6.6 per cent.
وتوجد أعلى نسبة انتشار بين النساء الحاصلات على تعليم ابتدائي، وهي 6.6 في المائة.

It also requested the Government to review the apparent high concentration of women with tertiary education in clerical occupations and provide information of measures taken to avoid the occupational segregation of women.
وطلبت أيضا إلى الحكومة أن تستعرض الارتفاع الجلي في نسبة تركز النساء الحاصلات على التعليم العالي في الوظائف الكتابية وأن تقدم معلومات عن التدابير المتخذة لتجنب التفرقة المهنية للنساء.

There are significantly fewer women with a university degree than women with a college degree.
وعدد النساء الحاصلات على شهادة جامعية أقل بكثير من عدد النساء الحاصلات على شهادة الثانوية.

Supporters of the traditional view were somewhat more prevalent among women with lower level of education.
وكانت مؤيدات الرأي التقليدي السائدات إل حد ما بين النساء الحاصلات على مستوى أدنى من التعليم.

Among women with higher education, as compared to women with secondary education, there are more those who would continue working even when the financial situation of the family would allow them to remain at home.
وبين النساء الحاصلات على مستوى أعلى من التعليم، مقارنة بالنساء الحاصلات على التعليم الثانوي، هناك عدد أكبر من اللواتي يفضلن الاستمرار في العمل حتى عندما تسمح الحالة المالية للأسرة ببقائهن في المنزل.

The share of women with a licentiate or doctorate degree increased from 15 % in 1975 to 33 % in 2001.
وزادت نسبة النساء الحاصلات على درجة الماجستير أو الدكتوراه من 15 في المائة عام 1975 إلى 33 في المائة عام 2001.

Yet, the number of women with high education looking for a job has slightly increased.
بيد أن عدد النساء الحاصلات على التعليم العالي وكن يبحثن عن العمل قد انخفض قليلا.

That is especially valid for women with higher education.
ويصدق ذلك بصفة خاصة على النساء الحاصلات على تعليم عال.

The project has been designed for all women with a secondary-school diploma and for male and female university students.
وصمم المشروع لجميع النساء الحاصلات على شهادة إتمام الدراسة الثانوية وطلبة وطالبات الجامعة.

Regardless of community, women with a high educational level seem less at risk.
وبصفة عامة، وأيا كانت الجماعة، فإن النساء الحاصلات على مستوى تعليمي مرتفع يبدون أقل تعرضا من غيرهن.

women with only a basic education worked an average of 25.8 hours a week in 2012.
فقد عملت النساء الحاصلات على التعليم الأساسي فقط في المتوسط 25.8 ساعة في الأسبوع في عام 2012.

The number of women with advanced education was growing, and an increasing number of women were pursuing graduate studies in scientific and technical fields.
وهناك تزايد في عدد النساء الحاصلات على تعليم عال، مع تزايد عدد النساء الساعيات إلى الانخراط في الدراسات العليا في المجالين العلمي والتقني.

women with a secondary education worked 27.4 hours a week, and women with a higher education worked 31 hours.
أما النساء الحاصلات على التعليم الثانوي فقد عملن 27.4 ساعة في الأسبوع، وعملت النساء الحاصلات على التعليم العالي 31 ساعة.

The differences in terms of educational level are also alarming, since only 52 per cent of women with no formal education have access to prenatal check-ups with a doctor, compared to 97 per cent of women with higher education.
والمقلق أيضا الفروق حسب المستوى التعليمي، فـ 52 في المائة من النساء غير الحاصلات على أي تعليم رسمي يخضعن للفحص الطبي قبل الولادة، في مقابل 97 في المائة من النساء الحاصلات على تعليم عال.

The share of women with a master's degree in science has also been continuously growing, amounting to 48.6% in 2005, and to 55.6% in 2010.
وتنمو باطراد أيضا نسبة النساء الحاصلات على درجة الماجستير في العلوم، إذ بلغت 48.6 في المائة في عام 2005، و 55.6 في المائة في عام 2010.

Although the number of women receiving loans has increased, men remain the chief recipients.
وعلى الرغم من ازدياد عدد النساء الحاصلات على قروض، فما زال الرجال هم المستفيدين الرئيسيين.

The data shows that overall more men were unemployed than women, however, among the unemployed women, those with only primary school education constituted a larger proportion. Percentage Distribution of Unemployed Population by Educational Attainment, 2001 and 1991
تظهر البيانات أن عدد الرجال العاطلين عن العمل أكبر عموما من عدد النساء العاطلات عن العمل، ولكن في صفوف النساء العاطلات عن العمل شكلت فئة النساء الحاصلات فقط على شهادة التعليم الابتدائي الجزء الأكبر.

4. Over the years, the efforts by the United Nations to promote gender mainstreaming resulted in an increase in the number of women who were recipients of the fellowship.
4 - وعلى مرّ السنين، أدت الجهود التي بذلتها الأمم المتحدة لتعزيز تعميم مراعاة المنظور الجنساني إلى زيادة في عدد النساء الحاصلات على الزمالة.

364. From 1990/91 to 2004/05, the proportion of women undergraduate qualifiers increased from 43 per cent to 60 per cent.
364- في الفترة من 1990/1991 إلى 2004/2005، زادت نسبة النساء الحاصلات على مؤهل تعليمي عال من 43 في المائة إلى 60 في المائة.

In the under-50 age group, a larger proportion of women then men have higher education, while in the over-50 age group the reverse is the case.
وفي الفئة العُمرية لمن يقل عُمرهم عن 50 سنة تزيد نسبة النساء الحاصلات على التعليم العالي عن نسبة الرجال، في حين أن العكس صحيح بالنسبة للفئة العُمرية لمن يزيد عُمرهم عن 50 سنة.

educated women can also be vulnerable to violence, as demonstrated in studies that show that women with more education than their partners are often at higher risk of violence.
ويمكن للنساء المتعلمات أن يتعرض للعنف أيضا، فقد بينت الدراسات أن النساء الحاصلات على درجة تعليم أعلى من شركائهن غالبا ما يكن أكثر عرضة للعنف.