ratio of girls to boys in primary, secondary and higher education | UN | نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
Indicator 1: ratio of girls to boys in primary education | UN | المؤشر 1: نسبة البنات إلى البنين في التعليم الابتدائي |
Indicator 2: ratio of girls to boys in secondary education | UN | المؤشر 2: نسبة البنات إلى البنين في التعليم الثانوي |
ratio of girls to boys in primary, secondary and tertiary education | UN | نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
3.1 Ratios of girls to boys in: primary education | UN | 3-1 نسبة البنات إلى البنين في: التعليم الابتدائي |
The enrolment ratio of females to males in tertiary education only reached 0.68 in subSaharan Africa. | UN | فلم تبلغ نسبة البنات إلى البنين في التعليم العالي سوى 0.68 في أفريقيا جنوب الصحراء. |
The increase in the ratio of girls to boys at all levels of education in Qatar has resulted in an increase in female literacy rates relative to those of males, especially among younger people (see figure 2). | UN | وقد ترتب على ارتفاع نسبة البنات إلى البنين في مختلف مراحل التعليم في دولة قطر ارتفاع معدلات معرفتهن بالقراءة والكتابة مقارنة بالرجال، لا سيما بين الفئات الشابة (انظر الشكل 2). |
ratio of girls to boys in primary schools | UN | نسبة البنات إلى البنين في التعليم الابتدائي |
3.1 ratio of girls to boys in primary, secondary and tertiary education | UN | 3-1 نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
9. ratio of girls to boys in primary, secondary and tertiary education | UN | نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والجامعي |
ratio of girls to boys in primary and secondary education | UN | نسبة البنات إلى البنين في التعليم الابتدائي والثانوي |
3.1. ratio of girls to boys in primary, secondary and tertiary education | UN | 3-1 نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
ratio of girls to boys in all other levels of education has also improved significantly. | UN | كما تحسنت نسبة البنات إلى البنين في سائر مستويات التعليم إلى حد كبير. |
4. ratio of girls to boys in primary education | UN | الشكل الرابع: نسبة البنات إلى البنين في التعليم الابتدائي |
5. ratio of girls to boys in secondary education | UN | الشكل الخامس: نسبة البنات إلى البنين في التعليم الثانوي |
ratio of girls to boys in primary education | UN | نسبة البنات إلى البنين في التعليم الابتدائي |
ratio of girls to boys in secondary education | UN | نسبة البنات إلى البنين في التعليم الثانوي |
:: The ratio of girls to boys in secondary schools has increased from 0.60 in 2000 to 0.79 in 2009. | UN | :: زادت نسبة البنات إلى البنين في المدارس الثانوية من 0.60 في عام 2000 إلى 0.79 في عام 2009. |
3.1 ratio of girls to boys in primary, secondary and tertiary education | UN | 3-1 نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
3.1 ratio of girls to boys in primary, secondary and tertiary education | UN | 3-1 نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
:: 3.1 ratios of girls to boys in primary, secondary and tertiary education | UN | :: 3-1 نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
ratio of females to males in primary, secondary and university education, 19902009 | UN | نسبة البنات إلى البنين في المراحل التعليمية الابتدائية والثانوية والجامعية خلال الفترة 1990-2009 |
In this section, future plans should be outlined (corresponding to the areas of concern) by defining goals (e.g., overcoming the feminization of poverty) and quantitative targets (e.g., achieve equality in the ratio of girls to boys at university level by 2000). | UN | ينبغي في هذا الفرع إيراد ملخص للخطط المستقبلية )المقابلة لمجالات الاهتمام( عن طريق تحديد اﻷهداف )مثل التغلب على تأنيث الفقر( واﻷهداف الكمية )مثل تحقيق المساواة في نسبة البنات إلى البنين في المرحلة الجامعية بحلول عام ٢٠٠٠(. |