the large proportion of pupils referred to special schools; | UN | - ارتفاع نسبة التلاميذ المحالين إلى مدارس خاصة؛ |
proportion of pupils starting grade 1 who reach grade 5 | UN | نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الخامس |
proportion of pupils who complete the fifth grade of elementary education | UN | نسبة التلاميذ الذين أتموا الصف الخامس من المرحلة الابتدائية |
However, the proportion of students opting for the general education track has been rising since the 1980s. | UN | وعلى كل فإن نسبة التلاميذ الذين يدخلون مدارس التدريب العام في ازدياد منذ الثمانينات. |
Males Females percentage of pupils starting grade 1 and reaching last grade of primary | UN | نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الأخير من التعليم الابتدائي |
ED7 Proportion of learners enrolled at the post-secondary level in ICT-related fields | UN | نسبة التلاميذ المسجلين في المرحلة فوق الثانوية في مجالات متصلة بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات |
proportion of pupils starting grade 1 who reach grade 5 31.2 per cent | UN | نسبة التلاميذ الذين يبدءون في الصف الأول ويصلون إلى الصف الخامس |
proportion of pupils starting grade one who reach last grade of primary | UN | نسبة التلاميذ الذين يبدأون في الصف الأول ويصلون إلى الصف النهائي من التعليم الابتدائي |
3. proportion of pupils starting grade 1 who reach grade 5 | UN | الشكل الثالث: نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الفصل الأول ويصلون إلى الفصل الخامس |
proportion of pupils starting grade 1 who reach grade 5 | UN | نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الفصل الأول ويصلون إلى الفصل الخامس |
proportion of pupils Starting Grade 1 Reaching Grade 5 - The baseline in 2000 was 69%. | UN | نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الخامس: خط الأساس في عام 2000 هو 69 في المائة. |
2.2 proportion of pupils starting grade 1 who reach last grade of primary | UN | 2-2 نسبة التلاميذ الذين يبدأون الدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الأخير من التعليم الابتدائي |
:: 2.2 proportion of pupils starting grade 1 who reach last grade of primary | UN | :: 2-2 نسبة التلاميذ الذين يبدؤون الدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الأخير من التعليم الابتدائي |
2.2 proportion of pupils starting grade 1 who reach last grade of primary | UN | 2-2 نسبة التلاميذ الذين يبدؤون الدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الأخير من التعليم الابتدائي |
In urban areas, the proportion of pupils who reach fifth grade is 87 per cent, while in rural areas it is 91 per cent. | UN | وفي المناطق الحضرية، تبلغ نسبة التلاميذ الذين يصلون إلى الصف الخامس 87 في المائة، بينما تبلغ نفس النسبة في المناطق الريفية 91 في المائة. |
The proportion of pupils starting grade 1 who reach grade 5 is projected to reach about 75 per cent in 2015, which is below the Millennium Development Goal target of 100 per cent. | UN | ومن المتوقع أن تصل نسبة التلاميذ الذين يبدؤون في الفصل الأول ويصلون إلى الفصل الخامس إلى نحو 75 في المائة في عام 2015، وهو ما يقل عن الهدف الإنمائي للألفية المتمثل في نسبة 100 في المائة. |
3. proportion of pupils starting grade 1 and reaching the last grade of primary education | UN | 3 - نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول الابتدائي، ويصلون إلى الصف الأخير من التعليم الابتدائي |
Over the same interval, the proportion of students completing at least 13 years of education rose from 4.5 per cent to 10.0 per cent in the Arab sector, and from 17.7 per cent to 31.2 per cent in the Jewish sector. | UN | وفي نفس الفترة ارتفعت نسبة التلاميذ الذين يستكملون 13 سنة على الأقل من التعليم من 4.5 إلى 10 في المائة في القطاع العربي ومن 17.7 في المائة إلى 31.2 في المائة في القطاع اليهودي. |
Over the last five years, the proportion of students who go on to secondary school programmes has increased from 40 per cent to 75 per cent. | UN | وعلى مدى اﻷعوام الخمسة الماضية ارتفعت نسبة التلاميذ الذين يرتقون إلى برامج التعليم الثانوي من ٠٤ في المائة إلى ٥٧ في المائة. |
In other words, the higher the percentage of pupils who come from families that reside in unrecognized villages, the more resources are allocated to the school. | UN | وبعبارة أخرى، كلما زادت نسبة التلاميذ من أسر تعيش في القرى غير المعترف بها، زادت الموارد المخصصة للمدرسة. |
ED6 Proportion of learners who have access to the Internet at school | UN | ل-6 نسبة التلاميذ الذين تتوفر لهم سبل الوصول إلى الإنترنت في المدرسة |
(vii) Improvement in the pupil/ teacher ratio in the elementary cycle | UN | ' 7` تحسين نسبة التلاميذ للمدرسين في دورة المرحلة الابتدائية |
(a) The average pupil/teacher ratio is 30 in primary education and 18 in secondary education; | UN | (أ) يبلغ متوسط نسبة التلاميذ إلى المدرسين30 في التعليم الابتدائي و18 في التعليم الثانوي؛ |