Current global and national trends and challenges and their impact on education. | UN | الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم. |
Current global and national trends and challenges and their impact on education. | UN | الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم. |
Current global and national trends and challenges and their impact on education. | UN | الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم. |
Current global and national trends and challenges and their impact on education | UN | الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم |
Report of the Secretary-General on current global and national trends and challenges and their impact on education | UN | تقرير الأمين العام عن الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم |
Current global and national trends and challenges and their impact on education | UN | الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم |
The present report should be read in conjunction with the report of the Secretary-General on current global and national trends and challenges and their impact on education. Contents | UN | وينبغي قراءة هذا التقرير بالاقتران مع تقرير الأمين العام عن الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم. |
Thematic discussion on the theme " Current global and national trends and challenges and their impact on education " | UN | جيم - المناقشة المواضيعية المتعلقة بموضوع " الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم " |
Thematic discussion on the theme " Current global and national trends and challenges and their impact on education " | UN | جيم - المناقشة المواضيعية المتعلقة بموضوع " الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم " |
C. Thematic discussion on the theme " Current global and national trends and challenges and their impact on education " | UN | جيم - مناقشة موضوعية حول موضوع " الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم " |
(c) Thematic discussion: Current global and national trends and challenges and their impact on education | UN | (ج) مناقشة مواضيعية: " الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم " |
3. In its decision 2010/262, the Council had decided that the theme for its 2011 thematic discussion would be " Current global and national trends and challenges and their impact on education " (agenda item 2 (c)). | UN | 3 - وكان المجلس قد قرر في مقرره 2010/262 أن يكون موضوع مناقشته المواضيعية لعام 2011 هو " الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم " (البند 2 (ج) من جدول الأعمال). |
(b) Report of the Secretary-General on current global and national trends and challenges and their impact on education (E/2011/82); | UN | (ب) تقرير الأمين العام عن الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم (E/2011/82)؛ |
3. In its decision 2010/262, the Council had decided that the theme for its 2011 thematic discussion would be " Current global and national trends and challenges and their impact on education " (agenda item 2 (c)). | UN | 3 - وكان المجلس قد قرر في مقرره 2010/262 أن يكون موضوع مناقشته المواضيعية لعام 2011 هو " الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم " (البند 2 (ج) من جدول الأعمال). |
(b) Report of the Secretary-General on current global and national trends and challenges and their impact on education (E/2011/82); | UN | (ب) تقرير الأمين العام عن الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم (E/2011/82)؛ |
In his report on current global and national trends and challenges and their impact on education, the Secretary-General states that " Schools should be seen first and foremost as places for imparting the most vital skills: tolerance, mutual respect and the ability to live peacefully with others " (E/2011/82, para. 79). | UN | يقول الأمين العام في تقريره حول الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية وأثرها على التعليم " وينبغي أن ينظر إلى المدارس، أولا وقبل كل شيء، على أﻧﻬا أماكن لنقل أهم المهارات، وهي التسامح والاحترام المتبادل والقدرة على العيش في سلام مع الآخرين " . (E/2011/82، الفقرة 79). |
Pursuant to Council decision 2010/262, the theme for the thematic discussion at its substantive session of 2011 will be " Current global and national trends and challenges and their impact on education " . | UN | وعملا بمقرر المجلس 2010/262، سيكون الموضوع المخصص للمناقشة المواضيعية التي سيجريها المجلس في دورته الموضوعية لعام 2011 هو " الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم " . |
Report of the Secretary-General on current global and national trends and challenges and their impact on education (General Assembly resolution 61/16 and Council decision 2010/262) | UN | تقرير الأمين العام عن الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم (قرار الجمعية العامة 61/16 ومقرر المجلس 2010/262) |
57. At its 13th to 15th, 17th, 19th and 21st meetings, from 4 to 8 July 2011, the Council held a number of policy dialogues and panel discussions in the context of its thematic discussion on the theme " Current global and national trends and challenges and their impact on education " (agenda item 2 (c)). | UN | 57 - في الجلسات 13 إلى 15 و 17 و 19 و 21 التي عقدت في الفترة من 4 إلى 8 تموز/يوليه 2011، عقد المجلس عددا من الحوارات وحلقات النقاش المتعلقة بالسياسات في سياق المناقشة المواضيعية المتعلقة بموضوع " الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم " (البند 2 (ج) من جدول الأعمال). |
28. At its 50th meeting, on 10 November 2010, following a statement by the President, the Council decided that the theme for the thematic discussion of the high-level segment of its substantive session of 2011 would be " Current global and national trends and challenges and their impact on education (see E/2010/SR.50). | UN | 28 - قرر المجلس، في جلسته 50 المعقودة في 10 تشرين الثاني/نوفمبر 2010، عقب بيان أدلى به رئيس المجلس، أن يكون موضوع المناقشة المواضيعية للدورة الموضوعية لعام 2011 " الاتجاهات والتحديات العالمية والوطنية الحالية وأثرها على التعليم " (انظر E/2010/SR.50). |