C. Medidas de promoción de la educación en derechos humanos en la enseñanza superior | UN | جيم - إجراءات تشجيع التثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي |
66. Internacional Soka Gakkai identificó como centro de atención en la siguiente etapa la educación en derechos humanos en la enseñanza superior y las instituciones académicas, así como en otras instituciones de investigación relacionadas con los derechos humanos. | UN | 66- واقترحت منظمة سوكا غاكاي الدولية أن يكون مجال تركيز المرحلة المقبلة هو التثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي والمؤسسات الأكاديمية وكذلك في مؤسسات البحوث الأخرى ذات الصلة بحقوق الإنسان. |
22. En consecuencia, la función de la educación en derechos humanos en la enseñanza superior es fundamental. | UN | 22- لذلك يؤدي التثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي دوراً أساسياً. |
Fase 1. Análisis de la situación actual de la educación en derechos humanos en la enseñanza superior y de la formación en derechos humanos para funcionarios públicos, fuerzas del orden y personal militar. Medidas | UN | الخطوة 1: تحليل الحالة الراهنة للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي ولتدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والجيش في مجال حقوق الإنسان. |
20. Las instituciones nacionales de derechos humanos también han contribuido a promover la enseñanza de los derechos humanos en la educación superior. | UN | 20- وأسهمت المؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان أيضاً في تعزيز التثقيف بحقوق الإنسان في التعليم العالي. |
La situación actual de la educación en derechos humanos en la enseñanza superior y de la formación en derechos humanos para funcionarios públicos, fuerzas del orden y personal militar, incluidas las iniciativas ya emprendidas y las deficiencias y obstáculos encontrados; | UN | الحالة الراهنة للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي ولتدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان، بما في ذلك المبادرات المتخذة بالفعل ومواطِن قصورها والعقبات التي تعوق تنفيذها. |
La focalización en la educación en derechos humanos en la enseñanza superior y las instituciones académicas permitiría a los futuros profesores adquirir los conocimientos, capacidades, aptitudes e ideas necesarios para promover el respeto de los derechos humanos. | UN | ومن شأن التركيز على التثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي والمؤسسات الأكاديمية أن يمكّن المدرسين في المستقبل من اكتساب المعارف والمهارات والمواقف والأفكار لصياغة مبادرات من أجل المضي في ترسيخ احترام حقوق الإنسان. |
c) Evaluar, reunir y difundir ejemplos de prácticas óptimas de educación en derechos humanos en la enseñanza superior y en otros niveles; | UN | (ج) تقييم وجمع ونشر أمثلة على الممارسات الحسنة في التثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي وعلى مستويات أخرى؛ |
Este plan trata de la educación en derechos humanos en la enseñanza superior para maestros, educadores y personal de enseñanza, así como los encargados de la ejecución de la ley, incluidos jueces, abogados, oficiales de prisiones, oficiales de seguridad interna y los empleados en las esferas sociales y militares. | UN | وتتمحور هذه الخطة حول التكوين في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي ولفائدة المدرسين والمربين والموظفين والمسؤولين على تطبيق القانون بما في ذلك القضاة والمحامين وموظفي السجون وأعوان الأمن الداخلي والعاملين في المجالين الاجتماعي والعسكري. |
a) Promover la inclusión de la educación en derechos humanos en la enseñanza superior y en los programas de formación para funcionarios públicos, fuerzas del orden y personal militar; | UN | (أ) تشجيع دمج التعليم في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي وفي برامج تدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين؛ |
c) Proporcionar directrices sobre componentes decisivos de la educación en derechos humanos en la enseñanza superior y en los programas de formación para funcionarios públicos, fuerzas del orden y personal militar; | UN | (ج) توفير مبادئ توجيهية بشأن العناصر الأساسية للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي وفي برامج تدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين؛ |
Como el aprendizaje abarca " no solo los elementos integrantes del plan de estudios, sino también los procesos de enseñanza, los métodos pedagógicos y el marco en el que se imparte la educación " , la educación en derechos humanos en la enseñanza superior debe concebirse como un proceso que incluye: | UN | وبما أن التعليم لا يتعلق " بمضمون المناهج الدراسية فقط بل يُعنى كذلك بالعمليات التعليمية والطرق التربوية والبيئة التي يتم في ظلها التعليم " () فإن التثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي ينبغي أن يُفهَم على أنه عملية تتضمن ما يلي: |
II. La segunda etapa (2010-2014) del Programa Mundial para la educación en derechos humanos: un plan de acción para la educación en derechos humanos en la enseñanza superior y en los programas de formación sobre derechos humanos para funcionarios públicos, fuerzas del orden y personal militar 10 - 57 7 | UN | ثانياً - المرحلة الثانية (2010-2014) من البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان: خطة عمل للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي وتدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان 10-57 7 |
II. La segunda etapa (2010-2014) del Programa Mundial para la educación en derechos humanos: un plan de acción para la educación en derechos humanos en la enseñanza superior y en los programas de formación sobre derechos humanos para funcionarios públicos, | UN | ثانياً - المرحلة الثانية (2010-2014) من البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان: خطة عمل للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي وتدريب الموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان |
La segunda etapa (2010-2014) del Programa Mundial está centrada en la educación sobre los derechos humanos en la enseñanza superior y en los programas de capacitación en materia de derechos humanos para maestros y educadores, funcionarios públicos, las fuerzas del orden y el personal militar. | UN | 5 - وتركِّز المرحلة الثانية (2010-2014) من البرنامج العالمي على التثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي وعلى تدريب المعلمين والمربين والموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان. |
2. En su resolución 12/4, el Consejo de Derechos Humanos centró la segunda fase del Programa Mundial (20102014) en la educación en derechos humanos en la enseñanza superior y la formación en derechos humanos para maestros y educadores, funcionarios públicos, miembros de las fuerzas del orden y personal militar. | UN | 2- وركز مجلس حقوق الإنسان في قراره 12/4 على المرحلة الثانية (2010-2014) بشأن التثقيف بحقوق الإنسان في التعليم العالي وتدريب المعلمين والمربين والموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين في مجال حقوق الإنسان. |
La Asamblea aprobó el plan de acción correspondiente (véase A/59/525/Rev.1) en su resolución 59/113 B. La segunda etapa (2010-2014) está centrada en la educación sobre los derechos humanos en la enseñanza superior y en los programas de capacitación en materia de derechos humanos para maestros y educadores, funcionarios públicos, las fuerzas del orden y el personal militar. | UN | واعتمدت الجمعية خطة العمل ذات الصلة (انظر A/59/525/Rev.1) في قرارها 59/113 باء. وتُركَّز المرحلة الثانية (2010-2014) على التثقيف في مجال حقوق الإنسان في التعليم العالي وعلى تدريب المعلمين والمربين والموظفين المدنيين وموظفي إنفاذ القوانين والعسكريين في مجال حقوق الإنسان. |
11. La segunda etapa (2010-2014) del Programa Mundial se centró en la educación en derechos humanos en la enseñanza superior y la formación en derechos humanos de los maestros y los educadores, los funcionarios públicos, los miembros de las fuerzas del orden y el personal militar a todos los niveles. | UN | 11- وركزت المرحلة الثانية (2010-2014) من البرنامج العالمي على التثقيف في ميدان حقوق الإنسان في التعليم العالي وتدريب المعلمين والمربين والموظفين المدنيين والموظفين المكلفين بإنفاذ القانون والعسكريين على جميع المستويات في ميدان حقوق الإنسان. |
El proyecto de plan de acción para la segunda etapa (2010-2014), que hace hincapié en los derechos humanos en la educación superior y en la capacitación en derechos humanos de maestros y profesores, funcionarios públicos, oficiales de organismos encargados de hacer cumplir la ley y personal militar, se presentará al Consejo de Derechos Humanos en su 15º período de sesiones en septiembre de 2010 (A/HRC/15/28). | UN | وسيُقدَّم إلى مجلس حقوق الإنسان في دورته الخامسة عشرة المعقودة في أيلول/سبتمبر 2010 مشروع خطة العمل للمرحلة الثانية (2010-2014)، التي تركز على حقوق الإنسان في التعليم العالي وعلى تقديم التدريب في مجال حقوق الإنسان للمعلمين والمربين والعاملين في ميدان الخدمة المدنية ومسؤولي إنفاذ القانون والأفراد العسكريين (A/HRC/15/28). |