Progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy | UN | التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية |
Progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy | UN | التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية |
Progress made and problems encountered in the struggle | UN | التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال |
50/143. Progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy: a mid-decade review - Cooperation to achieve education for all | UN | ٥٠/١٤٣ - التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية: استعراض منتصف العقد - التعاون من أجل تحقيق التعليم للجميع |
1. Takes note of the report of the Secretary-General entitled " Progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy: a mid-decade review " ; A/50/181-E/1995/65. | UN | " ١ - تحيط علما بتقرير اﻷمين العام المعنون " التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية: استعراض منتصف العقد)٢٦( " ؛ |
(b) Report of the Secretary-General and the Director-General of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization on progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy: a mid-decade review (A/50/181-E/1995/65); | UN | )ب( تقرير اﻷمين العام والمدير العام لمنظمة اﻷمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة عن التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية: استعراض منتصف العقد )A/50/181-E/1995/65(؛ |
50/143 Progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy: a mid-decade review; cooperation to achieve education for all (A/50/628) . 105 21 December 1995 | UN | التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية: استعراض منتصف العقد، التعاون من أجل تحقيق التعليم للجميع A/50/628)( |
1. Takes note of the report of the Secretary-General entitled " Progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy: a mid-decade review " ; 11/ | UN | ١ - تحيط علما بتقرير اﻷمين العام المعنون " التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية: استعراض منتصف العقد)١١( " ؛ |
(iii) Progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy: a mid-decade review (with the Director-General of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) (A/50/181-E/1995/65); | UN | ' ٣ ' التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية: استعراض منتصف العقد، بالاشتراك مع المدير العام لمنظمة اﻷمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة )A/50/181-E/1995/65(؛ |
(b) Report of the Secretary-General and the Director-General of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization on progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy: a mid-decade review (A/50/181-E/1995/65); | UN | )ب( تقرير اﻷمين العام والمدير العام لمنظمة اﻷمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة عن التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية: استعراض منتصف العقد )A/50/181-E/1995/65(؛ |
(d) Report of the Secretary-General and the Director-General of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization entitled " Progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy: a mid-decade review " (A/50/181-E/1995/65); | UN | )د( تقرير اﻷمين العام والمدير العام لمنظمة اﻷمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة عن التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية: استعراض منتصف العقد )A/50/181-E/1995/65(؛ |
The President: Draft resolution III is entitled “Progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy: a mid-decade review; Cooperation to achieve education for all”. | UN | الرئيس )ترجمة شفوية عن الانكليزية(: مشروع القرار الثالث بعنوان " التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية: استعراض منتصف العقد؛ بالتعاون من أجل تحقيق التعليم للجميع " . |
52. It was clear from the report of the Secretary-General and the Director General of the United Nations Economic, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) on the progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy (A/50/181) that significant advances had been registered in the rise of literacy rates, the number of literate adults and school enrolment in many parts of the world. | UN | ٥٢ - ويتبين من تقرير اﻷمين العام والمدير العام لمنظمة اﻷمم المتحدة للتربية والتعليم والثقافة عن خطوات التقدم المحرزة وعن المشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية )A/50/181(، أنه تمت خطوات تقدم محسوسة على الصعد التالية: ازدياد معدل اﻹلمام بالكتابة والقراءة؛ وازدياد عدد كبار السن الملمين بالكتابة والقراءة، وعدد الملتحقين بالمدارس، في عدة مناطق من العالم. |
4. Ms. ENKHTSETSEG (Mongolia) introduced draft resolution A/C.3/50/L.11, entitled " Progress made and problems encountered in the struggle against illiteracy: a mid-decade review - Cooperation to achieve education for all " , and said that the sponsors had been joined by Australia, Belgium, Burkina Faso, China, Côte d'Ivoire, Denmark, Germany, Guinea, Madagascar, Mozambique, Portugal and Turkey. | UN | ٤ - السيدة انختتيغ )منغوليا(: عرضت مشروع القرار A/C.3/50/L.11 المعنون " التقدم المحرز والمشاكل التي ووجهت في مجال محو اﻷمية: استعراض منتصف العقد - التعاون من أجل تحقيق التعليم للجميع " ، وقالت إن استراليا وألمانيا والبرتغال وبلجيكا وبوركينا فاصو وتركيا والدانمرك والصين وغينيا وكوت ديفوار ومدغشقر وموزامبيق انضمت الى مقدمي المشروع. |