"learning lessons" - Translation from English to Arabic

• تعلم الدروس
• استخلاص الدروس
• استخلاص العبر
• بالدروس المستفادة
• الاستفادة من الدروس
• لتعلم الدروس
• واستخلاص الدروس
• استخلاص العِبَر
• بدروس مستفادة
• للاستفادة من الدروس
• لتعلم دروس

Managerial support for learning lessons has been uneven and there are no incentives for staff to participate in activities for learning lessons.
فالدعم الإداري المقدم في مجال تعلم الدروس متفاوت، ولا توجد حوافز للموظفين تدفعهم إلى المشاركة في أنشطة تعلم الدروس.

Also, some activities for learning lessons identified in the evaluation have been recently implemented and it is too early to assess their results.
كما أن بعض أنشطة تعلم الدروس المحددة في التقييم نُفذت مؤخرا والوقت جدّ مبكر لتقييم نتائجها.

Only 5 out of 25 programmes have specific technical support for conducting activities for learning lessons.
حيث يتوفر خمسة برامج فقط من بين 25 برنامجا دعم تقني مخصص للقيام بأنشطة تعلم الدروس.

Currently, only one third of programmes have a specific unit or group with a mandate to conduct activities for learning lessons.
وتضم ثلث البرامج فقط حاليا وحدة أو جماعة مخصصة عُهد إليها بالقيام بأنشطة استخلاص الدروس المستفادة.

Food security in Africa: learning lessons from the food crisis
الأمن الغذائي في أفريقيا: استخلاص العبر من الأزمة الغذائية

Specific allocation of resources to activities for learning lessons, together with increased sharing of lessons among Secretariat programmes, are also imperative to help the Organization to better achieve its goals.
كما أن تخصيص موارد محددة لأنشطة تعلم الدروس إلى جانب زيادة تبادل الدروس بين برامج الأمانة العامة أمر ضروري لمساعدة المنظمة على بلوغ أهدافها على نحو أفضل.

Secretariat-wide strategy for learning lessons
استراتيجية تعلم الدروس على مستوى الأمانة العامة

Dedicated Secretariat office for assisting learning lessons
تخصيص مكتب في الأمانة العامة للمساعدة في تعلم الدروس

learning lessons need not be a separate system, but can be integrated into existing relevant systems.
وينبغي ألا يكون تعلم الدروس نظاما مستقلا، وإنما يمكن دمجه في الأنظمة ذات الصلة القائمة بالفعل.

Addressing the issue of learning lessons when developing the knowledge management strategy has therefore become the responsibility of the Knowledge Management Service in the Office of Information and Communications Technology.
ولذلك، فقد أصبحت معالجة مسألة تعلم الدروس عند وضع استراتيجية إدارة المعارف من مسؤوليات دائرة إدارة المعارف في مكتب تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

38. The OIOS evaluation identified the value of learning lessons for improving organizational efficiency and effectiveness.
38 - أبرز التقييم الذي أجراه مكتـب خدمات الرقابة الداخلية قيمة تعلم الدروس في تحسين كفاءة المنظمة وفعاليتها.

7. learning lessons may be a natural process, but sharing and implementing lessons across different missions is not.
7 - قد يكون تعلم الدروس عملية طبيعية، لكن تبادلها وتنفيذها فيما بين البعثات المختلفة ليس كذلك.

(c) learning lessons may be a natural process, but sharing and implementing lessons across different missions is not.
(ج) قد يكون تعلم الدروس عملية طبيعية، لكن تبادلها وتنفيذها فيما بين البعثات المختلفة ليس كذلك.

" learning lessons for improving organizational efficiency and effectiveness is weak "
" تعلم الدروس من أجل تعزيز كفاءة المنظمة وفعاليتها يتسم بالضعف "

Essential enabling factors for learning lessons in any organization, such as managerial support and staff incentives, are not consistently available in the Secretariat.
ولا تتوافر باستمرار في الأمانة العامة العوامل التمكينية الأساسية التي تمكِّن من تعلم الدروس اللازمة في أي منظمة، مثل الدعم الإداري وحوافز الموظفين.

C. Activities for learning lessons conducted so far are reported to have had a positive effect on enhancing operational efficiency and programme effectiveness
جيم - يفاد بأن أنشطة تعلم الدروس التي جرت حتى الآن أثرت تأثيرا إيجابيا على تعزيز الكفاءة التشغيلية وفعالية البرنامج

Additionally, OIOS recognizes the difficulty of assessing the impact of learning lessons since, at the individual level, this is essentially a conceptual process and its results can be difficult to quantify.
وبالإضافة إلى ذلك، يقر المكتب بصعوبة تقييم أثر تعلم الدروس بما أنه، على المستوى الفردي، عملية نظرية أساسا ويمكن أن يصعب تقييم نتائجها كميا.

learning lessons from the Millennium Development Goals
استخلاص الدروس من الأهداف الإنمائية للألفية

Instead of learning lessons from its ignominious defeat in the Korean War, the US continued to occupy south Korea after the ceasefire and turned the region into the complete US colonial rule area and ruins of human rights.
وبدلا من استخلاص العبر من هزيمتها النكراء في الحرب الكورية، واصلت الولايات المتحدة احتلال كوريا الجنوبية بعد وقف إطلاق النار وحولت المنطقة إلى منطقة حكم استعماري أمريكي مطلق وإلى أنقاض حقوق الإنسان.

We must continue to adapt peacekeeping, in particular by learning lessons from the field.
ويتعين علينا أن نواصل تكييف حفظ السلام ليتلاءم مع الظروف، خاصة بالاستعانة بالدروس المستفادة من الميدان.

Concerns were raised regarding the current inadequacy of learning lessons and the lack of a systematic and regular approach.
وأُعرب عن شواغل فيا يتعلق بعدم كفاية الاستفادة من الدروس في الوقت الراهن وعدم وجود طريقة منهجية ومنتظمة.

However, the use of these activities for learning lessons is not consistent.
بيد أن استخدام هذه الأنشطة لتعلم الدروس لا يتم بشكل متسق.

Policy and trend analysis is essential to measuring trends, highlighting problems, learning lessons and evaluating effectiveness.
وتحليل السياسات والاتجاهات ضروري لقياس الاتجاهات وإبراز المشاكل واستخلاص الدروس وتقييم الفاعلية.

VI. Session III. Contemporary unilateral coercive measures: learning lessons from the past to develop basic principles to redress adverse impacts 25 - 36 9
سادساً - الجلسة الثالثة: التدابير القسرية الانفرادية: استخلاص العِبَر من الماضي لتطوير المبادئ الأساسية لمعالجة الآثار السلبية 25-36 11

One type of meeting frequently used for learning lessons is what some programmes call " post-mortems " .
ومن بين الاجتماعات الأكثر استخداما للخروج بدروس مستفادة نوع يسمى في بعض البرامج " الاجتماع التشريحي " .

Such evaluations should be documented to build up a record of performance as a basis for learning lessons and placing future work.
وينبغي أن تكون هذه التقييمات موضع توثيق بهدف بناء سجل لﻷداء يشكل أساسا للاستفادة من الدروس ولتقييم العمل في المستقبل.

It will also require development of new approaches for learning lessons beyond those provided by traditional monitoring and evaluation systems, which focus on end results.
وسوف تتطلب أيضا وضع نهج جديد لتعلم دروس يتجاوز مداها الدروس التي توفرها نظم الرصد والتقييم التقليدية، التي تركز على النتائج النهائية.