"of curricula and textbooks" - Translation from English to Arabic

• المناهج الدراسية والكتب المدرسية
• المناهج والكتب المدرسية
• المناهج والكتب الدراسية
• المقررات والكتب المدرسية
• للمناهج والكتب المدرسية
• للمناهج الدراسية والكتب المدرسية
• مناهج وكتب

The principle of gender equality has been gaining importance within the framework of curricula and textbooks.
وقد أخذ مبدأ المساواة بين الجنسين يكتسب أهمية في إطار المناهج الدراسية والكتب المدرسية.

58. The recognition of the role of curricula and textbooks in reinforcing or challenging gender stereotypes led to increased focus on the content of education, including early childhood education.
58 - وأدى الاعتراف بدور المناهج الدراسية والكتب المدرسية في تعزيز القوالب النمطية الجنسانية أو التصدي لها إلى زيادة التركيز على محتوى التعليم، بما في ذلك التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.

In connection with education, the national educational system had been reformed at various levels through the adaptation of curricula and textbooks.
23- وفيما يتعلق بالتعليم، أُصلح النظام التعليمي الوطني على مختلف المستويات من خلال تكييف المناهج الدراسية والكتب المدرسية.

This important differentiation has implications also for the contents of curricula and textbooks.
وتترتب على هذا التمييز المهم أيضاً آثار تتعلق بمحتويات المناهج والكتب المدرسية.

93. Some countries reported action to remove discriminatory elements, including revision of curricula and textbooks for the introduction of gender-sensitive approaches.
93- وأبلغت بعض البلدان عن اتخاذ إجراءات للقضاء على العناصر التمييزية، مثل تنقيح المناهج والكتب المدرسية من أجل إدماج نُهُج تراعي الجوانب الجنسانية.

The development of a national strategy for human rights education in the school system at all levels in accordance with the Plan of Action 2005-2009 of the World Programme for Human Rights Education, including the review and revision of curricula and textbooks, the training of teachers and the practice of human rights in the school community
وضع استراتيجية وطنية للتثقيف في مجال حقوق الإنسان على جميع مستويات النظام التعليمي وفقاً لخطة عمل الفترة 2005-2009 للبرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان، بما يشمل استعراض المقررات والكتب المدرسية وتنقيحها وتدريب المدرسين وممارسة حقوق الإنسان في السياق المدرسي

6. Encourage a review of curricula and textbooks on African history and people of African descent in Latin America and the Caribbean in all cycles of formal education, taking into account distinctive national features, and ensure that such initiatives are pursued in consultation with organized civil society.
6- تشجيع إجراء استعراض للمناهج والكتب المدرسية بشأن التاريخ الأفريقي والسكان المنحدرين من أصل أفريقي في أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي في جميع دورات التعليم الرسمي، مع مراعاة السمات الوطنية المميزة، وضمان مواصلة هذه المبادرات بالتشاور مع مجتمع مدني منظم.

assistance to gender education of the public: the introduction of special gender-aware education courses; development of studies of issues pertaining to the equal rights of the sexes; the use of curricula and textbooks that do not promote sexual discrimination.
- تقديم المساعدة إلى التثقيف الجنساني للجمهور: إجراء دورات تثقيفية خاصة متعلقة بالتوعية الجنسانية؛ وتطوير دراسات القضايا المتعلقة بالمساواة في الحقوق للجنسين؛ واستخدام المناهج الدراسية والكتب المدرسية التي لا تشجع التمييز الجنساني؛

Primary and secondary schools. Governments' endeavours in this area are of two main types: incorporation of human rights as a key element in national legislation regulating education in schools; and production of materials, revision of curricula and textbooks and training of teachers.
)أ( المدارس الابتدائية والثانوية: هناك نوعان رئيسيان للمساعي التي تبذلها الحكومات في هذا المجال، وهما: إدراج حقوق اﻹنسان كعنصر رئيسي في التشريعات الوطنية التي تنظم التعليم في المدارس؛ وإنتاج المواد وتنقيح المناهج الدراسية والكتب المدرسية وتدريب المعلمين.

In September 1999, the Special Rapporteur initiated correspondence with the Government of India (E/CN.4/2001/52, para. 24) regarding many different facets of public policy regarding religion and education, including the revision of curricula and textbooks.
41- وفي أيلول/سبتمبر 1999 واستهلت المقررة الخاصة، مراسلات مع حكومة الهند (E/CN.4/2001/52، الفقرة 24) بشأن كثير من الأوجه المختلفة للسياسة العامة فيما يتعلق بالدين والتعليم، بما في ذلك تنقيح المناهج الدراسية والكتب المدرسية.

To develop a national strategy for human rights education in the school system in accordance with the Plan of Action 2005-2009 of the World Programme for Human Rights Education, including the review and revision of curricula and textbooks, the training of teachers, and the practice of human rights in the school community (Italy);
14- أن تضع استراتيجية وطنية للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في النظام المدرسي وفقاً لخطة العمل للفترة 2005-2009 المعدة في إطار البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان، بما في ذلك استعراض وتنقيح المناهج الدراسية والكتب المدرسية وتدريب المدرسين وممارسة حقوق الإنسان في الأوساط المدرسية (إيطاليا)؛

55. The Committee recommends that the State party take urgent and wide-ranging measures, such as the revision of curricula and textbooks and the implementation of awareness-raising programmes, including specific programmes targeting men and boys, to change stereotypical and discriminatory attitudes and perceptions about the roles and responsibilities of women and girls and men and boys in the family and in society.
55 - وتوصي اللجنة بأن تتخذ الدولة الطرف تدابير عاجلة وواسعة النطاق مثل تنقيح المناهج الدراسية والكتب المدرسية وتنفيذ برامج لزيادة الوعي، بما في ذلك برامج محددة تستهدف الرجال والصبية، لتغيير المواقف المقولبة والتمييزية والمفاهيم المتعلقة بأدوار ومسؤوليات النساء والفتيات والرجال والفتيان في الأسرة والمجتمع.

It also recommended that Zambia develop a national strategy for human rights education in the school system in accordance with the Plan of Action 2005-2009 of the World Programme for Human Rights Education, including the review and revision of curricula and textbooks, the training of teachers, and the practice of human rights in the school community.
وأوصت إيطاليا زامبيا أيضاً بأن تضع استراتيجية وطنية للتثقيـف في مجال حقـوق الإنسان في النظام المدرسي وفقاً لخطة العمل للفترة 2005-2009 المعدة في إطار البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان، بما في ذلك استعراض وتنقيح المناهج الدراسية والكتب المدرسية وتدريب المدرسين وممارسة حقوق الإنسان في الأوساط المدرسية.

However, it recommended developing a national strategy for human rights education in the school system at all levels, in accordance with the plan of action for 2005-2009 of the World Programme for Human Rights Education, including the review and revision of curricula and textbooks, the training of teachers and the practice of human rights in the school community.
ومع ذلك، فقد أوصت بوضع استراتيجية وطنية للتثقيف بحقوق الإنسان في إطار النظام المدرسي على جميع المستويات، وذلك وفقاً لخطة العمل للفترة 2005-2009 المتعلقة بالبرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان، ويشمل ذلك مراجعة وتنقيح المناهج والكتب المدرسية وتدريب المعلمين وممارسة حقوق الإنسان في البيئة المدرسية.

To develop a national strategy for human rights education in the school system at all levels, in accordance with the plan of action 2005-2009 of the World Programme for Human Rights Education, including the review and revision of curricula and textbooks, the training of teachers and the practice of human rights in the school community (Italy);
17- وضع استراتيجية وطنية للتثقيف بحقوق الإنسان في إطار النظام المدرسي على جميع المستويات، وذلك وفقاً لخطة العمل للفترة 2005-2009 المتعلقة بالبرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان، ويشمل ذلك مراجعة وتنقيح المناهج والكتب المدرسية وتدريب المعلمين وممارسة حقوق الإنسان في البيئة المدرسية (إيطاليا)؛

The Ministry of Education's successive strategies and policies have emphasized " continued evolution of curricula and textbooks in step with the changing needs of individuals and society and the incorporation of up-to-date educational concepts into them, such as health education, population education, environmental education and vocational training, and action to present a balanced picture of the family in general, and of women in particular. "
وقد تم التأكيد ضمن الاستراتيجيات والسياسات التربوية لوزارة التربية والتعليم على " مواصلة تطوير المناهج والكتب المدرسية لتتلاءم مع الحاجات المتغيرة للفرد والمجتمع، ومتابعة إدخال المفاهيم التربوية المعاصرة ضمنها، كالتربية الصحية والسكانية والبيئية والمهنية، والعمل على إبراز صورة متوازنة للأسرة بشكل عام، وللمرأة بشكل خاص فيها " .

The adoption of a law on sexual harassment in the workplace and the systematic revision of curricula and textbooks to remove stereotypes were welcome, and Ireland's next report should detail the results of those two efforts.
وإن اعتماد قانون التحرش الجنسي في مكان العمل والتنقيح المنهجي للمناهج الدراسية والكتب المدرسية من أجل التخلص من القوالب النمطية أمر يستحق الترحيب به، وينبغي لأيرلندا في تقريرها القادم أن تقدم تفاصيل عن نتائج هذه الجهود.

(c) A ban on the use of curricula and textbooks that promote sex discrimination;
(ج) حظر استخدام أية مناهج وكتب مدرسية تروج للتمييز على أساس الجنس؛