"valencia rodriguez" - Translation from English to Arabic

• فالنسيا رودريغيز
• فالنسيا رودريغيس
• فالنسيا رودريغز
• فالينسيا رودريغيس
• فالينسيا رودريغيز

Chairman: Mr. Valencia Rodriguez (Ecuador)
الرئيس: السيد فالنسيا رودريغيز )إكوادور(

RUSSIAN FEDERATION Mr. Luis Valencia Rodriguez
الاتحاد الروسي السيد لويس فالنسيا رودريغيس

Chairman: Mr. Luis Valencia Rodriguez
الرئيـس: السيد لويس فالنسيا رودريغز

Mr. Valencia Rodriguez expressed his view that globalization was exacerbating existing inequalities and making the protection of human rights more difficult.
وأعرب السيد فالينسيا رودريغيس عن الرأي بأن العولمة تفاقم أوجه عدم المساواة القائمة وتجعل حماية حقوق الإنسان أمراً أصعب.

(Signed) Luis Valencia Rodriguez
)توقيع( لويس فالينسيا رودريغيز

Chairman: Mr. Valencia Rodriguez (Ecuador)
الرئيس: السيد/ فالنسيا رودريغيز )إكوادور(

ARMENIA Mr. Luis Valencia Rodriguez
أرمينيا السيد لويس فالنسيا رودريغيس

Mr. Luis Valencia Rodriguez
السيد لويس فالنسيا رودريغيس

A. Shahi, L. Valencia Rodriguez and I. Garvalov, " Preventing genocide " (E/CN.4/1999/WG.1/BP.9) (English only);
أ شاهي، ول. فالنسيا رودريغيس وه. غربالوف، " منع الإبادة الجماعية " (E/CN.4/1999/WG.1/BP.9) (بالانكليزية فقط)؛

Mr. Luis Valencia Rodriguez Ecuador 1996
السيد لويس فالنسيا رودريغز إكوادور

(d) “Preventing genocide”, by Mr. A. Shahi, Mr. L. Valencia Rodriguez and Mr. I. Garvalov (E/CN.4/1999/WG.1/BP.9);
)د( منع جريمة اﻹبادة الجماعية بقلم السيد أ. شاهي والسيد ل. فالنسيا رودريغز والسيد أ. كارفالوف، (E/CN.4/1999/WG.1/BP.9)؛

Mr. Valencia Rodriguez added that the situation of illegal immigrants was a vicious cycle.
وأضاف السيد فالينسيا رودريغيس أن حالة المهاجرين غير القانونيين تعتبر حلقة مفرغة.

13. Concerning education, Mr. Valencia Rodriguez noted that segregated housing patterns led to discrimination in educational establishments since it reduced the possibility of contact between pupils belonging to different racial or ethnic groups.
13- وفيما يتعلق بالتعليم، ذكر السيد فالينسيا رودريغيس أن العزل في مجال الإسكان أدى إلى التمييز في مؤسسات التعليم إذ أنه قلل إمكانية الاتصال بين التلاميذ الذين ينتمون إلى جماعات عرقية أو إثنية مختلفة.