Estrategia del UNICEF en materia de educación básica | UN | استراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي |
Tema 7: Estrategias del UNICEF en materia de educación básica | UN | البند ٧: استراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي |
Se ha pedido a la Junta Ejecutiva que apruebe un proyecto de recomendación sobre las estrategias del UNICEF en materia de educación básica que figuran en el informe. | UN | وقد طلب الى المجلس التنفيذي أن يعتمد مشروع توصية بشأن استراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي الواردة في التقرير. |
Tema 6: Estrategias del UNICEF en materia de educación básica | UN | البند ٦: استراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي |
La UNESCO ha mantenido su cooperación con la ISESCO en materia de educación básica. | UN | وقد تابعت اليونسكو تعاونها مع اﻹيسيسكو في ميدان التعليم اﻷساسي. |
Nuestra asistencia en materia de educación básica también está en aumento, representando en la actualidad entre un 3% y un 4% de nuestro presupuesto total de asistencia. | UN | إن معوتنا للتعليم اﻷساسي في تزايد أيضا، وتصل نسبتها من ٣ إلى ٤ في المائة من ميزانيتنا للمعونة اﻹجمالية. |
Se ha pedido a la Junta Ejecutiva que apruebe un proyecto de recomendación sobre las estrategias del UNICEF en materia de educación básica que figuran en el informe. | UN | وقد طلب الى المجلس التنفيذي أن يعتمد مشروع توصية بشأن استراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي الواردة في التقرير. |
Estrategias del UNICEF en materia de educación básica | UN | استراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي |
B. Principales protagonistas y recursos en materia de educación básica | UN | القائمون باﻷدوار الرئيسية في مجال التعليم اﻷساسي |
1995/21. Estrategia del UNICEF en materia de educación básica | UN | ١٩٩٥/٢١ - استراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي |
7. Estrategias del UNICEF en materia de educación básica | UN | ٧ - استراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي |
6. Estrategias del UNICEF en materia de educación básica | UN | ٦ - استراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي |
Tema 6: Estrategias del UNICEF en materia de educación básica | UN | البند ٦ - استراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي |
Estrategias del UNICEF en materia de educación básica | UN | ١٩٩٥/٢١ استراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي |
1995/21. Estrategias del UNICEF en materia de educación básica | UN | ١٩٩٥/٢١ - استراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي |
21. Los proyectos que se ejecutan en materia de educación básica han logrado ya un alto nivel de eficacia o bien la capacidad necesaria para alcanzar esa eficacia. | UN | ١٢ - أما المشاريع المنفذة في مجال التعليم اﻷساسي فهي إما حققت درجة كبيرة من الفعالية أو أنها تنطوي على إمكانية كبيرة لتحقيقها. |
1. Toma nota con satisfacción del informe sobre estrategias del UNICEF en materia de educación básica (E/ICEF/1995/16); | UN | ١ - يحيط علما مع الارتياح بالتقرير المتعلق باستراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي (E/ICEF/1995/16)؛ |
1. Toma nota con satisfacción del informe sobre estrategias del UNICEF en materia de educación básica (E/ICEF/1995/16); | UN | ١ - يحيط علما مع الارتياح بالتقرير المتعلق باستراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي (E/ICEF/1995/16)؛ |
1. Toma nota con satisfacción del informe sobre estrategias del UNICEF en materia de educación básica (E/ICEF/1995/16); | UN | ١ - يحيط علما مع الارتياح بالتقرير المتعلق باستراتيجيات اليونيسيف في مجال التعليم اﻷساسي (E/ICEF/1995/16)؛ |
Otro orador manifestó su apoyo a la colaboración que el UNICEF mantenía con el Banco Mundial en materia de educación básica para lograr el regreso a la escuela de los niños que abandonaban sus estudios. | UN | وأعرب متحدث آخر عن تأييده لتعاون اليونيسيف مع البنك الدولي في ميدان التعليم اﻷساسي لتمكين التلاميذ من العودة إلى الصفوف بعد التوقف عن الدراسة. |
Otro orador manifestó su apoyo a la colaboración que el UNICEF mantenía con el Banco Mundial en materia de educación básica para lograr el regreso a la escuela de los niños que abandonaban sus estudios. | UN | وأعرب متحدث آخر عن تأييده لتعاون اليونيسيف مع البنك الدولي في ميدان التعليم اﻷساسي لتمكين تاركي المدارس من استئناف الدراسة. |
El nuevo enfoque del UNICEF en materia de educación básica se ratifica en que el desarrollo de la primera infancia y la educación de los adultos constituyen dos grandes estrategias de apoyo. | UN | ٥١ - ويؤيد النهج الجديد للتعليم اﻷساسي لليونيسيف التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وتعليم الكبار باعتبارهما استراتيجيتين داعمتين رئيسيتين. |