"de scolarisation dans les enseignements primaire" - Translation from French to Arabic

    • بالمدارس الابتدائية
        
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (garçons et filles) : 98 % (1996) UN :: نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (ذ/إ): 98 (1996)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (filles) : 99 % (1996) UN نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 99 (1996)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (garçons et filles) : 89 % (1996) UN :: نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (ذ/إ): 89 (1996)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (filles) : ? (1996) UN نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): ؟ (1996)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (garçons et filles) : ? (1995) UN :: نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (ذ/إ): ؟ (1995)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (filles) : ? (1995) UN نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): ؟ (1995)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (garçons et filles) : 94 % (1996) UN :: نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (ذ/إ): 94 (1996)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (filles) : 95 % (1996) UN نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 95 (1996)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (garçons et filles) : 59 % (1996) UN :: نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (ذ/إ): 59 (1996)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (filles) : 56 % (1996) UN نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 56 (1996)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (garçons et filles) : 99 % (1995) UN :: نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (ذ/إ): 99 (1995)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (filles) : 100 % (1995) UN نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 100 (1995)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (garçons et filles) : 90 % (1996) UN :: نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (ذ/إ): 90 (1996)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (filles) : 89 % (1996) UN نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 89 (1996)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (filles) : 97 % (1995) UN نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 97 (1995)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (garçons et filles) : 100 % (1995) UN :: نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (ذ/إ): 49 (1995)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (filles) : 101 % (1995) UN نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 94 (1995)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (garçons et filles) : 63 % (1996) UN :: نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (ذ/إ): 63 (1996)
    :: Taux brut de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire (filles) : 35 % (1996) UN نسب القيد الإجمالية بالمدارس الابتدائية والثانوية (إ): 35 (1996)
    :: Insuffisance des ressources humaines, par rapport à l'indicateur révisé de la qualité physique de la vie (indice composite), qui tient compte de l'espérance de vie à la naissance, de l'apport calorique individuel moyen par an, du taux global de scolarisation dans les enseignements primaire et secondaire et du taux d'alphabétisation des adultes; UN :: ضعف الموارد البشرية، مقاسة بمؤشر مركب (المؤشر المنقح لنوعية المعيشة المادية) استنادا إلى مؤشرات العمر المتوقع عند المولد، ونصيب الفرد من الاستهلاك اليومي للسعرات الحرارية، والقيد بالمدارس الابتدائية والمدارس الثانوية معا، وإلمام الكبار بالقراءة والكتابة؛

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