Objectifs généraux du programme d'éducation à la Constitution et aux droits de l'homme | UN | الأهداف العامة لمنهج الدستور وحقوق الإنسان |
Objectifs généraux du programme d'éducation à la Constitution et aux droits de l'homme | UN | الأهداف العامة لمنهج الدستور وحقوق الإنسان |
Objectifs généraux du programme d'éducation à la Constitution et aux droits de l'homme | UN | الأهداف العامة لمنهج الدستور وحقوق الإنسان |
Philosophie du programme relatif à la Constitution et aux droits de l'homme | UN | فلسفة منهج الدستور وحقوق الإنسان |
Permettre une bonne assimilation des connaissances et savoirs touchant à la démocratie, à la Constitution et aux droits de l'homme; | UN | إلمام المتعلم بالمعارف والمعلومات المتعلقة بالديمقراطية والدستور وحقوق الإنسان. |
b) Permettre une bonne assimilation des connaissances et savoir touchant à la démocratie, à la Constitution et aux droits de l'homme; | UN | (ب) إلمام المتعلم بالمعارف والمعلومات المتعلقة بالديمقراطية والدستور وحقوق الإنسان؛ |
38. On peut donc dire que le programme relatif à la Constitution et aux droits de l'homme fait ressortir: | UN | 38- وفي ضوء ما سبق نجد أن فلسفة منهج الدستور وحقوق الإنسان تبنى على: |
Philosophie du programme relatif à la Constitution et aux droits de l'homme | UN | فلسفة منهج الدستور وحقوق الإنسان |
37. On peut donc dire que le programme relatif à la Constitution et aux droits de l'homme fait ressortir: | UN | 37- وفي ضوء ما سبق تبنى فلسفة منهج الدستور وحقوق الإنسان على ما يلي: |
Philosophie du programme relatif à la Constitution et aux droits de l'homme | UN | فلسفة منهج الدستور وحقوق الإنسان |
Philosophie du programme relatif à la Constitution et aux droits de l'homme | UN | فلسفة منهج الدستور وحقوق الإنسان |
36. À la lumière de ce qui précède, il convient de noter que la philosophie qui a présidé à l'élaboration du programme relatif à la Constitution et aux droits de l'homme repose sur: | UN | 36- وفي ضوء ما سبق تبنى فلسفة منهج الدستور وحقوق الإنسان على: |
41. L'enseignement du programme relatif à la Constitution et aux droits de l'homme a commencé en 2006 en dixième, en 2007 en onzième et en 2008 en douzième. | UN | 41- وقد بدأ تدريس منهج الدستور وحقوق الإنسان منذ العام الدراسي 2006 حيث بدأ بالصف العاشر وفي العام 2007 الصف الحادي عشر وفي العام الدراسي 2008 الصف الثاني عشر. |
42. L'enseignement du programme relatif à la Constitution et aux droits de l'homme a commencé en 2006 en dixième, en 2007 en onzième et en 2008 en douzième. | UN | 42- وقد بدأ تدريس منهج الدستور وحقوق الإنسان منذ العام الدراسي 2006 حيث بدأ بالصف العاشر وفي العام 2007 الصف الحادي عشر وفي العام الدراسي 2008 الصف الثاني عشر. |
40. L'enseignement du programme relatif à la Constitution et aux droits de l'homme a commencé en 2006 en seconde, en 2007 en première et en 2008 en terminale. | UN | 40- وقد بدأ تدريس منهج الدستور وحقوق الإنسان منذ العام الدراسي 2006 حيث بدأ بالصف العاشر وفي العام 2007 الصف الحادي عشر وفي العام الدراسي 2008 الصف الثاني عشر. |
41. L'enseignement du programme relatif à la Constitution et aux droits de l'homme a commencé en 2006 en dixième, en 2007 en onzième et en 2008 en douzième. | UN | 41- وقد بدأ تدريس منهج الدستور وحقوق الإنسان منذ العام الدراسي 2006 حيث بدأ بالصف العاشر وفي العام 2007 الصف الحادي عشر وفي العام الدراسي 2008 الصف الثاني عشر. |
41. Conformément à la philosophie adoptée, le programme d'éducation à la Constitution et aux droits de l'homme vise à renforcer le sentiment d'appartenance et de loyauté à la patrie chez l'apprenant, en épanouissant sa personnalité sur les plans intellectuel, existentiel et social, avec des applications pratiques à sa vie quotidienne. Les objectifs généraux sont les suivants: | UN | 41- بناءً على فلسفة منهج الدستور وحقوق الإنسان، يهدف المنهج إلى تعزيز الانتماء والولاء للوطن لدى المتعلم عن طريق تنمية شخصيته في جوانبها العقلية والوجدانية والاجتماعية، وتطبيق ذلك في حياته العملية من خلال الأهداف العامة الآتية: |
a) Les savoirs: en présentant des informations et des notions relatives à la Constitution et aux droits de l'homme qui forment une base cognitive solide et sensibilisent à l'importance de la Constitution et des droits de l'homme; | UN | (أ) المعرفة: وذلك عن طريق ما يقدم من معلومات ومعارف تتعلق بالدستور وحقوق الإنسان لتشكل بنية معرفية متينة، ووعياً وإدراكاً بأهمية الدستور وحقوق الإنسان؛ |
b) Permettre une bonne assimilation des connaissances et des informations relatives à la démocratie, à la Constitution et aux droits de l'homme; | UN | (ب) إلمام المتعلم بالمعارف والمعلومات المتعلقة بالديمقراطية والدستور وحقوق الإنسان؛ |
b) Contribution à une bonne assimilation des connaissances et du savoir touchant à la démocratie, à la Constitution et aux droits de l'homme; | UN | (ب) إلمام المتعلم بالمعارف والمعلومات المتعلقة بالديمقراطية والدستور وحقوق الإنسان؛ |