"type de l'éducation" - Translation from French to Arabic

• الموحد للتعليم
• الموحّد للتعليم

et Europe occidentale Notes : CITE = classification internationale type de l'éducation.
نسبة الالتحاق الإجمالية، التصنيف الدولي الموحد للتعليم 5 و 6، الذكور

La mise en œuvre de la Classification internationale type de l'éducation (CITE) est un des défis qu'il faut relever.
ويعد تطبيق التصنيف الدولي الموحد للتعليم مثالا على نوعية التحديات.

Dans le cas de l'éducation, c'est l'UNESCO qui est chargée de tenir la classification à jour et c'est elle qui a entériné la Classification internationale type de l'éducation en 1976.
وفيما يختص بالتعليم، تتولى اليونسكو رعاية عمليات التصنيف، حيث اعتمدت التصنيف الدولي الموحد للتعليم عام 1976.

Tableau 10.3 Équivalences des catégories de la classification de l'éducation avec celles de la classification internationale type de l'éducation (CITE)
16 - الجدول 10-3 تطابق فئات مستويات التصنيف الإستوني للتعليم مع فئات مستويات التصنيف الدولي الموحد للتعليم.

Notes : La répartition du nombre d'écoliers et d'étudiants effectuée sur la base de la Classification internationale type de l'éducation (CITE) est une estimation préliminaire car la classification n'a été ni confirmée ni introduite en Lituanie.
ملاحظات: توزيع عدد التلاميذ والطلبة على أساس التصنيف الدولي الموحد للتعليم هو تقدير مبدئي ﻷن التصنيف لم يتأكد ولم يعمل به في ليتوانيا.

II. Révision et application de la Classification internationale type de l'éducation (CITE)
ثانيا - تنقيح التصنيف الدولي الموحد للتعليم وتنفيذه

Plus de 70 % des migrants de sexe masculin et quelque 64 % des migrantes en provenance de pays développés rentrent dans les catégories les plus élevées de la classification internationale type de l'éducation établie par l'Unesco.
ويدخل أكثر من 70 في المائة من إجمالي المهاجرين الذكور وحوالى 64 في المائة من المهاجرات من البلدان المتقدمة ضمن الفئات الأعلى لتصنيف اليونسكو الدولي الموحد للتعليم.

Suite à un examen initial par un groupe d'experts, il a été décidé que la révision serait menée en deux temps selon les deux axes principaux de la classification croisée de la Classification internationale type de l'éducation (CITE) : les niveaux et les domaines d'éducation.
وبعد الاستعراض الأولي الذي أجراه فريق خبراء دولي، تقرر أن يجري التنقيح على مرحلتين، استنادا إلى المحورين الرئيسيين للتصنيف المتقارن المتعلق بالتصنيف الدولي الموحد للتعليم: المستوى ومجال التعليم.

B. Mise en œuvre de la Classification internationale type de l'éducation (CITE) 2011
باء - تنفيذ التصنيف الدولي الموحد للتعليم لعام 2011

C. Révision des domaines de l'éducation de la Classification internationale type de l'éducation
جيم - تنقيح مجالات التعليم في التصنيف الدولي الموحد للتعليم

Les derniers travaux de révision de la Classification internationale type de l'éducation (CITE) découlaient d'une résolution de la trente-quatrième Conférence générale de l'UNESCO qui s'est tenue en octobre-novembre 2007.
2 - صدر التكليف بالعمل على أحدث تنقيح للتصنيف الدولي الموحد للتعليم بموجب قرار للمؤتمر العام الرابع والثلاثين لليونسكو الذي عُقد في تشرين الأول/أكتوبر وتشرين الثاني/نوفمبر 2007.

ED1 Proportion d'établissements scolaires disposant d'un poste de radio à des fins pédagogiques (niveau 1 à 3 de la Classification internationale type de l'éducation) ED2
نسبة المدارس التي لديها راديو يُستخدم لأغراض التعليم (للمستويات من 1 إلى 3 من التصنيف الدولي الموحد للتعليم)

Proportion d'établissements scolaires disposant d'un poste de télévision à des fins pédagogiques (niveau 1 à 3 de la Classification internationale type de l'éducation) ED3
نسبة المدارس التي لديها تلفزيون يُستخدم لأغراض التعليم (للمستويات من 1 إلى 3 من التصنيف الدولي الموحد للتعليم)

Proportion d'établissements scolaires disposant de moyens de communication téléphonique (niveau 1 à 3 de la Classification internationale type de l'éducation)
نسبة المدارس التي لديها مرفق اتصال هاتفي (للمستويات من 1 إلى 3 من التصنيف الدولي الموحد للتعليم)

ED4 Rapport élève-ordinateur (niveau 1 à 3 de la Classification internationale type de l'éducation) ED5
نسبة الحواسيب إلى التلاميذ (للمستويات من 1 إلى 3 من التصنيف الدولي الموحد للتعليم)

Proportion d'établissements scolaires disposant d'un accès à l'Internet, par type d'accès (niveau 1 à 3 de la Classification internationale type de l'éducation)
نسبة المدارس الموصلة بالإنترنت، حسب نوع الوصلة (للمستويات من 1 إلى 3 من التصنيف الدولي الموحد للتعليم)

Proportion d'élèves disposant d'un accès à l'Internet à l'école (niveau 1 à 3 de la Classification internationale type de l'éducation) ED7
نسبة التلاميذ الذين يتوفر لهم الإنترنت في المدرسة (للمستويات من 1 إلى 3 من التصنيف الدولي الموحد للتعليم)

EDR1 Proportion d'établissements scolaires disposant de l'électricité (niveau 1 à 3 de la Classification internationale type de l'éducation)b
نسبة المدارس المزودة بالكهرباء (للمستويات من 1 إلى 3 من التصنيف الدولي الموحد للتعليم)(ب)

42 Pour l'école primaire, il faut faire une distinction entre les systèmes nationaux et la Classification internationale type de l'éducation, qui assure la comparabilité des programmes nationaux.
(42) بالنسبة للمدارس الابتدائية، لا بد من التمييز بين النظم الوطنية والتصنيف الدولي الموحد للتعليم الذي يطبق لضمان قابلية البرامج الوطنية للمقارنة على المستوى الدولي.

* Note : Afin de permettre les comparaisons avec d'autres pays, la classification des formations scolaires et universitaires en Estonie a été mise en conformité avec la classification internationale type de l'éducation (CITE).
تالين: ESA، 2000. * ملاحظة: للسماح بإجراء مقارنة دولية، جرى تحقيق تطابق تصنيف المناهج الدراسية الإستونية مع التصنيف الدولي الموحد للتعليم.

a Selon la classification type de l'éducation finlandaise.
(1) التصنيف الفنلندي الموحّد للتعليم.