"الأعوام الدراسية" - Traduction Arabe en Anglais

• school years
• scholastic years

Table 20: Kindergartens and pre-school preparation in the school years
الجدول 20: رياض الأطفال ومرحلة الإعداد للابتدائية في الأعوام الدراسية

52. Growth in number of mainstream schools by level and type during school years 2001/02 - 2008/09 155
52 - يوضح تطور أعداد مدارس التعليم العام بحسب المرحلة والنوع خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2008/2009 179

54. Growth in number of classroom teachers in mainstream schools by level of school and gender during school years 2001/02 - 2008/09 157
54 - يوضح تطور أعداد المعلمين المساهمين بجدول الحصص الدراسية بمدارس التعليم العام بحسب المرحلة والنوع خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2008/2009 180

58. Growth in number of administrative personnel in kindergartens by gender during school years 2001/02 - 2007/08 159
58 - يوضح تطور أعداد الهيئة الإدارية بمدارس رياض الأطفال بحسب النوع، خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2007/2008 182

(iv) For balance-sheet statement purposes, only that portion of the education grant advances that is assumed to pertain to the scholastic years completed as at the date of the financial statement is shown under deferred charges.
`4 ' لأغراض بيان الميزانية، لا يدرج ضمن الرسوم المؤجلة إلا الجزء من المنحة التعليمية المدفوع مقدما الذي يفترض أنه يخص الأعوام الدراسية المنتهية في تاريخ البيان المالي.

Growth in number of administrative personnel in mainstream schools by gender and level of school during school years 2001/02 - 2007/08
يوضح تطور أعداد الهيئة الإدارية بمدارس رياض الأطفال بحسب النوع، خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2007/2008

Drop out rate by gender and level of education, during 2005/200 - 2008/2009 school years
معدل التسرب المدرسي بحسب الجنس ومستوى التعليم في الأعوام الدراسية من 2005/2006 إلى 2008/2009

The total number of teachers has increased and the studentteacher ratio has decreased gradually over the past few school years.
1138- ولقد ارتفع العدد الإجمالي للمدرسين وانخفضت نسبة التلاميذ إلى المدرسين شيئا فشيئا على مدى الأعوام الدراسية القليلة الماضية.

243. In the school years from 2001-2002 to 2005-2006, the rates of success at the academic branch of secondary education vary between 70.2 per cent and 74.3 per cent compared to 47 per cent to 63.8 per cent in the technical branch, while rates for the private certificate stood between 82 to 100 per cent.
244- وتتفاوت نسب النجاح في الشهادة الثانوية في المساق الأكاديمي ما بين 74.3 في المائة إلى 70.2 في المائة مقارنة بالتعليم الفني 63.8 في المائة إلى 47.0 في المائة، أما الشهادة الأهلية فتتراوح ما بين 100 في المائة إلى 82 في المائة خلال الأعوام الدراسية من 2001/2002 إلى 2005/2006.

55. Growth in number of pupils in mainstream schools by level of school and gender during school years 2001/02 - 2008/09 157
55 - يوضح تطور أعداد التلاميذ/الطلاب بمدارس التعليم العام بحسب المرحلة والنوع خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2008/2009 181

56. Growth in kindergarten enrolment rates by child gender, and teacher-to-child ratio and average class density during school years 2001/02 - 2008/09 158
56 - يوضح تطور نسب التحاق الأطفال بالرياض بحسب النوع، ونصيب المربي من الأطفال ومتوسط كثافة الشعبة الدراسية خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2008/2009 181

57. Growth in number of administrative personnel in mainstream schools by gender and level of school during school years 2001/02 - 2007/08 158
57 - يوضح تطور أعداد الهيئة الإدارية بمدارس التعليم العام بحسب النوع، والمرحلة خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2007/2008 182

Growth in number of mainstream schools by level and type during school years 2001/02 - 2008/09
يوضح تطور أعداد مدارس التعليم العام بحسب المرحلة والنوع خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2008/2009()

Growth in number of mainstream schools by level and supervisory authority (governmental - NGO/private) during school years 2001/02 - 2008/09
يوضح تطور إعداد مدارس التعليم العام بحسب المرحلة والجهة الإشرافية (حكومي - أهلي خاص) خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2008/2009()

Table 55 Growth in number of pupils in mainstream schools by level of school and gender during school years 2001/02 - 2008/09
يوضح تطور أعداد التلاميذ/الطلاب بمدارس التعليم العام بحسب المرحلة والنوع خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2008/2009()

44. Total admissions for all ages to basic grade 1 during school years 2001/02 - 2007/08, percentage of females to males and the gender gap 149 45. Items of educational equipment, educational supplies and learning resources
44 - يوضح معدلات القبول الإجمالي في الصف الأول من مرحلة التعليم الأساسي خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2008/2009 من كل الأعمار ونسبة الفتيات المقبولات بالنسبة إلى الذكور ومعدل الفجوة في الالتحاق بين الذكور والإناث 174

53. Growth in number of mainstream schools by level and supervisory authority (governmental - NGO/private) during school years 2001/02 - 2008/09 156
53 - يوضح تطور إعداد مدارس التعليم العام بحسب المرحلة والجهة الإشرافية (حكومي - أهلي خاص) خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2008/2009 179

Growth in number of classroom teachers in mainstream schools by level of school and gender during school years 2001/02 - 2008/09
يوضح تطور أعداد المعلمين المساهمين بجدول الحصص الدراسية بمدارس التعليم العام بحسب المرحلة والنوع خلال الأعوام الدراسية 2001/2002-2008/2009()

(v) For purposes of the balance-sheet statements only, those portions of the education grant advances that are assumed to pertain to the scholastic years completed as at the date of the financial statement are shown under deferred charges.
`5 ' لأغراض بيان الميزانية، لا يدرج ضمن النفقات المؤجلة إلا الجزء من المنحة التعليمية المدفوع مقدما الذي يفترض أنه يخص الأعوام الدراسية المنتهية في تاريخ البيان المالي.

(vii) For purposes of the balance-sheet statements only, those portions of education grant advances that are assumed to pertain to scholastic years completed as at the date of the financial statement are shown under deferred charges.
' 7` لأغراض بيانات الميزانية العمومية فقط، تدرج تحت النفقات المؤجلة الأجزاء من سلف المنح التعليمية التي يفترض أنها تخص الأعوام الدراسية المنتهية في تاريخ البيان المالي.

(vi) For the purposes of the balance sheet statements only, those portions of education grant advances that are assumed to pertain to the scholastic years completed as at the date of the financial statement are shown as deferred charges.
' 6` لأغراض بيانات كشف الميزانية فقط، أُدرجت سُلف منح التعليم التي يفترض أنها تعود إلى الأعوام الدراسية المنتهية بتاريخ البيان المالي، كنفقات مرجأة.