"عدد المدارس الابتدائية" - Traduction Arabe en Anglais

• number of primary schools
• number of elementary schools

The number of primary schools reached 21,473 and primary school teachers reached 82,645.
وبلغ عدد المدارس الابتدائية 473 21 وعدد المدرسين في المدارس الابتدائية 645 82.

number of primary schools and educational facilities upgraded or constructed.
عدد المدارس الابتدائية والمرافق التعليمية المحسنة أو المبنية.

number of primary schools and educational facilities rehabilitated or constructed.
• عدد المدارس الابتدائية والمرافق التعليمية التي تم ترميمها أو بناؤها.

number of primary schools and educational facilities rehabilitated or constructed;
عدد المدارس الابتدائية والمرافق التعليمية التي جرى إصلاحها أو تشييدها؛

number of elementary schools in 1989/90-1997/98
عدد المدارس الابتدائية في الفترة من السنة الدراسية 1989/1990 إلى 1997/1998

More recently, the government has increased the number of primary schools on the island, as well as the size of the classrooms.
ورفعت الحكومة في الآونة الأخيرة عدد المدارس الابتدائية في الجزيرة إلى جانب توسيع حجم القاعات الدراسية.

ITUC stated that, according to statistics from the China Education and Research Network, the number of primary schools had decreased, as had enrolment at both the primary and secondary levels.
وذكر الاتحاد الدولي لنقابات العمال أنه وفقا للإحصاءات المقدمة من شبكة الصين للتعليم والبحوث، فإن عدد المدارس الابتدائية يتناقص، على غرار التسجيل في كل من المرحلتين الابتدائية والثانوية.

The number of primary schools increased by 296 compared to the 2004/05 school year.
وسجل ارتفاع في عدد المدارس الابتدائية قدره 296 مدرسة مقارنة بالعام الدراسي 2004/2005.

Fig. 6.2 (a) number of primary schools by Gender. Pakistan 1992-93 to 2003-2004
عدد المدارس الابتدائية حسب نوع الجنس، باكستان، من 1992-1993 إلى 2003-2004

Increase in the number of primary schools from 8,000 in 1998 to 13,689 in 2004.
:: زيادة عدد المدارس الابتدائية من 000 8 مدرسة في عام 1998 إلى 689 13 في عام 2004 .

162. The Government has pursued a policy of expanding access to basic and primary education by increasing the number of primary schools.
161- وقد انتهجت الحكومة سياسة لزيادة فرص التعليم الأساسي والابتدائي عن طريق زيادة عدد المدارس الابتدائية.

To do so, his Government was working towards increasing the number of primary schools by more than 50 per cent and allotting an equal share of the vacant places for enrolment to boys and girls.
ولتحقيق ذلك، تعمل حكومته من أجل زيادة عدد المدارس الابتدائية بأكثر من 50 في المائة وتخصيص حصة متساوية من الأماكن الشاغرة لالتحاق البنين والبنات.

Since 1980 the total number of secondary schools has increased from 2,378 to 2,794, during which period the number of primary schools fell from 6,589 to 4,938.
فمنذ عام ٠٨٩١، زاد عدد المدارس الثانوية من ٨٧٣ ٢ إلى ٤٩٧ ٢ مدرسة، بينما انخفض عدد المدارس الابتدائية من ٩٨٥ ٦ إلى ٨٣٩ ٤ مدرسة.

Over the ten year period, there was a decline in the number of primary schools from eighty-five (85) to eighty-two (82) and in the number of pupils enrolled from thirty-one thousand, nine hundred and twenty-eight (31, 928) to twenty-seven thousand, nine hundred and fifty-five (27,955).
وعلى مدى فترة العشر سنوات حدث تدهور في عدد المدارس الابتدائية من 85 إلى 82 وفي عدد التلاميذ المسجلين من 928 31 إلى 955 27.

To give two obvious examples: the number of primary schools in Kenya rose by 27.2 per cent between 1990 and 2002, and the number of girls enrolling in schools is reckoned to have increased by 49.3 per cent over the same period.
وفيما يلي مثالين بليغين: ارتفع عدد المدارس الابتدائية في كينيا بنسبة 27.2 في المائة بين عام 1999 وعام 2002، في حين ارتفع عدد الفتيات اللائي التحقن بالمدارس بنسبة 49.3 في المائة خلال نفس الفترة.

155. The number of primary schools has more than tripled from 6,508 to 18617 while that of secondary schools has increased from 151 to 3207 in the last 37 years.
155- ولقد ارتفع عدد المدارس الابتدائية بأكثر من ثلاثة أمثال ما كان عليه فزاد من 508 6 إلى 617 18 بينما ارتفع عدد المدارس الثانوية من 151 إلى 207 3 في السنوات السبع والثلاثين الأخيرة.

number of primary schools
عدد المدارس الابتدائية

The number of primary schools doubled from nearly 20,000 in 1975/76, when the universal primary education was launched, to over 37,000 by 1982/83.
وتضاعف عدد المدارس الابتدائية من ٠٠٠ ٢٠ مدرسة في العام الدراسي ١٩٧٥-١٩٧٦ عندما بدأ العمل بالتعليم الابتدائي الشامل، ليصل الى أكثر من ٠٠٠ ٣٧ مدرسة بحلول العالم الدراسي ١٩٨٢-١٩٨٣.

As compared with 1998-99, in Russian towns the number of elementary schools increased by 21 and secondary schools by 55.
وبالمقارنة مع سنة 1998/1999 ارتفع عدد المدارس الابتدائية في المدن الروسية بمقدار 21 مدرسة كما ارتفع عدد معاهد التعليم الثانوي بمقدار 55 معهداً.

The increase in the number of elementary schools and the decrease in the number of basic schools in towns indicates a trend in the school system in towns towards the establishment of large general education establishments.
442- في المناطق الحضرية، يدل رفع عدد المدارس الابتدائية والتخفيض الموازي لذلك في عدد معاهد التعليم الثانوي الأساسي على إرادة مقصودة من جانب النظام المدرسي، تتمثل في إنشاء معاهد كبيرة للتعليم العام في المدن.

The number of elementary schools increased after 1989 until 1993/94 (295 new schools were opened in that period), then stagnated for two years, and in the last two years the number of schools has declined.
567- وازداد عدد المدارس الابتدائية بعد عام 1989 وحتى عام 1993/1994 (افتتحت 295 مدرسة جديدة في تلك الفترة)، وظل العدد ثابتاً لمدة سنتين ثم انخفض في العامين الأخيرين.