"لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي" - Traduction Arabe en Anglais

• the inhabitants of Non-Self-Governing Territories
• for inhabitants of Non-Self-Governing Territories
• of the inhabitants of the Non-Self-Governing Territories

Member States had a moral duty to contribute to granting educational opportunities to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
وعلى الدول الأعضاء واجب أدبي للمساهمة في منح الفرص التعليمية لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

The present report is mandated by General Assembly resolution 62/115 and is a compilation of replies from Member States related to scholarships and training facilities available to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
يصدر هذا التقرير بموجب قرار الجمعية العامة 62/115، وهو تجميع لردود الدول الأعضاء المتعلقة بالمنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المتاحة لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

18. Scholarships and training facilities offered by Member States to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories represent a valuable contribution to their educational advancement.
18 - تمثل المنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المقدمة من الدول الأعضاء لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي مساهمة قيّمة في النهوض بهؤلاء السكان في مجال التعليم.

The present report is mandated by General Assembly resolution 61/124 and is a compilation of replies from Member States related to scholarships and training facilities available to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
يصدر هذا التقرير بموجب قرار الجمعية العامة 61/124، وهو تجميع لردود الدول الأعضاء المتعلقة بالمنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المتاحة لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

No scholarship was granted for inhabitants of Non-Self-Governing Territories in 2005.
ولم تمنح أي منح دراسية لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي في عام 2005.

The present report is mandated by General Assembly resolution 61/124 and is a compilation of replies from Member States related to scholarships and training facilities available to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
يصدر هذا التقرير بموجب قرار الجمعية العامة 61/124. وهو تجميع لردود الدول الأعضاء المتعلقة بالمنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المتاحة لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

13. Scholarships and training facilities offered by Member States to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories represent a valuable contribution to their educational advancement.
13 - تمثل المنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المقدمة من الدول الأعضاء لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي مساهمة قيّمة في النهوض بهؤلاء السكان في مجال التعليم.

16. Ms. Seth (Antigua and Barbuda) said that the process of decolonization was as yet incomplete and that remedies were required in order to protect the inalienable rights of the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
16 - السيدة سيث (أنتيغوا وبربودا): قالت إن عملية إنهاء الاستعمار لم تكتمل بعد وأنه لا بد من إيجاد وسائل لحماية الحقوق غير القابلة للتصرف لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

The present report is mandated by General Assembly resolution 57/134 and is a compilation of replies from Member States related to scholarships and training facilities available to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
صدر التكليف بتقديم هذا التقرير بموجب قرار الجمعية العامة 57/143. وهو عبارة عن تجميع لردود الدول الأعضاء المتعلقة بالمنح الدراسية والتدريبية المتاحة لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

18. Scholarships and training facilities offered by Member States to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories represent a valuable contribution to their educational advancement.
18 - تمثل المنح الدراسية والتدريبية الممنوحة من الدول الأعضاء لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي مساهمة قيمة في تقدم هؤلاء السكان في مجال التعليم.

The present report is mandated by General Assembly resolution 63/104 and is a compilation of replies from Member States related to scholarships and training facilities available to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
طلبت الجمعية العامة في قرارها 63/104 تقديم هذا التقرير الجامع لردود الدول الأعضاء بشأن المنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المتاحة لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

The present report is mandated by General Assembly resolution 64/100 and is a compilation of replies from Member States related to scholarships and training facilities made available to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
طلبت الجمعية العامة في قرارها 64/100 تقديم هذا التقرير الجامع لردود الدول الأعضاء بشأن المنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المتاحة لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

The present report is mandated by General Assembly resolution 60/113 and is a compilation of replies from Member States related to scholarships and training facilities available to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
طلبت الجمعية العامة في قرارها 59/130 تقديم هذا التقرير الجامع لردود الدول الأعضاء بشأن المنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المتاحة لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

13. Scholarships and training facilities offered by Member States to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories represent a valuable contribution to their educational advancement. Notes
13 - تمثل المنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المقدمة من الدول الأعضاء لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي مساهمة قيمة في تقدم هؤلاء السكان في مجال التعليم.

The present report is mandated by General Assembly resolution 58/105 and is a compilation of replies from Member States related to scholarships and training facilities available to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
طلبت الجمعية العامة في قرارها 58/105 تقديم هذا التقرير الجامع لردود الدول الأعضاء بشأن المنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المتاحة لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

The present report is mandated by General Assembly resolution 59/130 and is a compilation of replies from Member States related to scholarships and training facilities available to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
طلبت الجمعية العامة في قرارها 59/130 تقديم هذا التقرير الجامع لردود الدول الأعضاء بشأن المنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المتاحة لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

The present report is mandated by General Assembly resolution 66/85 and is a compilation of replies from Member States related to scholarships and training facilities made available to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
طلبت الجمعية العامة في قرارها 66/85 تقديم هذا التقرير الجامع لردود الدول الأعضاء بشأن المنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المتاحة لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

The present report is mandated by General Assembly resolution 65/111 and is a compilation of replies from Member States related to scholarships and training facilities made available to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
طلبت الجمعية العامة في قرارها 65/111 تقديم هذا التقرير الجامع لردود الدول الأعضاء بشأن المنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المتاحة لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي.

The present report is mandated by General Assembly resolution 68/90 and is a compilation of replies from Member States related to scholarships and training facilities made available to the inhabitants of Non-Self-Governing Territories.
طلبت الجمعية العامة في قرارها 68/90 تقديم هذا التقرير الجامع لردود الدول الأعضاء بشأن المنح الدراسية والتسهيلات التدريبية المتاحة لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي

Agenda item 37: Offers by Member States of study and training facilities for inhabitants of Non-Self-Governing Territories (continued)*
البند 37 من جدول الأعمال: التسهيلات الدراسية والتدريبية المعروضة من الدول الأعضاء لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي (تابع)*

Agenda item 37: Offers by Member States of study and training facilities for inhabitants of Non-Self-Governing Territories (continued) (A/60/67)
البند 37 من جدول الأعمال: التسهيلات الدراسية والتدريبية المعروضة من الدول الأعضاء لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي (تابع) A/60/67))

79. Recalling that the administering Powers were required by the Charter of the United Nations to ensure the political, economic, social, and educational advancement of the inhabitants of the Non-Self-Governing Territories under their administration, he stressed that Member States should attach the same importance to the economic and social aspects of decolonization as to its political aspects.
79 - وذكر بأن السلطات الإدارية مطالبة بمقتضى ميثاق الأمم المتحدة بأن تكفل التقدم السياسي والاقتصادي والاجتماعي والتعليمي لسكان الأقاليم غير المتمتعة بالحكم الذاتي تحت إدارتها، وأكد أن على جميع الدول الأعضاء أن تولي نفس الأهمية إلى الجوانب الاقتصادية والاجتماعية لتصفية الاستعمار، كما توليها للجوانب السياسية.