" (f) To continue its consideration of the question at its sixty-ninth session under the item entitled `Promotion and protection of the rights of children', focusing section III of the resolution entitled `The rights of the child'on a new theme. " | UN | " (و) أن تواصل نظرها في المسألة في دورتها التاسعة والستين في إطار البند المعنون " تعزيز حقوق الطفل وحمايتها " ، مع تركيز الجزء الثالث من القرار المعنون ' حقوق الطفل` على موضوع جديد. |
(f) To continue its consideration of the question at its sixtysixth session under the item entitled " Promotion and protection of the rights of children " , focusing section III of the resolution entitled " Rights of the child " on the rights of children with disabilities. | UN | (و) أن تواصل النظر في المسألة في دورتها السادسة والستين في إطار البند المعنون " تعزيز حقوق الطفل وحمايتها " ، على أن يركز الجزء الثالث من القرار المعنون " حقوق الطفل " على حقوق الأطفال ذوي الإعاقة. |
(f) To continue its consideration of the question at its sixty-sixth session under the item entitled " Promotion and protection of the rights of children " , focusing section III of the resolution entitled " Rights of the child " on the rights of children with disabilities. | UN | (و) أن تواصل نظرها في المسألة في دورتها السادسة والستين في إطار البند المعنون " تعزيز حقوق الطفل وحمايتها " ، على أن يركز الجزء الثالث من القرار المعنون " حقوق الطفل " على حقوق الأطفال ذوي الإعاقة. |
" To continue its consideration of the question at its sixty-seventh session under the item entitled " Promotion and protection of the rights of children " , focusing section III of the resolution entitled " Rights of the child " on indigenous children, bearing in mind relevant international norms and standards and regional and national particularities. " | UN | " أن تواصل النظر في المسألة في دورﺗﻬا السابعة والستين في إطار البند المعنون " تعزيز حقوق الطفل وحمايتها " ، على أن يركز الجزء الثالث من القرار المعنون " حقوق الطفل " على الأطفال من أبناء الشعوب الأصلية، مع مراعاة القواعد والمعايير الدولية ذات الصلة والخصائص الإقليمية والوطنية " . |
75. Jordan was drawing up a national plan of action based on the resolution entitled " A world fit for children " . | UN | 75 - وقالت إن الأردن يعمل على وضع خطة عمل وطنية مستوحاة من القرار المعنون " عالم صالح للأطفال " . |
(g) To continue its consideration of the question at its seventieth session under the item entitled " Promotion and protection of the rights of children " , focusing section III of the resolution entitled " Rights of the child " on the right to education. | UN | (ز) أن تواصل نظرها في المسألة في دورتها السبعين، في إطار البند المعنون " تعزيز حقوق الطفل وحمايتها " ، مع تركيز الجزء الثالث من القرار المعنون " حقوق الطفل " على موضوع " الحق في التعليم " . |
(g) To continue its consideration of the question at its seventieth session under the item entitled " Promotion and protection of the rights of children " , focusing section III of the resolution entitled " Rights of the child " on the theme " Right to education " . | UN | (ز) أن تواصل نظرها في المسألة في دورتها السبعين، في إطار البند المعنون " تعزيز حقوق الطفل وحمايتها " ، مع تركيز الجزء الثالث من القرار المعنون " حقوق الطفل " على موضوع " الحق في التعليم " . |
" (g) To continue its consideration of the question at its seventieth session under the item entitled `Promotion and protection of the rights of children', focusing section III of the resolution entitled `Rights of the child'on the theme `Right to education'. " | UN | " (ز) أن تواصل نظرها في المسألة في دورتها السبعين، في إطار البند المعنون " تعزيز حقوق الطفل وحمايتها " ، مع تركيز الجزء الثالث من القرار المعنون " حقوق الطفل " على موضوع " الحق في التعليم " . |
(g) To continue its consideration of the question at its seventieth session under the item entitled " Promotion and protection of the rights of children " , focusing section III of the resolution entitled " Rights of the child " on the theme " Right to education " . | UN | (ز) أن تواصل نظرها في المسألة في دورتها السبعين، في إطار البند المعنون " تعزيز حقوق الطفل وحمايتها " ، مع تركيز الجزء الثالث من القرار المعنون " حقوق الطفل " على موضوع " الحق في التعليم " . |
(f) To continue its consideration of the question at its sixtyseventh session under the item entitled " Promotion and protection of the rights of children " , focusing section III of the resolution entitled " Rights of the child " on indigenous children, bearing in mind relevant international norms and standards and regional and national particularities. | UN | (و) أن تواصل النظر في المسألة في دورتها السابعة والستين في إطار البند المعنون " تعزيز حقوق الطفل وحمايتها " ، على أن يركز الجزء الثالث من القرار المعنون " حقوق الطفل " على أطفال الشعوب الأصلية، مع مراعاة القواعد والمعايير الدولية ذات الصلة بالموضوع والخصائص الإقليمية والوطنية. |
" To continue its consideration of the question at its sixty-seventh session under the item entitled " Promotion and protection of the rights of children " , focusing section III of the resolution entitled " Rights of the child " on the rights of indigenous children " , | UN | " أن تواصل النظر في المسألة في دورﺗﻬا السابعة والستين في إطار البند المعنون " تعزيز حقوق الطفل وحمايتها " ، على أن يركز الجزء الثالث من القرار المعنون " حقوق الطفل " على حقوق الأطفال من أبناء الشعوب الأصلية " . |
(f) To continue its consideration of the question at its sixty-seventh session under the item entitled " Promotion and protection of the rights of children " , focusing section III of the resolution entitled " Rights of the child " on indigenous children, bearing in mind relevant international norms and standards and regional and national particularities. | UN | (و) أن تواصل النظر في المسألة في دورتها السابعة والستين في إطار البند المعنون " تعزيز حقوق الطفل وحمايتها " ، على أن يركز الجزء الثالث من القرار المعنون " حقوق الطفل " على الأطفال من أبناء الشعوب الأصلية، مع مراعاة القواعد والمعايير الدولية ذات الصلة والخصائص الإقليمية والوطنية. |
" (f) To continue its consideration of the question at its sixty-seventh session under the item entitled `Promotion and protection of the rights of children', focusing section III of the resolution entitled `Rights of the child'on the rights of indigenous children. " | UN | " (و) أن تواصل النظر في المسألة في دورتها السابعة والستين في إطار البند المعنون ' تعزيز حقوق الطفل وحمايتها`، على أن يركز الجزء الثالث من القرار المعنون ' حقوق الطفل` على حقوق الأطفال من أبناء الشعوب الأصلية " . |
This point is reflected in paragraph 2 (b) (i) of the resolution entitled " Forest in a changing environment, enhanced cooperation and cross-sectoral policy and programme coordination; regional and subregional inputs " , adopted by the Forum at its eighth session, in which the integrated framework offered by the forest instrument is highlighted as a means to ensure coherence and avoid duplication. | UN | وترد هذه الفكرة في الفقرة 2 (ب) ' 1` من القرار المعنون ' ' الغابات في بيئة متغيرة، وتعزيز التعاون وتنسيق السياسات والبرامج الشاملة لعدة قطاعات، والمدخلات الإقليمية ودون الإقليمية``، الذي اعتمده المنتدى في دورته الثامنة، والذي أُبرز فيه الإطار المتكامل الذي أتاحه صك الغابات بوصفه وسيلة لضمان الاتساق وتجنب الازدواجية. |
(f) To continue its consideration of the question at its sixty-ninth session under the item entitled " Promotion and protection of the rights of children " , focusing section III of the resolution entitled " The rights of the child " on the theme " Progress achieved and challenges in protecting children from discrimination and overcoming inequalities in the light of the twenty-fifth anniversary of the Convention on the Rights of the Child. | UN | (و) أن تواصل نظرها في المسألة في دورتها التاسعة والستين في إطار البند المعنون " تعزيز حقوق الطفل وحمايتها " ، مع تركيز الجزء الثالث من القرار المعنون " حقوق الطفل " على موضوع " التقدم المحرز والتحديات المصادفة في حماية الأطفال من التمييز والتغلب على أوجه عدم المساواة في ضوء الذكرى السنوية الخامسة والعشرين لاعتماد اتفاقية حقوق الطفل " . |
Explanation of position of the Islamic Republic of Iran on the resolution entitled " Holocaust remembrance " adopted by the General Assembly on 1 November 2005 | UN | تفسير موقف جمهورية إيران الإسلامية من القرار المعنون " إحياء ذكرى محرقة اليهود " الذي اتخذته الجمعية العامة في 1 تشرين الثاني/نوفمبر 2005 |