"والشباب ذوي الإعاقة" - Traduction Arabe en Anglais

• and young people with disabilities
• and youth with disabilities
• and young persons with disabilities
• and youths with disabilities

The mapping provides a platform for analysis activities aimed at identifying what inhibits and what promotes educational results for children and young people with disabilities.
وتوفر الخرائط التي تم رسمها منصة للأنشطة التحليلية الرامية إلى التعرف على ما يثبط وما ينشط النتائج التعليمية للأطفال والشباب ذوي الإعاقة.

To strengthen the component of occupational training for adolescents and young people with disabilities who are enrolled in the second cycle of primary education in special education schools;
تعزيز مكون التدريب المهني بالنسبة للمراهقين والشباب ذوي الإعاقة الذين يتابعون دراستهم بالمرحلة الثانية من التعليم الأساسي في مدارس التعليم الخاص؛

D. Information on age-related accommodations to ensure effective participation by children and young people with disabilities
دال- معلومات عن الترتيبات المتعلقة بالسن لضمان المشاركة الفعالة للأطفال والشباب ذوي الإعاقة

In addition, attention is paid to children and youth with disabilities.
وبالإضافة إلى ذلك، يولى الاهتمام للأطفال والشباب ذوي الإعاقة.

Families of children and youth with disabilities may respond by keeping them hidden at home or sending them to institutions, where these exist, both in response to such prejudices and in an attempt to protect their children.
وقد يكون رد فعل أسر الأطفال والشباب ذوي الإعاقة هو إخفاء هؤلاء عن العيون أو إرسالهم إلى مؤسسات الرعاية، في حال توفرها، وذلك كرد فعل على هذا الضيم أو في محاولة منهم لحماية أطفالهم.

Legislation on age-related accommodation to ensure effective participation of children and young persons with disabilities
التشريعات المتعلقة بالترتيبات التيسيرية المرتبطة بالعمر لضمان المشاركة الفعالة من جانب الأطفال والشباب ذوي الإعاقة

The judiciary is in the process of putting in place age-related accommodations to ensure effective participation of children and young persons with disabilities.
139- وتقوم الهيئة القضائية بعملية لتوفير تسهيلات مرتبطة بالعمر لضمان المشاركة الفعالة للأطفال والشباب ذوي الإعاقة.

The specific goal of this project is to provide access to multiple-level support tools to children and young people with disabilities and their families and to create a functional network of social services in the district for them.
والهدف المحدد لهذا المشروع هو إتاحة إمكانية الحصول على أدوات دعم متعددة المستويات للأطفال والشباب ذوي الإعاقة وأسرهم، وإقامة شبكة وظيفية لهم من الخدمات الاجتماعية في المقاطعة.

25.15 The National Special Education Department is the technical and administrative body responsible for the education of children, adolescents and young people with disabilities.
25-15 كذلك، تمثل الشعبة الوطنية للتعليم الخاص المرجعية الفنية الإدارية المسؤولة عن تعليم الأطفال والمراهقين والشباب ذوي الإعاقة من الجنسين.

As reported in a fact sheet on children and young people with disabilities, prepared by the United Nations Children's Fund in 2013, even when well educated, young people with disabilities take longer to find a position, have less job security and less prospect of advancement than do their peers without disabilities.
وعلى حد ما جاء في إحدى صحائف الوقائع بشأن الأطفال والشباب ذوي الإعاقة التي أعدتها منظمة الأمم المتحدة للطفولة في عام 2013، فإن المتعلمين منهم تعليما جيدا يستغرقهم البحث عن وظائف وقتا أطول، ويضيق في حالتهم هامش الأمن الوظيفي واحتمالات الترقي أكثر يضيق لدى أقرانهم من غير ذوي الإعاقة.

The fundamental legal protection principles of Danish legislation ensure that children and young people with disabilities generally enjoy the same right as non-disabled children and young people of the same age and can exert the same influence on their lives as other children and young people.
وتكفل مبادئ الحماية القانونية الأساسية في التشريع الدانمركي استمتاع الأطفال والشباب ذوي الإعاقة بشكل عام بنفس الحق كالأطفال والشباب من غير المعوقين الذين هم من نفس المرحلة العمرية، وممارسة نفس الأثر على حياتهم كما يفعل الأطفال والشباب الآخرون.

355. The 2009 report on educational results and patterns for children and young people with disabilities produced a representative basis for documenting disabled children's and young people's performance throughout the educational system.
355- وقد وضع تقرير عام 2009 عن نتائج وأنماط التعليم للأطفال والشباب ذوي الإعاقة أساساً تمثيلياً لتوثيق أداء الأطفال والشباب ذوي الإعاقة في كافة مراحل المنظومة التعليمية.

356. The mapping and survey of children born in 1990 is the first national representative mapping of educational results for children and young people with disabilities.
356- ويعتبر رسم خرائط الأطفال المولودين في عام 1990 والدراسة الاستقصائية لهم أول رسم ممثل على الصعيد الوطني للنتائج التعليمية للأطفال والشباب ذوي الإعاقة.

In December 2007, it held a symposium in the Philippines with over 130 participants on ensuring that the human rights of children and young people with disabilities were reinforced by the Convention.
وفي كانون الأول/ديسمبر 2007، عقدت ندوة في الفلبين حضرها أكثر من 130 مشاركا عن ضمان إنفاذ حقوق الإنسان للأطفال والشباب ذوي الإعاقة عن طريق الاتفاقية.

Adolescents and youth with disabilities are at even greater risk.
بل تقوى هذه الاحتمالات في حالة المراهقين والشباب ذوي الإعاقة.

She also spoke about the importance of inclusive schooling for all children and youth with disabilities.
وتحدثت أيضا عن أهمية التعليم الشامل لجميع الأطفال والشباب ذوي الإعاقة.

The Cook Islands government was part of the 2002 Forum Education Ministers meeting discussed education for children and youth with disabilities.
36- وشاركت حكومة جزر كوك في اجتماع منتدى وزراء التعليم لعام 2002، الذي ناقش موضوع تعليم الأطفال والشباب ذوي الإعاقة.

The advisory boards will ensure the representation of marginalized groups, young women and girls, indigenous youth and youth with disabilities in providing advice to United Nations programmes at the national level.
وستكفل هذه المجالس تمثيل الفئات المهمشة، والنساء الشابات والفتيات، وشباب الشعوب الأصلية، والشباب ذوي الإعاقة في تقديم المشورة لبرامج الأمم المتحدة على المستوى القطري.

What mechanisms are in place to guarantee the rights of children and young persons with disabilities to express their views in major policy decisions affecting them?
10- ما هي الآليات المعمول بها لضمان حقوق الأطفال والشباب ذوي الإعاقة في التعبير عن آرائهم في القرارات السياساتية الرئيسية التي تؤثر عليهم؟

There are four types of social responses for children and young persons with disabilities, namely: early intervention; support homes; transportation; holiday and leisure centers.
239- وهناك أربعة أنماط من الاستجابة الاجتماعية للأطفال والشباب ذوي الإعاقة أي خدمات التدخل المبكر؛ ودور الدعم؛ وخدمات النقل؛ ومراكز السياحة والتسلية.

of children and young persons with disabilities 13.10 - 13.13 55
الفعالة من جانب الأطفال والشباب ذوي الإعاقة 13-10-13-13 69

Subsequently, approximately 10 percent of those invited annually have consisted of women and youths with disabilities.
ونتيجة لذلك، بلغت نسبة النساء والشباب ذوي الإعاقة الذين يدعون سنوياً للمشاركة في هذه البرامج زهاء 10 في المائة.