Proporción de alumnos que comienzan el primer curso y que llegan al quinto curso | UN | نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الفصل الأول ويصلون إلى الفصل الخامس |
Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al quinto grado de la enseñanza primaria | UN | نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الخامس |
Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al último grado de la enseñanza primaria | UN | نسبة عدد التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف النهائي من التعليم الابتدائي |
III. Proporción de alumnos que comienzan el primer curso y que llegan al quinto curso | UN | الشكل الثالث: نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الفصل الأول ويصلون إلى الفصل الخامس |
7. Porcentaje de los estudiantes que comienzan el primer grado y llegan al quinto grado | UN | نسبة عدد التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الخامس |
Indicador 2: Proporción de alumnos que comienzan el primer curso y que llegan al quinto curso | UN | المؤشر 2: نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الفصل الأول ويصلون إلى الفصل الخامس |
2.2 Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al quinto grado de la enseñanza primaria, porcentaje | UN | 2-2 نسبة عدد التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الخامس، نسبة مئوية |
7. Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al último grado de la enseñanza primaria** | UN | 7 - نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الأخير من التعليم الابتدائي** |
2.2 Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al último grado de la enseñanza primaria | UN | 2-2 - نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الأخير من التعليم الابتدائي |
2.2. Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al último grado de la enseñanza primaria 2.3. | UN | 2-2 نسبة عدد التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف النهائي في المدرسة الابتدائية |
7 a) Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al quinto grado | UN | 7 أ - نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الخامس |
2.2 Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al último grado de la enseñanza primaria | UN | 2-2 نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف النهائي من التعليم الابتدائي |
2.2 Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al último grado de la enseñanza primaria | UN | 2-2 نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف النهائي من التعليم الابتدائي |
Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al último grado de la enseñanza primariaa | UN | نسبة عدد التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف النهائي من التعليم الابتدائي(أ) |
Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al último grado de la enseñanza primariaa | UN | نسبة عدد التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف النهائي من التعليم الابتدائي(أ) |
n.d. Proporción de alumnos que comienzan el primer grado de la enseñanza primaria y llegan al quinto grado (penúltimo grado) 92,61H84,1 M97,6/H91 | UN | 2-2 نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الخامس في التعليم الابتدائي (الصف ما قبل الأخير) |
2.2 Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al último grado de la enseñanza primariab | UN | 2-2 نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف النهائي من التعليم الابتدائي(ب) |
b) Proporción de alumnos que comienzan el primer grado y llegan al quinto grado; | UN | (ب) نسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الخامس؛ |
7. Porcentaje de los estudiantes que comienzan el primer grado y llegan al quinto grado | UN | 7 - نسبة عدد التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الخامس |
Los indicadores son la tasa de matrícula en la enseñanza primaria, el porcentaje de los estudiantes que comienzan el primer grado y llegan al quinto grado y la tasa de alfabetización de las personas de edades comprendidas entre los 15 y los 24 años. | UN | وتتمثل المؤشرات في صافي معدل الالتحاق بالمرحلة الابتدائية؛ ونسبة التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الخامس؛ ومعدل الإلمام بالقراءة والكتابة لدى الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 24 سنة. |
Un análisis de la medida en que se ha logrado el acceso universal y equitativo a una educación de calidad debe incluir un examen de los indicadores de los objetivos de desarrollo del Milenio, es decir, las tasas netas de matrícula en la enseñanza primaria, el porcentaje de los estudiantes que comienzan el primer grado y llegan al quinto grado y el indicador conexo de la tasa de la alfabetización de la población de 15 a 24 años. | UN | 206- إن أي تحليل لمـدى تحقـُّـق حصول الجميع بشكل منصف على تعليم ذي نوعية جيدة يجـب أن يتضمـن تفحصـا لمؤشرات الأهداف الإنمائية للألفية فيما يتعلق بصافي نسبة الملتحقين بالتعليم الابتدائي، ونسبـة عدد التلاميذ الذين يلتحقون بالدراسة في الصف الأول ويصلون إلى الصف الخامس، ومؤشـر معدل الإلمام بالقراءة والكتابة لدى الأشخاص الذين تتـراوح أعمارهم بين 15 و 24 عاما. |