Ratio de niñas por niño en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | نسبة الفتيات إلى الفتيان في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
Proporción de niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | نسبة الفتيات إلى الفتيان في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
Proporción de niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | نسبة الفتيات إلى الفتيان في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
9. Proporción de niñas y niños en la educación primaria, secundaria y superior | UN | نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والجامعي |
La relación entre niñas y niños en la educación primaria y secundaria refleja las diferencias entre los géneros en la educación. | UN | فنسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي تبيِّن الفرق بين الجنسين في التعليم. |
Los Estados deben reconocer el principio de igualdad de oportunidades en materia de enseñanza primaria, secundaria y terciaria para los niños/adolescentes impedidos, siempre que sea posible en escuelas normales. | UN | وينبغي أن تعترف الدول بمبدأ تكافؤ الفرص في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي بالنسبة للأطفال/المراهقين في إطار الاندماج بين المعوقين وغير المعوقين. |
Proporción de niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | نسبة الفتيات إلى الفتيان في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
Proporción de niñas y varones en la enseñanza primaria, secundaria y terciaria | UN | نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
Proporción de niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | نسبة الإناث إلى الذكور في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
Proporción de niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | نسب الإناث إلى الذكور في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
3.1. Relación entre niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | 3-1 نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
3.1 Proporción de niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | 3-1 نسبة الفتيات إلى الفتيان في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
3.1 Proporción de niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | 3-1 نسبة الفتيات إلى الفتيان في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
3.1 Proporción de niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | 3-1 نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
3.1 Proporción de niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | 3-1 نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
3.1 Proporción de niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | 3-1 نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
3.1 Proporción de niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior | UN | 3-1 نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
La Convención reconoce el derecho a una educación de calidad en la enseñanza primaria, secundaria y superior, como también a la formación y orientación profesionales. | UN | وتعترف بالحق في الحصول على تعليم جيد في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي، والتعليم المهني والتوجيه. |
9. relación de niñas respecto a niños en la educación primaria, secundaria y superior | UN | 9 - نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
Índice de feminización en la educación primaria | UN | نسبة التحاق البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي |
9. Relación entre niñas y niños en la educación primaria, secundaria y superior | UN | 9 - نسبة البنات إلى البنين في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي |
Los Estados deben reconocer el principio de igualdad de oportunidades en materia de enseñanza primaria, secundaria y terciaria para los niños/adolescentes impedidos, siempre que sea posible en escuelas normales. | UN | وينبغي أن تعترف الدول بمبدأ تكافؤ الفرص في مراحل التعليم الابتدائي والثانوي والعالي بالنسبة للأطفال/المراهقين في إطار الاندماج بين المعوقين وغير المعوقين. |