"all policies and programmes in" - Traduction Anglais en Arabe

• جميع السياسات والبرامج في
• جميع سياسات وبرامج
• لجميع السياسات والبرامج في
• كافة سياسات وبرامج
• كل السياسات والبرامج في
• جميع السياسات والبرامج الرئيسية
• كل سياسات وبرامج
• كافة السياسات والبرامج

Coordination, programme and other questions: mainstreaming a gender perspective into all policies and programmes in the United Nations system
مسائل التنسيق والبرنامج ومسائل أخرى: تعميم مراعاة المنظور الجنساني في جميع السياسات والبرامج في منظومة الأمم المتحدة

Mainstreaming a gender perspective into all policies and programmes in the United Nations system
تعميم مراعاة المنظور الجنساني في جميع السياسات والبرامج في منظومة الأمم المتحدة

Mainstreaming a gender perspective into all policies and programmes in the United Nations system
تعميم مراعاة المنظور الجنساني في جميع سياسات وبرامج منظومة الأمم المتحدة

2009/12 Mainstreaming a gender perspective into all policies and programmes in the United Nations system
تعميم مراعاة المنظور الجنساني في جميع السياسات والبرامج في منظومة الأمم المتحدة

Report of the Secretary-General on mainstreaming a gender perspective into all policies and programmes in the United Nations system
تقرير الأمين العام عن تعميم مراعاة المنظور الجنساني في جميع السياسات والبرامج في منظومة الأمم المتحدة

Mainstreaming a gender perspective into all policies and programmes in the United Nations system (E/2008/L.32 and E/2008/SR.44)
تعميــم مراعــاة المنظــور الجنسانــي فــي جميع السياسات والبرامج في منظومة الأمم المتحدة

1997. Mainstreaming the gender perspective into all policies and programmes in the United Nations system.
1997: مراعاة إدماج منظور نوع الجنس في جميع سياسات وبرامج منظومة الأمم المتحدة

Mainstreaming a gender perspective into all policies and programmes in the United Nations system
ادماج منظور نوع الجنس في المجالات الرئيسية لجميع السياسات والبرامج في منظومة اﻷمم المتحدة

b. Parliamentary documentation: report on mainstreaming a gender perspective into all policies and programmes in the United Nations system (2);
ب - وثائق الهيئات التداولية: تقرير بشأن تعميم مراعاة المنظور الجنساني في كافة سياسات وبرامج منظومة الأمم المتحدة (2)؛

73. UNDP experience and lessons learned in gender-mainstreaming contributed to the July 1997 Economic and Social Council report and discussion on mainstreaming the gender perspective into all policies and programmes in the United Nations system.
٣٧ - وأسهمت تجربة برنامج اﻷمم المتحدة اﻹنمائي والدروس المستقاة في مجال مراعاة نوع الجنس في إعداد تقرير المجلس الاقتصادي والاجتماعي لشهر تموز/يوليه ١٩٩٧ ومناقشته بشأن إدماج منظور نوع الجنس في كل السياسات والبرامج في منظومة اﻷمم المتحدة.

(c) Through capacity-building to implement agreed conclusions 1997/2 of the Economic and Social CouncilSee A/52/3, chap. IV, sect. A, para. 4. on mainstreaming a gender perspective into all policies and programmes in the United Nations system, in particular training and gender-sensitization especially of human rights monitors;
)ج( عن طريق بناء القدرات لتنفيذ النتائج المتفق عليها في قرار المجلس الاقتصادي والاجتماعي ١٩٩٧/٢)٣٧( بشأن إدخال منظور يراعي نوع الجنس في جميع السياسات والبرامج الرئيسية لمنظومة اﻷمم المتحدة، لا سيما في مجال التدريب والتوعية بنوع الجنس وبخاصة بالنسبة للموظفين الذين يقومون بمراقبة حقوق اﻹنسان؛

I shall speak very briefly on Council resolution 2005/31, on mainstreaming a gender perspective into all policies and programmes in the United Nations system.
وسوف أتطرق بإيجاز شديد إلى قرار المجلس 2005/31، بشأن تعميم منظور جنساني في كل سياسات وبرامج منظومة الأمم المتحدة.

It recommended that an active and visible policy of mainstreaming a gender perspective be pursued in all policies and programmes in the educational sector, emphasizing the interlinkage between education and training on the one hand and the labour market on the other, as the responsibility of educational planners and policy makers.
كما أوصت باتباع سياسة فعالة وواضحة تراعي المنظور الجنساني في كافة السياسات والبرامج الخاصة بالقطاع التعليمي، مع التأكيد على الربط بين التعليم والتدريب من ناحية وسوق العمل من الناحية الأخرى، باعتباره من مسؤوليات واضعي الخطط والسياسات التعليمية.