"levels of adult literacy" - Traduction Anglais en Arabe

• مستويات محو أمية الكبار
• مستويات إلمام الكبار بالقراءة والكتابة
• نسبة الإلمام بالقراءة والكتابة للكبار
• مستويات محو الأمية لدى الكبار

As a result, low levels of adult literacy do not automatically result in higher policy commitments to adult literacy.
ولذلك، لا تسفر مستويات محو أمية الكبار المرتفعة عن ازدياد تلقائي للالتزامات السياسية المتعلقة بمحو أمية الكبار.

Achievement of 50 per cent improvement of levels of adult literacy by 2010 and
تحقيق نسبة 50 في المائة من التحسين في مستويات محو أمية الكبار بحلول عام 2010.

Goal 4: Achieving a 50 per cent improvement in levels of adult literacy by 2015, especially for women, and equitable access to basic and continuing education for all adults
الهدف 4: تحقيق تحسن بنسبة 50 في المائة في مستويات محو أمية الكبار بحلول عام 2015، وبخاصة لدى النساء، وتكافؤ الفرص ليحصل جميع الكبار على التعليم الأساسي والمستمر

(b) The achievement of a 50 per cent improvement in the levels of adult literacy by 2015, especially for women, by continuing to support and strengthen national, regional and international adult literacy programmes;
(ب) تحقيق تحسن قدره 50 في المائة في مستويات إلمام الكبار بالقراءة والكتابة بحلول عام 2015، وبخاصة بالنسبة للمرأة، من خلال مواصلة دعم وتعزيز برامج محو الأمية للكبار على الصعد الوطني والإقليمي والدولي؛

Goal 4, which aims at achieving a 50 per cent improvement in levels of adult literacy by 2015, especially for women, is the subject of the 2006 Report.
ويشكل الهدف 4، الذي يرمي إلى تحقيق تحسن بنسبة 50 في المائة في مستويات محو الأمية لدى الكبار بحلول عام 2015، ولا سيما بالنسبة للنساء، موضوع تقرير عام 2006.

Achieving a 50 per cent improvement in levels of adult literacy by 2015, especially for women, and equitable access to basic and continuing education for all adults
تحقيق تحسن بنسبة 50 في المائة في مستويات محو أمية الكبار بحلول عام 2015، وبخاصة لدى النساء، وتكافؤ فرص حصول جميع الكبار على التعليم الأساسي والمستمر

4. Achieve a 50-per-cent improvement in levels of adult literacy by 2015, especially for women, and equitable access to basic and continuing education for adults.
4 - تحسين مستويات محو أمية الكبار بنسبة 50 في المائة بحلول عام 2015، لا سيما لدى النساء، وتحقيق تكافؤ فرص التعليم الأساسي والتعليم المستمر لجميع الكبار.

4. Achieving a 50 per cent improvement in levels of adult literacy by 2015, especially for women, and equitable access to basic and continuing education for all adults
4 - تحقيق تحسُّن بنسبة 50 في المائة في مستويات محو أمية الكبار بحلول عام 2015، وبخاصة لدى النساء، وتكافؤ الفرص ليحصل جميع الكبار على التعليم الأساسي والمستمر

Improving levels of adult literacy
تحسين مستويات محو أمية الكبار

(4) Achieving a 50 per cent improvement in levels of adult literacy by 2015, especially for women, and equitable access to basic and continuing education for all adults;
(4) تحقيق تحسن بنسبة 50 في المائة في مستويات محو أمية الكبار بحلول عام 2015، ولا سيما للنساء، وتحقيق تكافؤ فرص التعليم الأساسي والتعليم المستمر لجميع الكبار؛

14. Universal completion of primary education of good quality is thus intimately linked to progress towards Education for All goal 3, on learning and life skills for young people and adults, and goal 4, which aims to improve levels of adult literacy by 2015.
14 - وعلى هذا النحو يرتبط إتمام التعليم الابتدائي الجيد النوعية ارتباطا وثيقا بالتقدم نحو تحقيق الهدف 3 من توفير التعليم للجميع، المتعلق بتوفير التعلم والمهارات الحياتية للشباب والكبار، والهدف 4 من توفير التعليم للجميع، المتعلق بتحسين مستويات محو أمية الكبار بحلول عام 2015.

Only 36 countries and territories are likely to reach or exceed Education for All goal 4 (Achieving a 50 per cent improvement in levels of adult literacy by 2015, especially for women, and equitable access to basic and continuing education for all adults).
ويحتمل ألا يحقق أو يتجاوز الهدف 4 المتعلق بتوفير التعليم للجميع (تحسين مستويات محو أمية الكبار بنسبة 50 في المائة بحلول عام 2015، وبخاصة للنساء، وتحقيق تكافؤ فرص التعليم الأساسي والتعليم المستمر لجميع الكبار) سوى 36 بلدا.

Reaffirming the Education for All goals, in particular goal 3, on ensuring that the learning needs of all young people and adults are met through equitable access to appropriate learning and life-skills programmes, and goal 4, on achieving a 50 per cent improvement in levels of adult literacy by 2015, especially for women, and equitable access to basic and continuing education for all adults,
وإذ تؤكد من جديد أهداف توفير التعليم للجميع، ولا سيما الهدف 3 المتعلق بكفالة تلبية احتياجات جميع صغار السن والكبار إلى التعلم، وذلك عن طريق الانتفاع، على قدم المساواة، بالبرامج المناسبة المتعلقة بالتعلم وبالمهارات الحياتية، والهدف 4 المتعلق بتحسين مستويات محو أمية الكبار بنسبة 50 في المائة بحلول عام 2015، ولا سيما لدى النساء، وتحقيق تكافؤ فرص التعليم الأساسي والتعليم المستمر لجميع الكبار،

(f) Continue to support and strengthen national, regional and international adult literacy programmes with international cooperation in order to achieve a 50 per cent improvement in the levels of adult literacy by 2015, especially for women, and equitable access to basic and continuing education for all adults;
(و) مواصلة دعم وتعزيز برامج محو الأمية للكبار على الصعد الوطني والإقليمي والدولي بالتعاون الدولي لكي يتسنى تحقيق تحسين قدرة 50 في المائة في مستويات إلمام الكبار بالقراءة والكتابة بحلول عام 2015، وبخاصة بالنسبة للمرأة، والوصول المنصف للتعليم الأساسي والمستمر لجميع الكبار؛

128 (i) Continue to support and strengthen [national] adult literacy programmes in order to Achieve a 50 per cent improvement in levels of adult literacy by 2015, especially for women, and equitable access to basic and continuing education for all adults;
128 (ط) مواصلة دعم وتعزيز برامج محو الأمية [الوطنية] للكبار لكي يتسنى تحقيق تحسينا قدره 50 في المائة في مستويات إلمام الكبار بالقراءة والكتابة بحلول عام 2015 وبخاصة للنساء، والوصول المنصف للتعليم الأساسي المستكمل لجميع الكبار.

10.49 Priority 3 states that by 2015 the education sector will achieve a 50 per cent improvement in levels of adult literacy especially for women and equitable access to basic and continuing education for all adults.
10-49 والأولوية رقم 3 تقول بأنه بحلول عام 2015، سيكون قطاع التعليم قد تحسن بنسبة 50 في المائة من حيث مستويات محو الأمية لدى الكبار وخاصة فيما يتصل بالنساء، إلى جانب المساواة في الوصول إلى التعليم الأساسي والمتواصل بالنسبة لكافة الكبار.