"primary enrolment" - Traduction Anglais en Arabe

• الالتحاق بالتعليم الابتدائي
• الالتحاق بالمدارس الابتدائية
• التسجيل في المدارس الابتدائية
• بالالتحاق بالتعليم الابتدائي
• القيد بالمدارس الابتدائية
• التسجيل في التعليم الابتدائي
• للالتحاق بالمدارس الابتدائية
• القيد بالتعليم الابتدائي
• القيد في التعليم الابتدائي
• للالتحاق بالتعليم الابتدائي
• التسجيل في مرحلة التعليم الابتدائي
• القيد في المدارس الابتدائية
• القيد في المرحلة الابتدائية
• الالتحاق بالمدرسة الابتدائية

Overall net primary enrolment ratio increased from 53 per cent in 1990 to 64 per cent in 2004.
وبصورة عامة ازداد صافي معدل الالتحاق بالتعليم الابتدائي من 53 في المائة في عام 1990 إلى 64 في المائة في عام 2004.

primary enrolment in least developed countries improved significantly.
وتحسن الالتحاق بالتعليم الابتدائي تحسنا كبيرا في أقل البلدان نموا.

As a result, the primary enrolment rate was virtually 100 per cent, and gender parity had been achieved.
وإن معدل الالتحاق بالمدارس الابتدائية بلغ 100 في المائة تقريبا، مع تحقيق التكافؤ بين الجنسين، نتيجة لذلك.

Net primary enrolment increased from 78 per cent in 2010 to 81 per cent in the period 2011-2012.
وزاد صافي معدل الالتحاق بالمدارس الابتدائية من 78 في المائة في عام 2010 إلى 81 في المائة في الفترة 2011-2012.

primary enrolment was almost universal and was gender-balanced.
ويعتبر التسجيل في المدارس الابتدائية شاملا تقريبا ويقوم على التوازن بين الجنسين.

Moreover, in contrast to South Asia, the gender gap in primary enrolment has almost been closed.
علاوة على ذلك، وعلى نقيض ما حدث في جنوب آسيا، فقد تم تقريبا ردم الفجوة بين الجنسين فيما يتعلق بالالتحاق بالتعليم الابتدائي.

Countries in which primary enrolment ratio is at least 80% in disadvantaged areas
البلدان التي تصل فيها نسبة الالتحاق بالتعليم الابتدائي إلى 80 في المائة على الأقل في المناطق المحرومة

The gap in net primary enrolment in developing countries has narrowed to 3 percentage points between girls and boys.
فوقد تقلصت الفجوة في صافى معدل الالتحاق بالتعليم الابتدائي في البلدان النامية إلى 3 في المائة بين الفتيات والأولاد.

As of 2013, the Net primary enrolment Ratio was 96% while the adjusted Net primary enrolment Ratio was 98.5% indicating that almost all children are enrolled in primary school.
وحتى عام 2013، بلغ صافي معدل الالتحاق بالتعليم الابتدائي 96 في المائة في حين بلغ الصافي المكيّف لهذا المعدّل 98.5 في المائة وهو ما يعني أن جلّ الأطفال يلتحقون بالتعليم الابتدائي.

While most countries are making notable progress, there are still 18 countries that are more than 10 percentage points away from achieving universal primary enrolment by 2015.
وفيما لا تزال معظم البلدان تحرز تقدماً ملحوظاً إلاّ أن هناك 18 بلداً ما زالت على مبعدة عشر نقاط مئوية عن بلوغ هدف تعميم الالتحاق بالتعليم الابتدائي بحلول عام 2015.

The crude primary enrolment rate was 80 per cent in 2005, and appears to be the only Millennium goal that Guinea could reasonably achieve by 2015.
وقد بلغ إجمالي الالتحاق بالمدارس الابتدائية نسبة 80 في المائة عام 2005، ويبدو أن ذلك الهدف هو الهدف الإنمائي الوحيد الذي يمكن أن يتحقق بشكل معقول في غينيا بحلول عام 2015.

In 2010, net primary enrolment ranged from a low of 34.9 per cent in Eritrea to a high of 98.7 per cent in Rwanda.
ففي عام 2010، تراوح صافي نسبة الالتحاق بالمدارس الابتدائية بين نسبة منخفضة تبلغ 34.9 في المائة في إريتريا ونسبة مرتفعة تبلغ 98.7 في المائة في رواندا.

The rate of increase has been excellent: between 1999 and 2009, primary enrolment rose by 18 percentage points in Central, Eastern, Southern and West Africa, compared with 12 percentage points in South Asia.
وكانت نسبة الزيادة ممتازة: وبين عامي 1999 و 2009، ارتفع معدل الالتحاق بالمدارس الابتدائية بما مقداره 18 نقطة مئوية في مناطق وسط وشرق وغرب أفريقيا، مقابل 12 نقطة مئوية في جنوب آسيا.

Increased Government expenditure on education has led to a dramatic rise in primary enrolment ratios.
وأدت زيادة الإنفاق الحكومي على التعليم إلى ارتفاع مفاجئ في معدلات التسجيل في المدارس الابتدائية.

In sub-Saharan Africa, primary enrolment ratios declined during the past decade from 82 per cent in 1980 to 72 per cent in 1990.
وفي افريقيا جنوب الصحراء الكبرى انخفضت معدلات التسجيل في المدارس الابتدائية أثناء العقد الماضي من ٨٢ في المائة في عام ١٩٨٠ الى ٧٢ في المائة في عام ١٩٩٠.

Countries that are on track to meet the indicator of universal primary enrolment of boys and girls alike include Cape Verde, Egypt, the Gambia, Guinea, Lesotho, Libya, Madagascar, Malawi, Mozambique, Tanzania, and Togo.
وتشمل البلدان التي هي على المسار المطلوب لتلبية المؤشر المتعلق بالالتحاق بالتعليم الابتدائي للأولاد والبنات على السواء، بوركينا فاصو، بوروندي، تنزانيا، توغو، جيبوتي، الرأس الأخضر، غامبيا، غينيا، ليبيا، ليسوتو، مدغشقر، مصر، ملاوي وموزامبيق.

In all cases, the campaigns resulted in significant increases in primary enrolment rates for girls and boys.
وفي جميع الحالات، أسفرت هذه الحملات عن زيادة ملموسة في معدلات القيد بالمدارس الابتدائية بالنسبة للبنين والبنات.

For developing countries as a whole, net primary enrolment has reached 85 per cent, up from 83 per cent in 1999.
وبالنسبة للبلدان النامية ككل، بلغ صافي التسجيل في التعليم الابتدائي 85 في المائة، بعد أن كانت نسبته 83 في المائة في عام 1999.

The gross primary enrolment ratio increased from 57.1 per cent to 74.1 per cent between 2007 and 2010.
وارتفع المعدَّل الإجمالي للالتحاق بالمدارس الابتدائية من 57.1 إلى 74.1 في المائة بين عامي 2007 و2010.

While strides have been taken to achieve the Goals, with considerable progress being recorded in Asia (about 93 per cent primary enrolment ratio), the situation in sub-Saharan Africa continues to lag (73.6 per cent primary enrolment ratio).
وعلى الرغم من أنه قد اتخذت خطوات واسعة نحو تحقيق هذه الأهداف، وحدوث تقدم كبير في آسيا (حيث بلغت نسبة القيد بالتعليم الابتدائي 93 في المائة)، فإن الحالة في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى ما زالت متخلفة عن ذلك (حيث تبلغ نسبة القيد بالمدارس الابتدائية 73.6 في المائة).

In sub-Saharan Africa alone, primary enrolment jumped by more than 11 million during this short period.
ففي أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى وحدها، قفز القيد في التعليم الابتدائي بأكثر من 11 مليون تلميذ خلال تلك الفترة القصيرة.

Considerable progress has also been made in South Asia, where the adjusted net primary enrolment rate increased from 78 per cent to 93 per cent between 2000 and 2011.
كما أُحرز تقدم كبير في جنوب آسيا، حيث ارتفع صافي النسبة المعدَّلة للالتحاق بالتعليم الابتدائي من 78 في المائة إلى 93 في المائة بين عامي 2000 و 2011.

Continued improvement in primary enrolment rates has not been matched by a commensurate increase in primary school completion rate. Relative to 1991, there has been a significant improvement.
لم يقابل التحسن المستمر في معدلات التسجيل في مرحلة التعليم الابتدائي زيادة مماثلة في معدل إكمال المرحلة الابتدائيةوقد حدث تحسن ملحوظ بالمقارنة إلى عام 1999.

:: Organize a technical working group and accelerate the implementation of education action plans for the 16 low primary enrolment countries and report on concrete results.
:: تشكيل فريق عامل تقني وتعجيل تنفيذ خطط العمل التعليمية في الـ 16 بلدا، التي تتميز بانخفاض معدل القيد في المدارس الابتدائية فيها، وتقديم تقرير عن النتائج الملموسة.

15. Additionally, the MDGs are criticized for being too focused on quantity rather than quality. In terms of education in Africa for example, emphasis is often placed on increasing primary enrolment rates, while the overall quality of education remains a challenge (ECA et al, 2011). The MDGs have promoted dependency
15 - بالإضافة إلى ذلك تتعرض الأهداف الإنمائية للألفية للنقد بسبب زيادة تركيزها على الكم في مقابل النوع ففيما يتعلق بالتعليم في أفريقيا على سبيل المثال ينصب التركيز على زيادة معدلات القيد في المرحلة الابتدائية في حين ظل مستوى جودة التعليم مصدراً للقلق (اللجنة الاقتصادية لأفريقيا وآخرون 2011).

144. In addition to the questions of increasing primary enrolment rates to achieve universal enrolment and retaining children in school through at least grade five, there is the question of educational quality.
144 - وإضافة إلى مسألتي رفع معدلات الالتحاق بالمدرسة الابتدائية لتعميمه وإبقاء الأطفال في المدرسة حتى الصف الخامس الابتدائي على الأقل، هناك مسألة نوعية التعليم.