Institutions offering integrated vocational education and training and specialized secondary education programmes | UN | المؤسسات التي تقدم برامج متكاملة للتعليم والتدريب المهنيين والتعليم الثانوي المتخصص |
46. Georgia has a developed system of specialized secondary and vocational/technical education. | UN | ٦٤- ويوجد في جورجيا نظام متطور للتعليم الثانوي المتخصص والتعليم المهني/التقني. |
Female students attending higher and specialized secondary—education institutes expressed as a percentage of the total student body | UN | الطالبات المنتظمات في معاهد التعليم الثانوي المتخصص كنسبة مئوية من العدد الإجمالي للطلاب |
Number of students in specialized secondary educational establishments | UN | عدد الطلاب في المؤسسات التعليمية الثانوية المتخصصة |
Teachers in specialized secondary schools, grammar schools and private educational establishments earn between 400 and 1,000 somoni. | UN | ويتلقى المدرسون في المدارس الثانوية المتخصصة والمدارس العليا ومؤسسات التعليم الخاصة ما بين 400 و1000 سوموني. |
One in every four persons employed in the economy has received a higher or specialized secondary education. | UN | وحصل شخص واحد من كل أربعة أشخاص يعملون في الاقتصاد على تعلم عالٍ أو تعليم ثانوي متخصص. |
specialized secondary and vocational education | UN | التعليم الثانوي التخصصي والتعليم المهني |
Information on specialized secondary education establishments | UN | معلومات عن مؤسسات التعليم الثانوي المتخصص |
specialized secondary and vocational education is compulsory and free and conducted in seven languages. | UN | والتعليم الثانوي المتخصص والتعليم المهني في أوزبكستان إجباريان ومجانيان ويتمّان بسبع لغات. |
specialized secondary and vocational education is provided by academic lycées and vocational colleges. | UN | وتقدم التعليمَ الثانوي المتخصص والتعليم المهني المؤسسات الثانوية الأكاديمية والمؤسسات الإعدادية المهنية. |
By 2008, specialized secondary and vocational education will be offered by 1,689 colleges and 178 lycées. | UN | وبحلول عام 2008، سيقدَّم التعليم الثانوي المتخصص والتعليم المهني في 689 1 إعدادية وفي 178 ثانوية. |
In 2002, the Ministry of Higher and specialized secondary Education received 27,741.4 million SUM in extrabudgetary funds (Table 25). | UN | وفي عام 2002، تلقت وزارة التعليم العالي والتعليم الثانوي المتخصص مبلغ 741.4 27 مليون سوم من أموال من خارج الميزانية. |
To students in specialized secondary educational | UN | للطلاب في مؤسسات التعليم الثانوي المتخصص |
73. Future directions for the development of specialized secondary education will include: | UN | 73 - وستشمل التوجهات المقبلة لتطوير التعليم الثانوي المتخصص ما يلي: |
As a rule, women attending higher education institutions and specialized secondary learning institutions to receive a specialty opt for sectors such as education and health, whereas men tend to choose industry, agriculture, construction and education. | UN | كقاعدة فإن النساء اللواتي يحضرن مؤسسات التعليم العالي ومؤسسات الدراسة الثانوية المتخصصة من أجل التخصص يخترن قطاعات مثل التعليم والصحة، بينما يميل الرجال إلى اختيار الصناعة والزراعة والتشييد والتعليم. |
Special 10-year music schools, specialized secondary school for cinematography, centre for disabled children, advanced training courses, public education | UN | مدارس خاصة للموسيقى مدة الدراسة بها ١٠ سنوات، والمدارس الثانوية المتخصصة للتصوير السينمائي، ومركز اﻷطفال المعوﱠقين، والدورات التدريبية المتقدمة، والتعليم العام |
For example, the country’s specialized secondary educational institutions, affording training in 306 skills for 32 different economic sectors, had an intake in 1996 of over 6,000 students. | UN | فقد تجاوز مثلا عدد طلاب المدارس الثانوية المتخصصة في البلد التي يتم التدريب فيها على ٦٠٣ اختصاصات مهنية لصالح ٢٣ قطاعا اقتصاديا مختلفا ٠٠٠ ٦ طالب في عام ٦٩٩١. |
With specialized secondary education | UN | الحاصلات على تعليم ثانوي متخصص |
Thus, households in which the head had a higher or specialized secondary education often fell into the extremely poor category. | UN | وبالتالي فإن الأسر المعيشية التي كان من يرأسها قد حصل على تعليم عالٍ أو تعليم ثانوي متخصص كثيرا ما انحدرت إلى فئة الفقر الشديد. |
The network of institutions of specialized secondary and vocational education of the new type began to function from the 1997/98 academic year. | UN | وشبكة مؤسسات التعليم الثانوي التخصصي والتعليم المهني من النوع الجديد بدأت عملها اعتبارا من السنة الدراسية 1997/98. |
General secondary, specialized secondary and higher education for disabled persons | UN | التعليم الثانوي العام والتعليم الثانوي الخاص والتعليم العالي للمعوقين |
School-leavers from general schools, lycées and grammar schools, and vocational training schools providing general secondary education, and from specialized secondary educational establishments may enter higher educational establishments on a competitive basis. | UN | ويمكن لخريجي مدارس التعليم العامة والمدارس الثانوية والاعدادية التي تقدم تعليماً متميزاً ومدارس التدريب المهني التي تقدم تعليماً ثانوياً عاماً ومؤسسات التعليم الثانوي المتخصصة الالتحاق على أساس اجتياز مسابقات في مؤسسات التعليم العالي. |
419. Academic lycées and vocational colleges provide specialized secondary or vocational education that entitles persons to work in their chosen profession or to continue their studies. | UN | 419- وتقدم المؤسسات الثانوية الأكاديمية والإعدادية المهنية تعليماً ثانوياً متخصصاً أو تعليماً مهنياً يتيح للأشخاص العمل في المهنة التي يختارونها أو مواصلة دراستهم. |
In vocational training schools, specialized secondary and higher educational establishments, and other wholly State—financed educational establishments | UN | في مدارس التدريب المهني والمؤسسات التعليمية المتخصصة الثانوية والعليا، والمؤسسات التعليمية |
For every 1000 persons 15 years or older, 92 have higher education, nine have uncompleted higher education, 166 have specialized secondary education, 477 have general secondary education, 183 have incomplete secondary education, and 48 have primary education. | UN | ومن بين كل ألف من هؤلاء البالغين 15 عاما أو أكثر، يوجد 92 من ذوي التعليم الجامعي، و 9 ممن لم يكملوا تعليمهم الجامعي، و 166 ممن أنجزوا التعليم الثانوي الخاص و 477 ممن أتموا تعليما ثانويا عاما، و 183 ممن حققوا تعليما ثانويا جزئيا، و 48 من ذوي التعليم الابتدائي. |
Together with the country's new types of institutions of learning, some 200 specialized secondary schools are functioning with a student body of over 250,000, of whom 52.4 per cent are girls and 47.6 per cent are boys. | UN | وبالإضافة إلى الأنواع الجديدة من مؤسسات التعليم في البلد، هناك نحو 200 مدرسة ثانوية متخصصة تضم مايزيد على 000 250 طالب، منهم 52.4 في المائة من الإناث و 47.6 في المائة ذكور. |