Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz | UN | الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
15ª Observadores de organizaciones no gubernamentales: Asociación Americana de Juristas, Asociación Indígena Mundial, Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz, Consejo Internacional de Tratados Indios | UN | المراقبون عن المنظمات غير الحكومية: رابطة الحقوقيين الأمريكية، الرابطة العالمية للسكان الأصليين، المجلس الدولي لمعاهدات الهنود، الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلام |
Observadores de ONG: Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz, Consejo Indio de Sudamérica, Federación Internacional de Mujeres Universitarias | UN | مراقبون عن منظمات غير حكومية: المجلس الهندي لأمريكا الجنوبية، والاتحاد الدولي للجامعيات، والرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
494. La Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz reiteró la importancia del examen periódico universal para los derechos humanos del pueblo sami. | UN | 494- وأكّدت الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم أهمية الاستعراض الدوري الشامل بالنسبة لتمتع شعب الصامي بحقوق الإنسان. |
Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz. | UN | الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz. | UN | الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
742. La Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz reconoció el nivel sin precedentes de participación de la sociedad civil en todo el examen periódico universal de los Estados Unidos. | UN | 742- وأقرت الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم بالمستوى غير المسبوق لانخراط المجتمع المدني في عملية الاستعراض الدوري الشامل الخاص بالولايات المتحدة من أولها إلى آخرها. |
264. La Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz concordó con los Estados en que Nauru debía cumplir sus obligaciones de presentación de informes a los órganos de tratados. | UN | 264- وقالت الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم إنها توافق الدول الرأي في أنه ينبغي أن تفي ناورو بالتزاماتها بتقديم تقارير إلى هيئات المعاهدات. |
Observadores de ONG: Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz, Consejo Indio de Sudamérica, Movimiento Indio " Tupaj Amaru " (también en nombre del Consejo Mundial de la Paz) | UN | مراقبون عن منظمات غير حكومية: المجلس الهندي لأمريكا الجنوبية، وحركة `توباي أمارو` الهندية (متحدثاً أيضاً بالنيابة عن المجلس العالمي للسلام)، والرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم |
383. La Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz, mencionando las recomendaciones formuladas, exhortó a Camboya a que observara estrictamente las normas internacionales de justicia, especialmente respecto de la independencia de las Salas Extraordinarias facilitando que enjuiciaran a los autores de crímenes de genocidio. | UN | 383- ودعت الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم، وهي تورد التوصيات المقدمة، كمبوديا إلى التقيد الصارم بالمعايير الدولية للعدالة، ولا سيما احترام استقلالية الدوائر الاستثنائية عن طريق تيسير مقاضاة مرتكبي جرائم الإبادة الجماعية. |
678. La Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz se felicitó por la participación de los Estados Federados de Micronesia en el proceso del examen periódico universal y alentó al país a que ratificara las convenciones fundamentales de derechos humanos y a que aplicara inmediatamente sus disposiciones para garantizar los derechos humanos en Oceanía. | UN | 678- رحّبت الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم بمشاركة ميكرونيزيا في عملية الاستعراض الدوري الشامل وشجعت ميكرونيزيا على التصديق على الاتفاقيات الأساسية لحقوق الإنسان وعلى تنفيذ المواد التي تضمن حقوق الإنسان في أوقيانوسيا على الفور. |
266. Estaba previsto que la Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz (en nombre de otras tres organizaciones), la Comisión Árabe de Derechos Humanos, la Federación Internacional de Ligas de Derechos Humanos y Amnistía Internacional intervinieran durante el período de 20 minutos asignado a las organizaciones no gubernamentales, pero no pudieron hacerlo porque la sesión llevaba retraso. | UN | 266- وكان من المقرر أن تتحدث الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم (باسم ثلاث منظمات أخرى)، واللجنة العربية لحقوق الإنسان، والاتحاد الدولي لرابطات حقوق الإنسان، ومنظمة العفو الدولية، خلال فترة العشرين دقيقة المخصصة للمنظمات غير الحكومية، ولكن لم يُسمح لها أن تفعل ذلك بسبب تأخر الاجتماع. |
Observadores de organizaciones no gubernamentales: Amnesty International, Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de paz, Consejo Indio de Sudamérica, Movimiento Indio " Tupaj Amaru " , Soka Gakkai Internacional (también en nombre de Human Rights Education Associates) | UN | المراقبون عن المنظمات غير الحكومية: منظمة العفو الدولية، الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم، المجلس الهندي لجنوب أمريكا، حركة " توباي أمارو " الهندية، منظمة سوكا غكاي الدولية (أيضاً باسم رابطة التثقيف في مجال حقوق الإنسان) |
c) Observadores de las siguientes ONG: Amnistía Internacional, Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz, Cause Premiere, Desarrollo Educativo Internacional, Federación Internacional de Derechos Humanos, Human Rights Watch. | UN | (ج) مراقبون عن المنظمات غير الحكومية التالية: منظمة العفو الدولية، منظمة القضية الأولى، منظمة رصد حقوق الإنسان، منظمة التنمية التعليمية الدولية، الاتحاد الدولي لرابطات حقوق الإنسان، الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم. |
267. En una declaración conjunta presentada por escrito por la Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz, junto con Action Canada for Population and Development, la Canadian HIV/AIDS Legal Network y la Organización Internacional de Desarrollo de los Recursos Locales, dichas organizaciones acogieron con agrado que el Gobierno reconociera la importancia de la cuestión de los aborígenes desaparecidos y asesinados. | UN | 267- وصدر بيان مشترك مكتوب قدمته الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم مع المنظمة الكندية للعمل من أجل السكان والتنمية، والشبكة القانونية الكندية لفيروس نقص المناعة البشرية/متلازمة نقص المناعة المكتسب، والمنظمة الدولية لتنمية موارد الشعوب الأصلية. ورحب البيان باعتراف الحكومة بأهمية مسألة السكان الأصليين المفقودين والمقتولين. |
d) Observadores de las siguientes ONG: Asociación Mundial de la Escuela como Instrumento de Paz, CIVICUS - Alianza Mundial para la Participación Ciudadana, Federación Internacional de Derechos Humanos (también en nombre de la Organización Mundial Contra la Tortura), Foro Asiático para los Derechos Humanos y el Desarrollo, Human Rights Watch, Rencontre africaine pour la défense des droits de l ' homme. | UN | (د) مراقبون عن المنظمات غير الحكومية التالية: المنتدى الآسيوي لحقوق الإنسان والتنمية، التحالف العالمي لإشراك المواطنين، منظمة رصد حقوق الإنسان، الاتحاد الدولي لرابطات حقوق الإنسان (أيضاً باسم المنظمة الدولية لمناهضة التعذيب)، الملتقى الأفريقي للدفاع عن حقوق الإنسان، الرابطة العالمية للمدرسة كأداة للسلم. |