İlk basamakta yaşantımıza dair işlenmemiş veriler ve gözlemlerimiz var. | TED | بالدرجة الأولى لدينا بيانات أولية وملاحظات من تجاربنا. |
Bir önceki basamakta oluşturduğumuz şeyleri temel alarak tahminler yürütürüz, doğru ile yanlış arasındaki farkı net görememeye başlarız. | TED | نقوم بتطوير افتراضات بناء على المعنى الذي أنشأناه بالدرجة السابقة، ونبدأ بطمس الفرق بين الواقع والقصة. |
Beşinci basamakta, varsayımlarımıza dayanarak sonuçlar geliştiririz. | TED | بالدرجة الخامسة نطور نتائج مرتكزة على افتراضاتنا. |
Altıncı basamakta, o sıradaki yaşantımızda yer alan insan veya insanları içeren çevremize dair düşüncelerimizi belirleriz. | TED | بالدرجة السادسة، نحدد معتقداتنا عن العالم حولنا، بما في ذلك الشخص أو الناس المشاركين بالتجربة هذه اللحظة. |
Yedinci ve son basamakta, belirlediğimiz düşüncelerimizi temel alarak eyleme geçeriz. | TED | بالدرجة السابعة والأخيرة، نتخذ إجراءات بناء على المعتقدات التي حددناها. |
Altıncı basamakta, yaşantılarımıza dayanarak düşüncelerimizi belirleriz. | TED | بالدرجة السادسة نحدد معتقداتنا بناء على التجربة. |